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文档简介

作平行线求比值教学目标：1、 会利用平行线、基本图形求比值。2、 能合理地添加平行线、构造基本图形求比值。3、 发展思维，培养几何综合能力。教学过程：【预习生疑】看图填空：ECFDABOABCDEF 图（1） 图（2）1、如图（1）四边形ABCD是平行四边形，F是CD边上一点，延长AF、BC交于E点。（1） 图中的相似三角形有 对。（2） 若DF：CF=1：2，则AD：CE= CE：BC= AB：CF= 2、如图（2）四边形ABCD是矩形，E是AD边上一点，延长BE、CD交于点F。（1） 图中的相似三角形有 对。（2） 若OB：OE=3：2，则OA：OC= AB：CF= AE：ED= 3、图（1）、图（2）中有哪些相似中常用的基本图形？【互动质疑】例1、已知在三角形ABC中，D、E分别是AB、AC上的点，DE、BC交于F点，DBCAEFBC=2CF，AD：BD=2：3，求AE：EC的值。【内化释疑】新观察P162第5题【拓展复疑】新观察P163第1题DBCAEFDBCAEFDBCAEFDBCAEFDBCAEFDBCAEF
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