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职业模块先进制造业类语文拓展训练第一单元1. 我很重要 一、基础过关（一）认准字音菽粟（ ）（ ） 回溯（ ） 雾霭（ ） 矫情 （ ）绯闻（ ）混淆（ ） 蹙眉（ ） 一沓（ ） 寰宇（ ） 畸形 （ ） 潜意识（ ）（二）补充完整下列成语美 美奂 以轻心 斧 工 生死 关 相 以沫 万劫不 深不可 风点火 心浮气 然若失（三）名句积累（1）常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟， 。争渡，争渡， 。 (李清照如梦令)（2）安得广厦千万间， ， 。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（3）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。_ _，_ _。（马致远天净沙 秋思） （四）选择题1.选出下面句中空白处应填入词语最恰当的一项是 （ ）回溯我们诞生的过程，两组生命基因的嵌合，更是充满了人所不能把握的 性。当我在博物馆里看到北京猿人窄小的额和前凸的吻时，我为人类原始时期的粗糙而 。 一种令人 以至走入恐惧的想象，像雾霭一般不可避免地缓缓升起，模糊了我们的来路和去处，令人不得不 打住思绪。A.偶然 黯然 怅然 断然 B.黯然 怅然 断然 偶然 C.断然 黯然 怅然 偶然 D.偶然 断然 怅然 黯然 2.下列句子修辞方法不同于其它三项的是 （ ）A.如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复。 B.于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。C.他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。D.我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。二、课内阅读阅读下面语段，完成3-7题。对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底。相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶。摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗?我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它用金线拴起。我的意志向前延伸，直到地平线消失的远方 3.上面节选文字，分别从 、 、 三个层面向我们剖析了个体生命存在的价值。4.第二段 “我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底”，这句话中“放大镜”怎么理解？ 5.为什么把相交多年的密友，比作沙漠中的古陶？ 6.第四段表现了作者怎样的职业精神和道德品质？ 三、课外阅读及语言运用读下面一段文字，完成7-8题。二战后受经济危机的影响，日本失业人数陡增，工厂效益也很不景气。一家濒临倒闭的食品公司为了起死回生，决定裁员三分之一。有三种人名列其中：一种是清洁工，一种是司机，一种是无任何技术的仓管人员。这三种人加起来有三十多名。经理找他们谈放话，说明了裁员意图。清洁工说：“我们很重要，如果没有我们来保护环境，清洁卫生，那你们怎能投入身心去工作？”司机说：“ 。”仓管人员说：“ 。”经理觉得他们说的话都有道理，权衡再三决定不裁员，重新制定了管理策略，最后经理在厂门口悬挂了一块大匾，上面写着：“我很重要”！从此，每天当职工们来上班，第一眼看到的便是“我很重要”这4个字。不管一线职工还是白领阶层，都认为领导很重视他们，工作起来非常卖命。这句话调动了全体职工的积极性，一年后公司迅速崛起，成为日本有名的公司之一。工作没有贵贱之分，一只蜜蜂和一只雄鹰相比，虽不起眼，可它却能传播花粉从而使大自然五彩斑斓。一粒沙石与一块碧玉相比，虽然普通， 当别人对工作漫不经心的时候，你却能守住自己的岗位一丝不苟，钉是钉，铆是铆，各尽职责，而不随大流，你就是重要的。任何时候都不要看轻了自己。在关键时刻，敢于说：“我很重要”。说出来，你的人生旅程就会由此掀开新的一页。7.写出司机和仓库管理员的话。司机说：“ 。”仓管人员说：“ 。”8.仿写划线句子“一只蜜蜂和一只雄鹰比使大自然色彩斑斓”。一粒沙石与一块碧玉相比，虽然普通， 。 2. 