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第一千个球教案教学目标：1、了解贝利简介。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物心理描写的作用。3、培养学生自强、自尊、自爱，在胜利前不骄不躁的优秀品质。教学重点：体会关于人物心理描写展出人物性格的重要性。教学难点：文章两部分的内在联系。教学设想：通过文章内容的探讨体会文章的主旨。这篇文章作者描述第一千个球射进球门的喜悦及心理，回顾了少年时父亲对自己的谆谆教诲，说明了自己之所以有出众的球技，良好的心理素质，除了本身的努力之外，还与从小就受到良好的家庭教育分不开。教学方法：激趣法、讨论分析法课时安排：1、课时教学过程：一、课堂导入同学们，大家下午好！我们在电视节目里时常看到足球赛事，那场面真让人激动，孰不知在座的有没有喜欢足球的运动的，知道足球界都有哪些明星。（提示：贝克汉姆、马拉多纳、齐达内、里贝里、贝利等），太好了，他们都是足珠界有名的明星，正好，这节课我们就要了解到其中的一位明星贝利，下面我们就走进贝利写的第一千个球来了解一下他吧。二、贝利简介贝利，1940年10月30日生于巴西，被国际足球界视为20世纪最佳运动员。他以卓越的球艺，上乘的球德赢得了“黑色珍珠”的美誉，被推上了“足球之王”的宝座。三、讨论活动问题质疑：1、结合“思考练习”体会心理描写对表现人物个性所起的作用。2、关注文章内容了解前后两部分的内在联系。活动方式：1、活动小组讨论，代表汇报。2、教师点评四、总结通过对本篇传记的学习，我们不仅体会到了心理描写对表现人物个性所起的作用，而且知道了在个人成长过程中良好家庭教育是不可忽视的，希望同学们能够学以致用。五、作业1、运用本文学习的心理描写刻画人物性格的方法，写一篇400字左
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