第5课 洗衣机,好帮手.doc

第5课 洗衣机，好帮手教学目标：1.知识与技能：观察、分析洗衣机与电视机的造型上的异同，了解洗衣机的式样和主要部件，学习用方形表现洗衣机。2.过程与方法：了解洗衣机的基本特征以及与电视机的异同点；学习用方形表现洗衣机及其主要部件；画画用洗衣机洗衣服的情景，可以从洗衣机的外形和主要部件、放置的环境、人物的动作这些方面进行描绘。3.情感与态度：通过描绘洗衣机洗衣服的情景，了解洗衣机是我们洗衣的好帮手，感受做家务的乐趣，培养学生从小爱劳动的好习惯。教学重点难点：重点：用不同的方形表现洗衣机的外形和主要部件。难点：有关洗衣机的创作画。教学课时和安排：教学课时：2课时具体安排：第一课时：美丽的洗衣机第二课时：洗衣机的联想第一课时：美丽的洗衣机教学目标：1.知识与技能：观察、分析洗衣机与电视机的造型上的异同，了解洗衣机的式样和主要部件，学习用方形表现洗衣机。2.过程与方法：了解洗衣机的基本特征以及与电视机的异同点；学习用方形表现洗衣机及其主要部件；画画用洗衣机洗衣服的情景，可以从洗衣机的外形和主要部件、放置的环境、人物的动作这些方面进行描绘。3.情感与态度：通过描绘洗衣机洗衣服的情景，了解洗衣机是我们洗衣的好帮手，感受做家务的乐趣，培养学生从小爱劳动的好习惯。教学重点难点：重点：用不同的方形表现洗衣机的外形和主要部件。难点：有关洗衣机的创作画。教学准备：1.教具：各种洗衣机式样的图片资料；绘画用具。2.学具：绘画用具。教学过程：一、 导入1、出示方形；让学生猜是何种家用电器？2、观察、分析电视机的方形和洗衣机的方形的不同。3、揭示课题：洗衣机二、 新授1、学习用方形表现洗衣机及其主要部件：1）引导回忆家里洗衣机的式样2）教师演示： 基本方形主要部件（机身、进水管、排水管、控制面板）3） 提示：洗衣机的式样可想象、添加2、学习表现洗衣机洗衣服的情景1） 看一段录象：洗衣机洗衣服的过程2） 启发回忆：生活中用洗衣机洗衣服的过程； 围绕洗衣服发生的有趣的事情。3）添加课题：洗衣机、好帮手3、构图指导1） 启发回忆：家里洗衣机放置的位置2） 欣赏几幅学生作品4、学生作业，老师巡视指导。作业要求：1） 画画心中的洗衣机，并绘制一幅有关洗衣机洗衣服的创作画。2） 画画自己心中的洗衣机，可写实，可夸张，也可以拟人化。并展开生活联想，启发学生观察生活，表现生活。三、 评价1、学生相互交流自己画的内容2、集体评价：选出一幅自己最喜欢的作品。3、教师小结说明： 通过评价与交流，引导学生欣赏他们自己的作品，增进学生对美术学习的积极性。第二课时：洗衣机的联想教学目标：1.知识与技能：观察、分析洗衣机与电视机的造型上的异同，了解洗衣机的式样和主要部件，学习用方形表现洗衣机。2.过程与方法：了解洗衣机的基本特征以及与电视机的异同点；学习用方形表现洗衣机及其主要部件；画画用洗衣机洗衣服的情景，可以从洗衣机的外形和主要部件、放置的环境、人物的动作这些方面进行描绘。3.情感与态度：通过描绘洗衣机洗衣服的情景，了解洗衣机是我们洗衣的好帮手，感受做家务的乐趣，培养学生从小爱劳动的好习惯。教学重点难点：重点：用不同的方形表现洗衣机的外形和主要部件。难点：有关洗衣机的创作画。教学准备：1.教具：各种洗衣机式样的图片资料；绘画用具。2.学具：绘画用具。教学过程：一、 导入：1、 欣赏，揭示课题。二、 新授：1、 发现问题。2、 讨论