石缝间的生命一、基础过关 （一）认准字音潸然（ ） 采撷（ ） 吮吸（ ） 扼制（ ） 茁壮（ ） 佐餐（ ） 结痂（ ） 犀利（ ） 巨蟒（ ） 震慑（ ） （二）辨形组词潸（ ） 茁（ ） 佐（ ） 巍（ ） 慑（ ） 潜（ ） 拙（ ） 左（ ） 魏（ ） 蹑（ ） （三）名句积累（1）绿杨烟外晓寒轻， 。 (宋 宋祁玉楼春)（2）春风又绿江南岸， ？ （宋 王安石泊船瓜洲）（3） ，万紫千红总是春。 (宋 朱熹春日)（4） ，春来江水绿如蓝。 (唐 白居易忆江南)（四）选择题1.填入横线上的词语最恰当的一组是 （ ） 它们面对着的现实该是多么 。 不毛的石缝间丛生出 的生命。 愿一切生命不致因 在石缝间而凄凄切切。它们一定会比未经过风雨考验的 的种子具有更为旺盛的生机。 A严峻 倔强 飘游 娇嫩 B严酷 顽强 飘落 娇弱 C严峻 倔强 飘落 娇嫩 D严酷 顽强 飘游 娇弱 2.加点词语在文中使用不恰当的一项是 （ ）A石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。B生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可扼制。C适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。D它们终究长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。3. 依次填入横线上的句子最恰当的一项是 （ ） 你的话语应该是一缕饱含早春气息的柔风， ；你的表白应该是田野爆裂的豆荚， ；你的辩答应该是凭借原则的盾牌， ；你的呐喊应该是仰仗正义的力量， 。 迎承谈判桌上的唇枪舌剑 构思并阐述金色的成熟 弥合朋友之间人为的小隙 澎湃青春的热忱和血液 A. B. C. D.二、整体感悟 4.“石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。”作者为什么会对此潸然泪下？结合课文，谈谈你的见解。 5.“如是这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可扼制。”谈谈你对这句话的理解。 三、课内阅读 阅读下列语段，完成6-9题。 如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么，世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂。飞鸟无处栖身，一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹，那里便会沦为永无开化之日的永远的黑暗。如果一切的生命都只贪恋于黑黝黝的沃土，它们又如何完备自己驾驭环境的能力，又如何使自己在一代一代的繁衍中变得愈加坚强呢?世界就是如此奇妙。试想，那石缝间的野草，一旦将它们的草籽儿撒落到肥沃的大地上，它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩的种子具有更为旺盛的生机，长得更加繁茂；试想，那石缝间的蒲公英，一旦它们的种子，撑着团团的絮伞，随风飘向湿润的乡野，它们一定会比其他的花卉生长得茁壮，更能经暑耐寒；至于那顽强的松柏，它本来就是生命的崇高体现，是毅力和意志最完美的象征，它给一切生命以鼓舞，以榜样。 愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。它又是美学的：作为一种美学现象，它展现给你的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿，它更向你揭示出美的、壮丽的心灵世界。 石缝间顽强的生命，它具有如此震慑人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。6.选文最突出的表达方式是什么？ 7.为什么说“石缝间的野草”会比“未经过风雨考验的娇嫩的种子具有更为旺盛的生机，长得更为繁茂”？ 8.选文第二段的两个“愿”字表达了作者什么样的感情 ？ 9.你知道“物竞天择，适者生存”是谁提出来的？你能为本文再举一个类似的例子吗? 四、课外阅读阅读下列语段，完成 10-15题。野菊花 陈创 野菊花！野菊花开在山野里。 有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！ 花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。 