《爱的教育》之《少年鼓手》读后感.doc

爱的教育之少年鼓手读后感 爱的教育是意大利作家埃迪蒙托德亚米契斯创作的长篇日记体小说，首次出版于1886年。下面是的读后感，希望对大家有帮助！ 今天又读爱的教育少年鼓手这一篇。这个故事讲的是一支小分队被敌人困在了空屋中，为了找到援兵，大尉只好派十几岁的少年鼓手去送信找援兵。一个分队的安危，都要看小鼓手的勇气和脚力了。 沉着机智的少年鼓手没有让大家失望，他躲避了敌人数次的攻击，最后在受伤后还能冒着生命危险冲破重重阻碍，拼了命到达了目的地，把信及时送给了援军，使他们的部队赢得了那场战斗的胜利。最后的场面也是最感人的场面，大尉也受伤后，在医院见到了也在住院的小鼓手，此时他无意中发现了小鼓手为了及时送达那封救援信，不顾自己受伤的脚，强忍支撑，很好地完成了任务。脚却因炎症过重，最终把脚齐膝截断了。正如大尉所说：“你是英雄啊！” 一个十四岁的孩子，我们的同龄人。他真是个勇敢的少年、英雄的少年啊！故事读完了，我和故事中的军医、大尉一样被小鼓手的勇气深深地打动了。我要学习小鼓手的勇敢精神，遇到困难时，不怕困难，勇敢地想办法战胜困难。今后无论干什么事情，都要坚持不懈不能半途而废，这样我们的努力就会有成效！ 今天我读了爱的教育中少年鼓手这个故事。 故事发生在1848年7月24日，柯斯脱察战斗的第一天：一支约60人的意大利步兵队伍奉命去占领某高地上一所空房子，当他们快要到达目的地的时候，突然遭到敌军的袭击。敌军有两个连的兵力，远远超过了这支意大利步兵队的兵力。他们只好留下死伤的同伴，撤进那所空房子里。这所房子背靠悬崖，敌人只能从另外三面进攻。他们关上楼下的门，上到二楼和敌人交上了火。 步兵队的长官是一位上尉，他身材高大，头发、胡须都白了。士兵中有个十四岁的少年鼓手。上尉命令小鼓手穿过敌人的防线，找到我军的大部队，请求支援。小鼓手接到命令，小心翼翼打开楼门，伏下身子奔跑，他冒着枪林弹雨前进着。突然，小鼓手倒下了，上尉心想：完了，他一定是被敌人的子弹打死了。几十秒后，小鼓手站了起来继续前进。但是上尉看到小鼓手的一只脚有点跛，一会儿，小鼓手又停了下来休息了一分钟，然后重新跑了起来。就这样，小鼓手断断续续的跑着。 援兵一直未到，上尉的心被悬了起来，担心小鼓手会不幸牺牲。上尉拔出军刀，准备带着剩下的十几个战士和敌人殊死搏斗，在这千钧一发之际，援兵到了！ 最终，意大利军队获得了胜利。战斗结束了，当左手负伤的上尉住进战地医院的时候，再次遇到了那名少年鼓手。小鼓手在战斗中失去了一只脚！上尉激动地说：“你才是这次战斗的英雄！” 读完这个故事，我也被深深感动了。虽然这个小鼓手被子弹射中了脚，可他仍然坚持前进，因为他知道如果他抱着受伤的脚在这里停留的话，空房子里的战友都会死亡或被俘，所以他忍痛前进，最终请来援兵，但他自己却牺牲了一只脚。他那不顾自己生命安危，救助战友，舍己为人的精神值得我们大家学习！ 这几天，我读了一本好书，叫爱的教育。里面有许多感动人心的故事。 其中，有一个故事叫少年鼓手，讲了柯斯脱寨战争的第一天，意军一支约六十人的步兵联军被派到一个高地去占领一间空房子。意军刚到那里，就遭到了奥军的疯狂袭击。子弹像雨点一样朝意军打去，意军不得不丢下伤亡的战士回到空屋。后来意军的首领怕抵不住奥军的攻击，就派一个十四岁的鼓手给意军的驻地带信请求援助。这个少年在经过奥军的层层包围的时候，他的左腿被打中了，但是他没有放弃，强忍着疼痛走到了意军的驻地，把援军带到了这里，意军大获全胜。 读着这个故事，我深深感受到做什么事只要坚持，就能成功。 我不由得想起了上次的科学小实验用筷子把装满米的纸杯提起来。一开始也不知是怎么回事，我怎么也提不起来，但是我没有放弃，一次次对照要求重新做实验，一次次尝试，最后我终于把杯子提了起来。 还有我刚学跳大绳的时候，总是跳不好，我都快要放弃了，妈妈鼓励我说：“儿子，你一定能行，你是最棒的。”就这样在妈妈的鼓励和陪伴下，我又反复练习，终于学会了跳大绳，体验到了成功的快乐。 只要坚持，就能成功。我坚持，我成功，我快乐！ 暑假，妈妈为我买了本爱的教育，这里面的每个小故事，都紧紧围绕着一个字：爱，他们深深地打动着我。 其中，最让我感动的要数少年鼓手了。