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二年级下册品德与生活教学计划一、年级学生现状分析二年级共有四个班。经过一学年的学习，学生在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的个性，在积极的情感中提高了想象力和创造力。 二、具体教学目标 1.能充分感受到经过一年级的学习生活后自己的进步和变化，并对二年纪的学习和生活怀有美好的向往，充满信心。 2.能感受和体验到生活的温暖，热爱自己的地方。在人际交往中诚实、不说谎，珍惜劳动成果，尊敬为社会服务的劳动者。 3.体验自主活动、探索、发现的愉快，能有意识地用各种方法去获得知识和经验，发展动手能力和社会参与能力。 三、课程内容标准重点 1.健康、安全地生活能在生活中运用学到的身体保健和安全知识，自觉地养成良好的护眼、护耳、护牙习惯和饮食习惯，养成正确的坐立行姿势等。 2.愉快、积极地生活在活动中体验学习的乐趣，感受团结合作的喜悦，在生活中体验和温暖，诚实不说谎，在为过去一年中自己和班级的进步而感到高兴与自豪的同时，对二年级的学习和生活有新的打算和期待。 3.负责任、有爱心地生活体验人与人之间相互关心、相互帮助的温暖，初步了解与自己生活关系密切的人们的劳动，并对劳动者充满尊重和感激之情，向为人民服务的无名英雄学习，愿意为他人、为社区做力所能及的好事，爱护自己生活的地方，初步形成环保意识和节约资源的意识。 4.动脑筋、有创意地生活对人体、植物以及身边的各种科学现象有积极探索的兴趣，能用小实验、比较、调查等方法学习知识，并能与教师、同学一起，对探索的结果进行初步的总结。 四、教学具体内容和具体要求 第一单元：我爱我的班集体 通过体验老师、同学间的互相关心、互相帮助，能够进一步意识和感受到集体的温暖和力量，体验到共同生活的愉快；懂得团结起来力量大的道理；培养儿童的集体主义精神和责任感。 第二单元：我们的动物朋友 引导学生注意通过实际的调查、访问等活动发展爱护动物的情感和对生命的珍爱，并由此树立动物是人类的好朋友的观念，初步形成保护生态环境的意识，让学生在活动中增长知识，发展饲养小动物的能力和技能。 第三单元：纸和环保 帮助学生初步了解纸的来源，了解纸在生活中的重要作用，在此基础上，通过开展调查、访问等活动，认识节约用纸与保护森林的关系，从而自觉地养成节约用纸的良好习惯，并能用实际行动爱护森林、保护环境。 第四单元：奇妙的光 本单元从生活中司空见惯的影子的探索开始，引导儿童获得有关影子的知识，探索和认识光的一般特性，激发儿童对光的浓厚好奇心和探索兴趣，了解彩虹形成的简单知识，初步认识到太阳光是人类重要的能源之一。 第五单元：我们都有一个家 引导学生了解我国是一个幅员辽阔的多民族大家庭，了解祖国主要的名山大川、名胜古迹和社会主义建
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