几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅（chng外套），只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸襟；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。 多少墨客骚人吟咏酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩这就是野菊花！ 野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。 她不禁锢自己。有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎项，从肋下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候。她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，从发散的浓香里谛听到广东音乐金蛇狂舞的活跃、琵琶古曲十面埋伏的壮烈 她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰翼翮（h，翅膀），拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的鹰瞵图，从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轮宏篇巨构，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心，循时以蹿发。今年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇；今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成圃。星散的，要汇集；成块的，要连片。然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右窜：向着四面八方扩张，挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。 哦，野菊花，这野性的精灵！这野性的勇敢和进取！想怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她，她也从不约束自己。西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛（do，古军队的大旗），鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。 这是一种怎样野性的美啊！而这野性美又以烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生境界，才有久久的震颤回荡在心 10.段是从哪些角度描绘野菊花的？请概括回答。 11.从全文看，野菊花的野性主要表现在哪些方面？ 12.两段运用了衬托的写法，请具体分析并说明其作用。 13.三段集中描写了野菊花的性格和气质，请从中找出一个你最喜爱的句子，并分析其表达效果。 14.读完全文，结合你对生命意义和价值的理解，谈谈你从野菊花身上得到了哪些启示？ 15.你知道我国古代最爱菊的是哪一位诗人吗？请你写出一句他的诗歌中含“菊”字的诗句。 第一单元检测一、基础知识：（1-10题各3分，11题10分，共40分）1.下列加点字的注音都正确的一组是（ ）A . 濡（r）养 混淆（xio） 战栗（ l ） 黑黝黝（ yu ） B. 回溯（s） 吮吸（ yn ） 驾驭 (y) 生死攸（yu）关 C. 茁(zhu)壮 倔强（ qing ） 翱翔（o） 潸（ sn ）然泪下D. 震慑( sh ) 勾（gu）当 缚住（b） 一曝（p）十寒 2下面句子中无错别字的一项是（ ）A .只要计算一下我们一生吃进去多少谷物，饮下了多少清水，才凝聚成一具美仑美奂的躯体，我们一定会为那数字的庞大而惊讶。B. 为了纪念邓小平逝世九周年，缅怀一代伟人，凤凰卫视2月17日晚播出了专题片永远的邓小平，其中首次批露了很多鲜为人知的内容。C是那不定的风把那无人采撷的种籽撒落到海角天崖。D. 面临抉择，没有父亲的智慧为他谋略3. 选出下面句中空白处应填入词语最恰当的一项（ ）当我在博物馆里看到北京猿人窄小的额和前凸的吻时，我为人类原始时期的粗糙而 。一种令人 以至走入恐惧的想象，像雾霭一般不可避免地缓缓升起，模糊了我们的来路和去处，令人不得不 打住思绪。回溯我们诞生的过程，两组生命基因的契合，更是充满了人所不能把握的 性。A. 黯然 怅然 断然 偶然 B. 怅然 断然 偶然 黯然C. 黯然 怅然 偶然 断然 D. 