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文档简介

迁安三中高一地理导学案课题：地球仪和经纬线编制人： 审稿人： 日期： 学习目标 明确目标、有的放矢1了解地球和地球仪的有关基础知识。2认识地球的运动及其对人类活动的影响。3了解地球仪的作用，逐步建立地理空间概念。4观察地球仪，比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点，经纬度的大小变化规律。5熟练地利用经纬网确定某一地点的位置。前置预习：一、地球形状1.地球的形状是_ _。2.地球的平均半径为 千米，地球的表面积为_亿平方千米，最大周长约_ _千米。3.地轴是_，南极是_，北极是_。4、麦哲伦环球航行从_ _出发,经过_ _洋,绕过南美大陆南端的_ _海峡，进入_ _洋，1521年到达_ _群岛,向西穿过_ _ 洋,绕过非洲南端的_ _角，终于在1522年9月回到西班牙,完成环球航行。5.地球仪：地球仪是缩小的地球模型。在地球仪上没有长度、面积和方向、形状的变形，所以从地球仪上观察各种景物的相互关系是整体而又近似于正确的。6地轴和两极。（1） ：（假想的）地球的旋转轴。（2）北极： 指向北极星附近（即北方）的一点。（3）南极：与北极相反的一点。二、.纬线和纬度1) 形状： 2) 是否等长： 3) 指示方向： 4) 度数范围： 5) 度数变化规律： 6) 表示方法：北纬 ；南纬 7) 南北半球分界线： 8）高纬范围： ；中纬范围： ；低纬范围： 。9）热带范围： ；温带范围： ；寒带范围： 。 三、经线和经度1) 形状： 2) 是否等长： 3) 指示方向： 4) 度数范围： 5) 度数变化规律： 6) 表示方法：东经 ；西经 7) 东西半球分界线： 学习流程质疑解疑、合作探究模块自学内容学法指导互动展示 成果记录模块一、认识地球仪探究一：观察地球仪，找出相关的概念。培养学生的观察能力。模块二、纬线和纬度探究二、纬线和纬度 1观察上图给出纬线和纬度定义；（1）纬线： （2）纬度： 2、纬线的特点；2、纬度的判定方法： 20 60 30 50 40 40A点纬度为 纬 度 B点纬度为 纬 度探究三、经线和经度 1观察上图给出经线和经度定义：（1）经线： （2）经度： 2、经线和经度的特点；3、东西经的判定方法： 10 20 30 100 90 80C点经度为 经 度 D点经度为 经 度东西半球的划分：模块三、经纬网探究四、经纬网1、经纬网的应用： 确定位置 确定方向2、 写出上图中各点经纬度。A( ) B( )C( ) D( )3、 判读方向A点位于B点的 方向 C点位于D点的 方向如果只知道两点的经纬度，怎么判读？4、方向判读方法：我的知识网络图认识
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