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有关于在开学中的教学工作小结范本 开学一个月来，教务科研处按照学校工作安排及上级对教学工作要求，以“明确目标、步入正轨、改革方法、有效课堂、及时总结”为工作目标，扎实开展教学的统筹、布置、指导、督察等工作，确保学校教学工作的有序推进。 一、本学月完成的主要教学工作： 1、组织学生报到 2、留生保额工作与学生到校统计并情况上报 3、组织骨干教师参加株洲市中德行动导向教学法教师培训，并分别就学习培训情况作发汇报，上交个人总结与案例 4、校园安全与各实训室隐患排查、整治工作 5、制定本期教学工作计划 6、检查教师教学工作计划 7、随学生报到人数变化、专业班级数变化，及时落实教材到位情况 8、各实训器材添置报告 9、迎“三评”工作工作会议与责任分解，动员安排与部署会 10、迎开学工作检查 11、召开了教学改革项目（课题）申报动员会 12、体育教研组教师教学工作会议 13、推门听课：开展有效课堂视导活动，深入学校进行听、评课、评教案活动，对全校课堂教学进行全面指导。 14、高三教师工作会 15、组建县运会运动队，开始训练，做好参会筹备工作 16、修订中职学生毕业标准 17、完成学生电子注册与上报：三年级8个班179人（实习6个班），二年级8个班196人，一年级8个班316人。非全日制550人。在校18个班。 18、一周推门听课：继续开展有效课堂视导活动，深入学校进行听、评课、查教案活动，对全校课堂教学进行全面指导。 19、一周教学常规督查与实拍 二、教学检查情况通报： （一）、教学计划检查情况 大多数教师都能认识到教学计划的重要性，认真分析教材、理解教材编写意图及特点，详细分析学生学情动态；能准确把握教材的重难点；制定的教学措施具体实际，有较强的针对性；教学进度安排合理。总体情况良好，符合学校对教学常规达标考核的要求。但少数老师（包手高考部个别教师与专业部少数教师）教学计划过于简单，内容空洞，措施不具体、无针对性，实施性不强，急需整改。 （二）、教案检查情况 优点： 大部分教师教学双案环节基本齐全，能够设计知识、能力、情感态度价值观三个维度目标（社会能力、方法能力、专业技能）。教学过程条理基本清晰，教学重难点突出，有教后反思。如：龙华容、龙春香等几位老师备课细心认真、教案设计合理、书写工整。 存在问题： 1、部分教师备课粗糙，教学目标、教学重点、教学难点不切合学生实际，在备课中不能够从备教材、备学生、备教法出发设计教案，教学过程设计太简单，条理混乱，突破难点突出重点的措施未得到体现，教师活动和学生活动界限不清，为围绕教学目标服务、激发学生探索知识欲望、促进学生自我创新的师生互动未得到充分体现。课堂训练不能围绕教学目标展开，试题的分层设计和循序渐进性体现不足，教学过程中缺乏学法指导。 2、个别教师教案节次不够。少数教师不带教案进教室，个别教师没有写教案或沿用老教案。 3、在检查过程中发现虽然每位教师教案都有教后反思，有些教后反思的针对性、反思的深度不够。 4、远程未得到充分利用，在检查过程中发现教学过程中运用远程的为数很少。（如：中等职业网） 5、部分老师的备课数与教学计划制订的教学进度不统一，有滞后现象。 （三）、作业、练习册批改及教辅资料的检查 优点： 1、部分教师作业量足，作业的批改特别地认真，作业都能做到全收全批，有等级或评分、有批改时间、批改及时，作业批改记录填写完整、规范，学生有作业更正。从批改作业的认真程度，可以看出我们学校老师教学态度比较端正。 2、练习册基本上能做到全收全批，教辅资料能及时检查。 3、龙春香老师能给本班学生布置各科作业，并且定期全收全查，作文批阅认真：有眉批、作文评语语言中肯、有激励性。 存在的问题： 1、个别教师作业量次不够，作业批改不够精细，讲评分析不很及时。 2、个别学科所有学生作业从开学到现在基本全对，这个现象与学生实际不符，令人值得深思。 3、少数教师对布置作业还未能做到精选、先做的要求。作业情况记录有待加强。 （四）、教研活动 教研组活动能基本按计划进行、但活动形式单一，组员能积极参加，到勤率较高。教研组开展一周一次集体研讨，但听课的情况不太好，要求老师要每1-2周至少一次听、评课要