断然 偶然 黯然 怅然 4、从修辞的角度来看下面不同的一句是（ ）A 如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复。B 于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。C 他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。D 我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。5. 下列各句中加点熟语使用恰当的一句是（ ）A阿拉法特虽然在法国由专家组会诊治疗，但毕竟积重难返，日前逝世。B在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑筋，师心自用，才能学深学透。 C在年月伊拉克战争结束后不久，五角大楼竟“乱点鸳鸯谱”，一度打算把“对伊拉克问题一窍不通”的前纽约市市长朱利安尼派到伊拉克担任巴格达市市长。D昨天，学校请来北京的名师给我们讲课，受到同学们的热烈欢迎，真是外来的和尚会念经呀！6下列各句中，没有语病的一句是（ ）A上海建成世界上第一条商业化运营磁浮列车示范线运行成功，达到了世界先进水平，使我国成为世界上第三个掌握磁浮列车系统技术的国家。 B为了迫使北朝鲜放弃核计划，美国政府要求日本、韩国、中国和俄罗斯等国家进一步对北朝鲜施压。 C记者日前通过调查发现，中国人不爱喝牛奶的原因主要是人们的饮食习惯还没有随着生活水平的提高而相应改善所致。D央行负责人表示，可以通过保持存款利率不变而增加贷款利率的方法来缓解外汇储备增长过快而带来的升值负担。7. 下列句子没有歧义的一项是（ ）A.老师看到我们很高兴，就把我们拉到他的家里去坐坐。B.天很晚了，自行车还没有修好，修车的急坏了。C.爱护人民的政府，永远得到人民的拥护。D.小红和小华的妈妈到学校来了。8. 注意下列句子相互间用语的逻辑照应，找出语序排列最恰当的一项（ ）窗子和门的根本分别，绝不仅仅是有没有人进来出去。我们都知道，门和窗有不同的作用。窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。当然，门是造了让人出进的。A. B. C. D.9.下面四句话，分别强调“时间”和“目的”的一组是 （ ） 我们今天在学校礼堂里是为希望工程捐款义演。我们今天在学校礼堂为希望工程捐款义演。我们是今天在学校礼堂为希望工程捐款义演。我们今天在学校礼堂义演是为希望工程捐款。A. B. C. D.10. 对以下诗歌赏析有误的一项是 （ ）望洞庭（唐）刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。A这首诗歌选择了月夜遥望的角度，把千里洞庭尽收眼底，通过丰富的想象，巧妙的比喻，独出心裁地把洞庭美景再现于纸上，表现出惊人的艺术功力。B. 第一句“和”字下得工炼，表现出了水天一色、玉宇无尘的融和的画境。而且，似乎还把一种水国之夜的节奏荡漾的月光与湖水吞吐的韵律，传达给读者。C. 三四两句诗想象丰富，比喻恰当，色调淡雅，银盘与青螺互相映衬，相得益彰，将诗中仅有的景物水和月巧妙结合。D. 此诗将人与自然的关系表现得这样亲切，把湖山的景物描写得这样高旷清超，这正是作者性格、情操和美学趣味的反映。11.填空：(1)课文填空：默写上李邕一诗。（6分） (2)生活中有一些标语有悖常理,请从下列四个小题中任选两个,改写成两条合乎情理的标语。（4分）路边小店：吃饭补胎。某山路旁：放火烧山，牢底坐穿。某电厂门口大红字标语：5万伏高压电线，严禁触摸，一触即死，违者法办。普及义务教育：养女不读书，不如养头猪！养儿不读书，就像养头驴！ 二、语段阅读：（50分）（一）阅读下面的文段，回答问题。（18分）当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是“我不重要”。 作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。 作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。 作为一位奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要。 作为随处可见的人的一分子，与宝贵的物质相比，我们不重要。 对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。 假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般飘荡。