二氧化碳和一氧化碳教学案(二)一氧化碳(学生用).doc

课题3 二氧化碳和一氧化碳教学案 (二)学习目标：知识与技能：1一氧化碳的物理性质和化学性质。2一氧化碳的毒性及其对环境的污染。过程与方法：将H2、C、CO三种物质的可燃性、还原性进行归纳对比，指导学生使用正确有效的学习方法，善于对多种相关物质进行对比分析，提高学生对事物本质的认识。情感态度与价值观：1了解一氧化碳的毒性及其对环境的污染，增强环保意识。2了解一氧化碳的可燃性和还原性，为我国工业建设服务，促进科学世界观的形成。学习重点：一氧化碳的化学性质。学习难点：从一氧化碳和二氧化碳分子组成的不同，了解它们在性质上的差异。学习过程：知识回顾：1.写出碳单质完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳的化学方程式。2含碳的燃料不完全燃烧产生煤气中毒，为什么？ 新课学习：分析：一氧化碳与二氧化碳在分子组成上的差异，这种差异会给两种碳的氧化物的性质带来什么差异？一、一氧化碳的性质： 阅读：课本第P117118，并结合所学知识完成下列内容：1物理性质（与二氧化碳比较）色、味、态密度溶解性COCO2化学性质（与氢气和碳比较，写出有关反应的化学方程式）一氧化碳氢气碳可燃性还原性谁明：一氧化碳在空气中燃烧发出色火焰，放出，生成使澄清石灰水变的气体。一氧化碳和氢气都具有可燃性，属于可燃性气体，点燃前应。二、一氧化碳的特性毒性:一氧化碳有一氧化碳中毒的生理过程：一氧化碳极易与血液中的结合，从而使不能很好地与结合，造成生物体，严重危及生命。讨论：1.若制取CO，收集方法你选法，而不用法，原因是。2.冬天用煤炉取暖时要注意什么？ 3. 冬天在门窗均关闭的房间内用煤炉取暖，若在炉子上放一壶水能否防止煤气中毒，为什么？。4.有人说他不会煤气中毒，一闻到煤气味就把火炉搬出去，这种说法对吗？为什么在常家用煤气（含有一氧化碳）中掺入微量具有难闻气味的气体？ 。5.如发生煤气泄漏，你可以采取的措施是。三、一氧化碳与二氧化碳的相互转化CO和CO2在一定条件下可以相互转化，请写出你所知道的CO和CO2相互转化的有关方程式：COCO2： CO2CO：讨论：观察p118图6-19，请写出炉子里可能发生的所有的化学反应的方程式：四、一氧化碳的用途：根据一氧化碳的化学性质，思考它有哪些用途?1.气体燃料（因为一氧化碳有性）2.冶炼金属（因为一氧化碳有性）如：冶炼生铁的反应（一氧化碳与氧化铁反应方程式）：五、知识拓展：1.根据验证氢气的可燃性装置图设计实验来验证一氧化碳有可燃性，可以画出装置图：2.根据氢气还原氧化铜的装置图设计实验验证一氧化碳有还原性，可以画出装置图（1）你的实验方案：（2）根据你的装置可能观察到的现象：。讨论：1.如何用化学方法区别一氧化碳和二氧化碳？ 方法一: 。方法二: 。方法三: 。方法四: 。2.如何用化学方法区别一氧化碳和氢气？基础训练1下列气体中，只能用排水法收集的是（）。A氧气B氢气 C一氧化碳D二氧化碳2下列物质中，既有可燃性又有还原性的单质是（）。A氢气B一氧化碳 C碳单质D氧气3居民做饭用的煤气中主要含一氧化碳。下列对煤气的叙述中，与一氧化碳无关的是（）。A煤气有毒B煤气有臭味C煤气难溶于水 D煤气能燃烧4下列叙述中，与该物质的还原性无关的是（）。A氢气可用来充填气球B木炭粉能够跟氧化铜反应C一氧化碳可用于冶炼金属 D可用石墨做电池中的电极5不能区分一氧化碳和二氧化碳的方法是（）。A点燃看是否能燃烧B通入到紫色石蕊试液中C通入澄清石灰水中 D看颜色、闻气味6下列关于一氧化碳的叙述中，完全正确的是（）。A一氧化碳是一种无色、无味、难溶于水的气体 B一氧化碳同氢气一样都有还原性，都可用于冶炼金属 C一氧化碳同二氧化碳一样都能使澄清石灰水变浑浊 D一氧化碳同氧气一样都能使物质在它们中燃烧7对于氢气和一氧化碳还原氧化铜的反应，下列说法正确的是（）。A反应都属于置换反应 B反应后都有红色铜生成C反应都需要加热 D反应中氧化铜发生了氧化反应8下列气体混合物，点燃时可能会发生爆炸的是（）。A氢气、二氧化碳 B一氧化碳、氧气 C煤气、空气 D氢气、氮气9下列各组气体，对人类的健康会造成危害的是（）。