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文档简介
19.2.2 一次函数(第一课时) 一次函数是中学阶段接触到的最简单、最基本的函数,它在实际生活中有着广泛的应用一次函数的学习是建立在学习了平面直角坐标系、变量与函数和正比例函数的基础上的一次函数的第一课时主要内容是一次函数的有关概念, 本课是在学习正比例函数的基础上,进一步学习一 次函数的概念一次函数的概念是在观察一类具体函数的解析式的特点的基础上,通过抽象得到的函数模型 【教学目标】 1结合具体情境理解一次函数的意义,能结合实际 问题中的数量关系写出一次函数的解析式; 2能辨别正比例函数与一次函数的区别与联系; 3初步体会用待定系数法求一次函数解析式的方法 【教学重难点】 重点:一次函数的概念 难点:求一次函数解析式 【课前准备】 多媒体、图片 【教学过程】 ()导入新课 1、什么是正比例函数?能举例说明吗? 2、购买一枝钢笔需5.6元,付款总数y(元)随所购枝数x(枝)的变化而变化,用解析式表示为: 3、问题:某登山队大本营所在地的气温为5,海拔每升高1km气温下降6登山队员由大本营向上登高xkm时,他们所处位置的气温是y试用解析式表示y与x的关系 师生共同分析:从大本营向上当海拔每升高1km时,气温从5就减少6,那么海拔增加xkm时,气温从5减少6x因此y与x的函数关系式为:y=5-6x(x0) 当然,这个函数也可表示为:y=-6x+5 (x0) 当登山队员由大本营向上登高05km时,他们所在位置气温就是当x=05时函数y=-6x+5的值,即y=-605+5=2() 这个函数叫什么函数,它与我们上节所学的正比例函数有何不同?我们这节课将学习这些问题 (二)探究新知 4、下列问题中,变量之间的对应关系是函数关系吗?如果是,请写出函数解析式,这些函数解析式有哪些共同特征? ()有人发现,在2025时蟋蟀每分钟鸣叫次数C与温度t(单位:)有关,即C的值约是t的7倍与35的差 ()一种计算成年人标准体重G(单位:kg)的方法是,以厘米为单位量出身高值h,再减常数105,所得差是G的值 ()某城市的市内电话的月收费额y(单位:元)包括月租费22元和拨打电话xmin的计时费(按01元min收取) ()把一个长10cm、宽5cm的长方形的长减少xcm,宽不变,长方形的面积y(单位:cm2 )随x的值而变化 师生活动:学生先独立思考,然后小组交流,可以得到这些问题的函数解析式分别为: ( )C=7t-35(20t25) ()G=h-105 ()y=01x+22 ()y=-5x+50(0x10) 教师引导观察后请学生代表归纳:它们的形式与y=-6x+5一样,这些函数都是常数k与自变量的积与常数b的和的形式师:确实如此,如果我们用b来表示这个常数的话这些函数形式就可以写成:y=kx+b(k0) 教师出示一次函数的定义: 一般地,形如y=kx+b(k、b是常数,k0)的函数,叫做一次函数(linearfunction) 教师引导学生继续思考 当b=0 时,y=kx+b是什么函数? 学生思考后回答:当b=0时,y=kx+b即y=kx所以说正比例函数是一种特殊的一次函数 5、同桌合作探究:请写出若干个变量 y 与 x 之间的函数解析式,让同桌判断是否是一次函数;如果是,请说出其一次项系数与常数项 (三)新知应用 例1 下列函数中哪些是一次函数,哪些又是正比例函数?师生活动:学生先独立思考,然后小组讨论,教师根据学生讨论情况加以点拨:如(5)这两种形式需要加以整理,最后根据学生的回答情况得出答案; 解:一次函数:(1)、(5)、(2)。 正比例函数:(1)。 例2、 已知一次函数 y=kx+b,当 x=1时,y=5;当x=-1时,y=1求 k 和 b 的值 分析:与前面求正比例函数的解析式同样的方法,将已知的x、y的数值代入即可求得。 师生活动:一生板演,其余学生独立完成。 例3、已知函数 是一次函数,求其解析式。 一次函数的表达式为(三) 随堂练习1、在一次函数y=-3x-5中,k =_,b =_.2、若函数y=(m-3)x+2-m是一次函数,则m_ .3、在一次函数y=-2x+3中,当x=3时,y=_ ;当x=_时,y=5。 4.若函数y=mx-(4m-4)的图象过原点,则m=_,此时函数是 _函数若函数y=mx-(4m-4)的图象经过(1,3)点,则m=_,此时函数是_函数. 5.仓库内原有粉笔400盒,如果每个星期领出36盒,则仓库内余下的粉笔盒数Q与星期数t之间的函数关系式是_,它是_函数。6、下列说法正确的是( ) A、y=kx+b是一次函数 B、一次函数是正比例函数 C、正比例函数是一次函数 D、不是正比例函数就一定不是一次函数 7、下列说法不正确的是( ) (A)一次函数不一定是正比例函数 (B)不是一次函数就一定不是正比例函数 (C)正比例函数是特定的一次函数 (D)不是正比例函数就不是一次函数8、已知一次函数 y=kx+b,当 x=1时,y=5;当x=-1时,y=1求 k 和 b 的值9.已知函数y=(2-m)x+2m-3.求当m为何值时, (1)此函数为正比
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