假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底。假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗?1“我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了”运用了什么修辞手法？其作用是什么？“弓箭”指的内容是什么？答：修辞： 。（1分）作用： 。（2分）“弓箭”指： 。（2分）2文章的开头有什么特点？这样开头有什么好处？请简要分析。（3分）特点： 好处： 3仿照例句，另选角度，再编写两个句子。（4分）例句：作为一位奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要。作为一位 的女性， ， 。作为一位 的女性， ， 。4文中“无法承载的亲情”，指的是什么？（2分） 5你认为在生活中、在社会上，自己到底重要不重要？请谈谈你的看法。（4分） （二）阅读下面语段，完成题目（15分）如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；而最为令人赞叹的，就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来，扭曲地，旋转地，每一寸树衣上都要结着伤疤。向上，向上，向上是多么地艰难。每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，（ ）开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦创业的拼搏。那粗如巨蟒、细如草蛇的树根，盘根错节，从一个石缝间（ ） 进去，又从另一个石缝间（ ）出来，于是沿着无情的青石，它们延伸过去，像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住，由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片土地。1根据课文的意思，在括号里填上适当的动词。（3分） 、 、 2指出下列句子所用的修辞方法。（4分）向上，向上，向上是多么地艰难。（ ）每一寸树衣上都结着伤疤。（ ）那粗如巨蟒、细如草蛇的树根，盘根错节。（ ）只有那在石崖上的树根在无声地向你述说。（ ）3结尾一句属于什么表达方式？有什么作用？（3分） 、 4对此文段赏析正确的一项是（ ）。（2分）A第一句是过渡句，以此引出松柏。B“也许还只能引起人们的哀怜”一句是说小花小草生命的弱小，不够顽强，不如松柏值得称赞。C“一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住”是说松柏为了占有更多的生存空间所采取的极端手段。D“由此”的“此”指代的是“一株松柏”。5模仿这段文字写一段话。要求从自然界中捕捉一植物或动物的艰难生存方式，表达出被触动的情感。（3分） （三）阅读下面文字，回答后面问题。（17分）回 家 章珺在羁留异乡的日子里，回家是一种感觉。 茫茫人海，鳞次栉比的楼群，无意间听到的一个声音，或是偶然间瞥见的没有别人注意到的情景，让我们停下匆忙的脚步，在灯火阑珊处，蓦然回首。我们突然间感到很孤独，又突然间知道自己不是孤身一人，在这个纷繁的世界上，我们来去匆匆，却不会无影无踪。那一刻，我们是那么的不堪一击，又是那么的坚韧无比。难以用语言表述的感觉，没有开始，也没有结束，那是一种没有来由的触动，既可以让人喜极而泣，又可以让人欲哭无泪。如果它能发出声音，那声音一定是微弱而固执的；如果它能行走，那步履一定是蹒跚而执著的。可是它无声无息，短暂的刺痛，还没有伤口，就被异乡的声音和风景抚平。虽然，我们早已属于他乡。在异乡人的眼里，我们早已属于这里。我们跟他们一样，操着同样的语言，追逐着同样的时尚。我们甚至比他们更像这里的主人，因为我们更关注这里的变化，小心翼翼地藏匿起外乡人的痕迹。在他乡我们又有了另外一个家，漂亮的房子，富足的生活，想到自己曾背井离乡的时候，庆幸也许远远多于伤感。可是被我们淡化了甚至遗弃了的故乡，又注定会在某一天清晰无比。我们曾经用生命的第一声啼哭和稚拙的童音呼唤过的土地，又注定会在某一时刻穿透时间和空间，呼唤着我们回家。于是，我们回家。背着沉甸甸的行囊，和已经疲惫的心，一起回家。无论我们早已功成名就，还是我们正在为生计奔波，当我们踏上回家的归途，我们会有着同样的冲动和期望。也许我们需要蜷缩在拥挤不堪的车厢里，也许我们要跋山涉水远渡重洋，只有在回家的那一天才发现，我们离开家已经走得太远。我们回到了这里，我们和我们的祖先繁衍生息的地方。纤细的秋雨，细碎地敲打着破旧的古筝，我们听到了久违的乡音。