故事讲的是在柯斯脱战斗中，一名年仅14岁的少年鼓手为了完成上尉交给他的送信任务，在被子弹击中了他的左脚后，仍然努力地向前奔跑，最终战胜困难，圆满完成上尉交给他的任务，打赢了这场伟大而又艰难的仗。自己由于延误了治疗，左脚被齐膝截去，却从头到尾没掉一滴眼泪，没露出一丝惊慌的神色，甚至都没喊一声疼痛。 读完这个故事，我的心情久久不能平静。是什么信念支持着这位年仅14岁的少年鼓手，圆满的完成上尉交给他的任务，是为个人利益？还是为了得到上尉的表杨？都不是！那是他怀着对祖国的深深热爱之情，忍着伤痛完成了任务。他为了国家利益，将个人生死置之度外的英勇精神和坚强的品格，值得我们学习。 我想对鼓手说：“我为你而感到骄傲！”从现在起，我要做一个和少年鼓手一样的儿童，一个能有坚强品格的儿童，一个热爱祖国的儿童，一个遇到挫折和困难不丧失信心和勇气的好儿童！ 我怀着崇敬的心情一口气读完了意大利作家亚米锲期写的少年鼓手一文。 故事的梗概是这样的：一名意大利少年鼓手为了完成大尉交给他的任务，为了祖国和人民，奋力把大尉写的纸条交给援军的部队，他一次又一次地跌倒，一次又一次地站起来，竭尽全力向前跑去，连腿被子弹打中了都全然不顾，为了自己成任务，拼了命总算到了目的地，完成了任务。他的一只脚已被割掉，但他没掉一滴眼泪，这需要多大的意志力啊！由此可见，少年的爱国情是多么的深厚，我的心被意大利少年顽强意志和对祖国的爱深深打动。 是啊！少年虽是一名微不足道的小鼓手，但他却是爱国小英雄。古往今来，有多少为祖国贡献了自己的一切。忆往昔，抗日战争时期的小英雄王二小，机智勇敢地把敌人引入八路军的埋伏圈，最后牺牲了自己；闪闪的红星里的潘冬子为了让八路军吃上盐，冒着危险把浇在衣服上的盐水通过敌人封锁线带给八路军曾激励了多少少年儿童为国作贡献。看今朝，汶川地震中的九岁小英雄林浩临危不惧，从废墟里背出了2名同学，自己却受了伤；奥运场上的大哥哥大姐姐们，经过刻苦训练，顽强的拼搏，终于为祖国赢得了51枚金牌名列奥运会金牌首位。 作为一名新中国的少年儿童，我们也应该从小树立爱祖国的思想。爱祖国，平时就应该体现在爱人民，爱集体，关心同学，爱护公物上；爱祖国，就一定要为祖国好好学习，学习小英雄们顽强的意志，来克服学习中遇到的困难，为将来祖国的建设学好本领。 爱祖国，要为祖国增添光彩！这就是我读完少年鼓手的心声。 今天我读了爱的教育里面的一篇文章少年鼓手，深有感触。 一个祖国的胜利是用多少人的生命换来的呀？而那些人死而无怨。我虽然不是意大利人，但我被意大利那个14岁的小男孩的一举一动所深深打动了。 故事是这样的：1848年7月24日。意大利军约60人被敌人包围在一座小楼里。就在上尉无可奈何的时候，就问身旁的少年鼓手：“你有勇气接受挑战吗？”“有，上尉！”小鼓手坚定地回答。上尉把小鼓手拉近窗口，说：“山下那座房子附近有刺刀的光，那就是我们的部队。你拿着这张纸条从窗口下去，跑到那儿，把这张纸条交给你遇见的第一个军官。”小鼓手立刻行动起来，不料被敌人发现了，中了一枪。不过小鼓手又顽强地爬了起来，坚持把纸条交出去了。没过多长时间，军队得救了 给我印象最深的是小鼓手那一句坚定的话语。那句话可以看出，小鼓手非常果断，非常勇敢。他那天真的脸上闪者光芒，脸上似乎写着：上尉，我太开心，我能去为祖国做事了，你把这件事交给我做，说明你信任我；小鼓手水汪汪的眼睛上似乎看见了：路上自己遇到了许多的坷坷坎坎，自己迷路啦，被敌人的枪击中啦他的心里想着，我一定要成功，我一定要把纸条给送到军官手里，我一定要胜利小鼓手的心里只有三个词，那就是：勇敢、胜利、坚持。 还让我印像深刻的是：当上尉张开双臂，把小鼓手紧紧地拥进自己宽大的怀抱中。可以看出上尉被小鼓手舍身忘死的精神感动了。他觉的：自己并不是上尉，小鼓手却是一个名副其实的英雄，如果没有小鼓手的话，自己和祖国就不会有今天，祖国就不会胜利，祖国不会是欢声笑语的了。上尉也想赞赏小鼓手，一个14岁的孩子，腿被子弹打中后，能继续行走，是很不容易的一件，但他还能坚持把纸条交给军官，说明这个孩子很坚强。 在一个14岁孩子心中，祖国是多么的伟大，他愿意为祖国牺牲自己的生命。在其他孩子还在享受着金色童年的时候，一