A二氧化硫、一氧化碳B氧气、煤气 C天然气、水煤气 D 二氧化氮、水煤气10下图的漫画反映了一氧化碳具有( )A还原性 B剧毒性 C可燃性 D氧化性11小刚同学发现室内煤气泄漏，使人中毒，他应首先做的是（ ）A迅速做人工呼吸 B立即关闭煤气阀门，打开门窗C拨打急救电话120 D立即打开换气扇开关12.一氧化碳通常为色、味的气体，密度比空气小，溶于水；一氧化碳有，吸进肺里与血液中的结合，使人体缺少而中毒。13.一氧化碳与H2、C具有相似的化学性质是、。点燃一氧化碳前一定要，一氧化碳在空气中燃烧产生色的火焰，放出，用内壁蘸有的小烧杯罩在火焰上方，可以观察到的现象是。一氧化碳还原氧化铜的化学反应方程式为，该反应（是或不是）置换反应，利用一氧化碳的还原性可以冶炼金属，如炼铁，一氧化碳与氧化铁反应的方程式为。14小玉、小侯、小灵用下图中甲、乙、丙三个实验装置分别进行木炭、氢气、一氧化碳跟氧化铜反应的实验探究，请你帮他们解答下列问题。(1)甲装置适用于进行的实验，甲装置的错误有。(2)乙装置适用于进行的实验，a中观察到的实验现象是。(3)丙装置适用于进行的实验，反应时尾气中含有气体。15用一氧化碳还原氧化铜的实验前，某组学生在检查仪器时发现少了酒精灯，甲同学认为实验做不了，而乙同学认为还能做。乙同学的方法是（可以用途表示）。提高训练1下列各组中的物质，都能做燃料的是（）。A天然气、水煤气 B硫、木炭 C焦炭、一氧化碳D煤气、空气2除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳杂质，可将气体通过（）。A灼热的铜网 B炽热的炭层 C澄清的石灰水 D灼热的氧化铜3鉴别氢气与一氧化碳的方法中最可靠的是（）。A观察颜色，闻气味 B通过灼热的氧化铜，观看氧化铜的颜色变化C各自放进一只小白鼠，看其存活情况 D根据它们在空气中燃烧后的产物来判断4下列各组的物质中，具有相同的收集方法的是（）。A一氧化碳、二氧化碳 B氧气、氢气 C氢气、二氧化碳 D氧气、一氧化碳5除去铜粉中的少量氧化铜杂质，可用足量的（）。A氢气B一氧化碳C木炭粉D氧气6有甲、乙、丙三种纯净物，甲是黑色固体，乙、丙为无色气体。点燃时，甲既能生成乙，也能生成丙，丙点燃也能生成乙。在以下关于这三种物质推断的叙述中，正确的是( )A甲是一种化合物 B乙是一氧化碳 C丙是一氧化碳 D丙是二氧化碳7除去二氧化碳中的少量一氧化碳的方法是（）。A让气体通过足量的澄清石灰水 B让混合气通过炽热的炭层C让混合气通过灼热的氧化铜 D将混合气在足量的氧气中点燃8一氧化碳有毒是因为（）。A它易与氧结合而生成二氧化碳 B它不能供给动物呼吸C它能腐蚀人体肺部细胞 D它易与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白失去了结合O2的能力9针对一氧化碳对空气的污染问题，下列建议合理的是（）。A禁止用煤气做燃料 B禁止尾气不达标的汽车上路C对工厂废气进行高温加氧处理 D生活污水不得任意排放10用14g一氧化碳恰好能还原29g某种铁的氧化物，这种铁的氧化物是（）。AFeOBC D11写出下列物质间相互转化的方程式（不得重复）。； ；。12甲、乙、丙、丁四种物质能在一定条件下发生如下反应：，乙甲丁由此推断：甲是_，乙是_，丙是_，丁是_。13炭粉、氧气、一氧化碳、二氧化碳，在一定条件下，互相之间发生如下的充分反应：MXY，YXZ，MZY，且Z有毒。由此判断：X是_，Y是_，Z是_，M是_。14.如用下图装置做一氧化碳还原氧化铜的实验，你可以推导出一氧化碳与氧化铜的现象现象：；。点燃尾气的原因：。其他处理尾气的方法：。综合训练1刘爽同学欲除去N2中的少量O2、H2、CO、CO2、水蒸气等杂质（H2、CO的含量在安全范围内），他将混合气体通过下列物质：浓H2SO4（有吸水性），澄清石灰水，灼热的CuO，灼热的铜，顺序正确的是（ ）A B C D2现有含碳物质：金刚石，石墨，CO，CO2，Na2CO3，已见有报道的还有：C60，C3O2，CO2C5O2，C12O9等。（1）其中属于碳单质的有 ，属于碳氧化物的有 （均填序号）。（2）根据CO与CO2两种物质间的相互转化中碳元素或氧元素的