尘封的窗户，却打开了遥远的记忆，我们曾站在这扇窗下，梦想着外面的世界。我们生在这里，却命中注定要离开这里，这是我们的幸运还是不幸？我们用心触摸这里的一切。在遥远的他乡，我们曾用音符去编织她；我们曾用泪水去打磨她；她的每条小路应该铺满红叶，燃烧着诗情画意；她的空气里应该弥漫着醉人的酒香，浸染着离愁别绪。我们本来可以自然而然地走到她的面前，不知从什么时候开始，我们学会了刻意地寻求她感受她。可是，朴素的土地没有那么多的乡愁，对于那些依旧生活在这里的人们来说，他们甚至已经忘记了这里是他们的故乡。我们与我们的故乡之间，已经有了那么多格格不入的东西。在那么一天，一路风尘之后，倚在故乡的门槛边，也许会伤心地告诉自己：我离开了这里，再也无法回到这里。我们从哪里来？又要到哪里去？轻轻的一声叹息，却沉重得让人无法喘息。我们在茫然中再次告别故乡。没有太多的依依不舍，我们甚至已经巴望着尽快离去。我们还未实现的梦想，被我们留在了他乡，还有太多的人太多的事，等着我们归去。 可是，当车轮启动的时候，我们便开始筹划起下一轮回家的行程。回家的感觉，又不知不觉涌上心头。故乡的景色还近在眼前，我们不知道，我们是舍不得离开这里，还是在盼望着再次回到这里？我们回家，毕竟不仅仅是为了成全那种感觉。什么时候，对故乡的回忆里，夹杂了苦涩和痛楚，可是想起故乡时，我们还会有割舍不断的感动。也许在某一天，我们在故乡埋葬了最后一个亲人，我们不再有理由回到那里。可是在不经意间，我们还会拾起那种感觉。回家的感觉，细碎的、温暖的、潮湿的感觉，穿透了我们已经麻木而冷漠的心。回家不再是一种行动，它越来越虚化成为一种感觉。细腻而绵长的感觉，连缀着我们的一生一世。我们回家，独自一人，或者带上我们的浩浩荡荡的子孙。也许是在梦里，风雨飘零，我们又踏上了没有尽头的归途。1回答下面问题： “那一刻，我们是那么不堪一击，又是那么坚韧无比”，句中的“那一刻”指什么时候？为什么不堪一击又坚韧无比？（3分）“那一刻”指 因为 “我们早已属于他乡。在异乡人的眼里，我们早已属于这里”句中的“他乡”“异乡”“这里”各指什么地方？（3分）答： 2请具体解释“我离开了这里，再也无法回到这里”的含义。（3分） 答：_ 3结合文章后第七、八段，说说为什么“我们在故乡埋葬了最后一个亲人“后，我们还会经常地想起家乡？（4分）答： 4下列对文章的分析不正确两项是（4分）A回家是一种感觉，是一种可以穿透麻木而冷漠的心的一种感觉，我们回家就是为了成全这种感觉。B回家的感觉是含蓄而复杂的，有时淡化甚至遗忘，有时又强烈而清晰，她能让人喜极而泣，又让人欲哭无泪。C回家的感觉是矛盾的，想家、回家，回家后又感到老家不如新家，因而没有太多的依依不舍，甚至巴望着尽快离去。D回家的感觉夹杂着苦涩和痛楚，身可归去，心却永远回不去，却又永远想回去。E想象、回家、别家、再念家，循环的结构正表现了作品的思路和作者刻骨铭心的思乡之情。答：【 】【 】三、作文：（60分）成长是什么？十六岁的人正在由少年走向青年，可是你感受到成长了吗？成长或许是自信、自立、自尊，是一种宽容，是一种感恩的心情，是忽然发现自己开始冷静与理智的一种感受？总之，只有在成长中的人才深知成长的滋味。请以“感受成长”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：注意文章的结构层次；除诗歌外文体不限，规范使用标点符号，使用规范的现代汉语。第二单元5. 庖丁解牛一、基础过关（一）给下列加点的字注音。乃中经首之会（ ） 奏刀騞然（ ） 批大郤（ ）彼节者有间（ ） 良庖岁更刀（ ） 导大窾（ ）（二）辨析下列句中加点词语的古今意义。1.所见无非牛者 古义： 今义：2.依乎天理 古义： 今义：3.因其固然 古义： 今义：4.虽然，每至于族 古义： 今义：（三）指出并解释下列句中的通假字。1.砉然向然 通 ，意为 2.技盍至此乎 通 ，意为 3.批大郤，导大窾 通 ，意为 4.善刀而藏之 通 ，意为 （四）指出下列句子的句式类型。1.臣之所好者，道也。 2.技经肯綮之未尝。 3.是以十九年而刀刃若新发于硎。 4.视为止，行为迟。 二、语段阅读（一）阅读课文，思考下列问题。1.作者写解牛场面，为什么主要写庖丁的动作而没有写牛的挣扎之状？ 2.庖丁解牛技艺高超的原因是什么？ （二）阅读课文第3、4段，完成下列各题。庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。” 文惠君曰：“善哉，吾闻庖丁之言，得养生焉。”1.解释下列加点的词。臣之所好者，道也 批大郤，导大窾，因其固然 良庖岁更刀 虽然，每至于族 善哉！吾闻庖丁之言 2.庄子借“族庖”“良庖”和“庖丁”比喻哪三种人？ 3.文惠君说自己懂得了“养生之