拾金不昧说明文范文.doc

拾金不昧说明文范文 说明文，作文的一种，怎么样写关于拾金不昧说的说明文呢？请看下面： 一天，放学了，小盛和小顿这两个好朋友走在回家的小道上。 小盛走在前面，突然，他瞪着大大的眼睛，露出了微笑说：“哇，好闪的笔啊，一支金光闪闪的笔耶。”小盛赶紧跑上前，正弯腰准备去捡的时候，不料被小顿抢先了一步，将笔捡了起来：“手快有，手慢没，今天我可真是走了好运。”小盛见笔被人抢走了，想了一下，就说：“我们不是好朋友吗？你就让给我吧！”小顿可不吃这一套：“我也是你的朋友，也不见你让给我！”小盛见软的不行就来硬，那脸色就像孙猴子的脸说变就变，生气地说：“你是想打是吗？”小盛准备打小顿时。突然，小顿说：“等等，我有一个好办法，不如你给我钱，你再去当了。”小盛却说：“要是你拿的钱多了，那我岂不是很吃亏？”小顿塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，生气地说：“那你是什么意思？想打架吗？”小盛板着脸：“我们来摔跤，谁赢谁就拿这支笔。”小顿说：“行。”小盛应声答道。 俩人把书包和那支笔放在旁边。各自虎势儿一站，公鸡?架似的对起阵来。两人走了三四圈，揪在了一起。小顿想去钩小盛的腿，谁知，小盛别住了脚，一扯，幸亏小顿闪得快，要不就输了。小顿单凭力气是不行的，因为对手是力气很大的。所以要用技巧，小顿立刻冲上去，围着小盛转了几圈，冲上前去挠了几下，小盛笑了起来，小顿马上靠近小盛摔了个仰面朝天。小顿准备拿起金笔，背上书包，要回去。突然，半路“杀”出一个程咬金小杰，他走了过来，便问：“你们在干什么？”小顿立刻将事情一五一十地告诉了小杰。听完后，小杰严肃起来：“我们应该将笔归还给失主，老师不是经常说我们应该做一个拾金不昧的好少年，现在有一个好机会，我们一起还给失主吧。机不可失，时不再来。”“怎么物归原主呢？”小顿问道。小杰不慌不忙地说：“我们可以交给老师处理，而不应该在这儿抢。”听了小杰的一番话后，他们都认识到了自己的错误。 通过这件事情，让我们明白了一个道理要做一个拾金不昧的好少年。 “老师，我拾到一支铅笔。”一个声音划破了夏日的宁静。咦？是谁呢？哦！原来是小帅“拾金不昧”捡到一只铅笔，特地到老师面前来邀功。 老师听了，微笑着点了点头。 不知为何，小帅这几天总有好运气，或许是有神仙在帮他吧！ “老师，我拾到一块橡皮。” “老师，我拾到一个鸭梨。” 这一天，小帅又如往常一般走进办公室，报告：“老师，我拾到一个棋盘。”说完把棋盘高高举起。 “真是好孩子。”老师指着小帅开口了，“拾金不昧，我要号召同学们向你学习” 然而。半路突然杀出个程咬金他们一个个哭丧着脸，指着小帅，打起了报告：“老师，我俩下棋，他拿走棋盘！” “老师，他抢我梨吃解馋！” “老师，他用我橡皮没还！” “老师，他借我铅笔不还！” 听到这些人对自己的指责，小帅赶紧向门外逃去，而在一旁的老师惊讶的愣住了。事情摆在面前，已是小葱拌豆腐一清二白，老师叫住小帅，问道：“你为什么要拿他们的东西说是捡来的？” “我我”小帅突然好似卡了一个大鸡腿说不出话，终于鼓起勇气开口，“我也想得到做好事，拾金不昧的夸奖。”说完惭愧地低下了头。 窗外的小鸟叽叽喳喳，好似在说：“这拾金不昧真是害人不浅” 是啊！同学们，虽然“拾金不昧”的精神值得我们学习，但我们也一定不能造假是得到“拾金不昧”的夸奖。 前几天朋友的钱包留在星巴克，冲回去拿的时候发现钱包被一群青少年保管着，并还给了我的朋友。 后来我们讨论了这个课题，如果捡到钱包的人是自己，那是不是会归还钱包呢？我们都了解这是现实世界，不是道德教育，拾金不昧这种事情不是每天都在发生，当我朋友问我怎么做的时候，我是这样回答的： 我会把钱包拿着，然后继续在那里喝咖啡，如果主人回来了我会把钱包还给他，但是到我离开的时候，我就会把钱包收着。是的，这并不是道德教育里面教我们的标准，我没有追上去把钱包还回去，因为我连主人的脸也不知道。 我也没有把钱包交给警察叔叔，因为我不相信这钱包进了警局还能够完完整整的出来，这里是马来西亚。但是钱会用吗？我想暂时是不会的，我还是在面子书发布一下消息，或者跟着身份证的地址写一封信过去之类的。 如果有下文就归还吧，如果没有的话，那就是我就拿了。我不会否认，我想要里面的钱财，也没有要假装自己是一个好人一定要把钱交还回去，当我尽了我所能的把钱包交回去也无法成功后，我就会拿掉里面的钱。 后来陆陆续续和几个人讨论了这件事情，大部分的人都跟我差不多一样的答案，主人回来就还，没有回来就拿掉吧。我能说他们没有公德心吗？不行啊，因为我也是一样的人。 有个朋友说了一番很玩味的话：如果有人捡到我的钱包，而没有归还，我应该不会怪他，但会心痛也会教训自己以后要小心。如果换成是我捡到的话，可能我也不会大费周章的去找主人出来把钱