辽宋夏金的并立.doc

第9课 辽、2宋、西夏、金 并立学习目标识记：1）了解两宋和辽、西夏、金建立的基本情况2） 知道北宋与辽、西夏以及南宋与金的和战过程（宋辽澶渊之盟、宋夏和议、宋金绍兴和议） 能力：比较澶渊之盟和绍兴和议的异同 结合岳飞和秦桧的有关内容，探讨对“流芳百世、遗臭万年”的理解 情感：通过学习辽、宋、西夏、金并立的历史，增强对祖国大家庭的形成是建立在各民族不断融合和发展的基础上的认识。重点：两宋与辽、西夏，金的并立、和战以及澶渊之盟、绍兴和议是本课的重点。还有岳飞抗金也是本课应突出的重点。 难点：如何帮助学生以历史的辩证观点去分析澶渊之盟、绍兴和议，正确认识历史上这种既南北对峙又和平的局面（格局）。自学提纲1、辽、北宋、西夏、金、南宋的建立（两宋时间要详写；开皇的姓名、庙号全写） 政权建立者民族时间都城（当时、现在名称？）灭亡辽（契丹）世纪北宋汉族西夏世纪蒙古金世纪蒙古南宋汉族蒙古观察辽、北宋、西夏形势图（课本52页）宋、金对峙形势图（课本56页） （故事？）（金后来迁都到中都）注意：北宋建立后，采取什么措施加强中央集权，限制藩镇割据？ “百家姓”把哪个姓放在第一位？为什么？ 画“政权并立”示意图？2 北宋与辽、西夏以及南宋与金的和战过程。北宋与辽、西夏，南宋与金议和的内容是什么？所起作用有何相同点？如何评价澶渊之盟（52页）和宋金和约（54页）？形成了怎样的格局（局面）？ （概括2句？）岳飞抗金 为什么岳飞抗金能取得辉煌的胜利？岳飞打胜仗收复北方失地对宋朝是有利的，为什么宋高宗偏要命他撤军？还要加害于他？结合课本中有关岳飞和秦桧的内容，你能说说对“流芳百世，遗臭万年”的理解吗？3、讨论：课本51页说“北宋结束了分裂局面”。你认为北宋统一全国了吗？袁腾飞老师在“百家讲坛”上说，南宋时期是中国历史上的第二个三国时期？你是什么观点？岳飞是民族英雄吗？为什么？你如何认识现在我国的对外关系？ （记忆方法）4、小结 形成性测试 1北宋的建立者是 （ ）A 赵匡胤 B 赵构 C 赵普 D 赵括 2 下列政权建立的先后顺序是 （ ） 北宋 契丹 西夏 金 A B C D 3 下列各项与宋金对峙局面形成关系最密切的是 （ ） A 澶渊之盟 B 绍兴和议 C 南宋建立 D 郾城大捷 4下列关于澶渊之盟说法，正确的是 （ ） A 是北宋战败的结果 B 内容是辽向宋进贡岁币。 C 它加速了北宋的灭亡 D 使宋辽之间保持百余年的和平 5 岳飞满江红诗中“靖康耻，犹未雪”一句中的“靖康耻”是指： A 北宋同辽签订合约 B 宋向西夏交纳岁币 C 金灭北宋 D 宋与金达成和议 6 岳飞受到人民的尊敬，主要是因为他 （ ） A 支持北方义军斗争 B 上书宋高宗要求还都开封 C 坚持抗金的正义斗争 D 促成了宋金和议 7 宋高宗和秦桧杀害岳飞的根本原因是 （ ） A 嫉妒贤能 B 看到人民拿起武器，害怕加深宋金矛盾 C 要向金妥协投降 D 害怕抗金力量壮大，威胁自己的统治 8 北宋建立后，为加强中央集权而采取的措施 （ ） A 实行“南北面官制” B 加强武将权利，加强军事力量 C 消除地方分裂因素，实行文治 D 订立澶渊之盟 9 下列政权灭亡的先后顺序是 （ ） 北宋 西夏 辽 A B C D 10 阅读材料，回答问题 材料一：1004年，辽与宋朝签订澶渊之盟：双方为兄弟之国，宋每年向辽纳岁币20万匹，银10万两。 材料二：1141年，绍兴和议规定：宋高宗向金称臣，两国东以淮河，西以大散关为界；宋向金每年进贡银25万