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文档简介

说课应该注意的“五说十注意”一、五说（一）说教材（教什么）1、说教学内容：出自什么书什么节什么章的什么单元，在教材中的地位与作用2、说重点难点（确立依据，重点难点在什么地方，体现在什么地方）3、说教学目标（说教学目标的可行性、操作性、依据）（二）说教法（怎么教）1、教法组合及依据2、教学手段及依据（采用什么东西来辅导教学）（三）说学法（说学习指导方法）用什么方法指导学生会学、学会、怎么样提高学生的学习兴趣，学生怎么学？为什么要这样学？（四）说教学程序（教学过程）1、说教学思路设计及依据（教学各环节的顺序及安排、师生双边活动的安排、重点难点突破、个性鲜明、体现教师的引领作用。2、重点与难点处理策略。3、教学过程的时间分配（科学性、一堂课中黄金时间的运用）4、板书设计及依据（五）说效果的预测说教学设计的创新，创新在哪？特点在哪？目标达成度有多高？二、十注意1、注意仪表（师德风范）2、注意语言（普通话、语言简洁、准确、抑扬顿挫、过渡自然、适当的体态语言z03、充满激情4、脱稿5、撰写说课稿。6、制作课件7、准确把握时间（12-15分钟）8、说课前做必要的交待（教师简介、交
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