四年级上册语文(人教版,2011.12).doc

“小学生发展性评价与检测实验研究”课题四年级上册语文能力测评量表（人教版） 2011年12月学校：_ 班级：_ 姓名：_ 第一部分：字词能力等级评语一、看拼音，写词语。 mn ji fng x chng di gu l su y r n ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、圈出词语中的错别字，并把正确的字写在括号中。耀武洋威（ ） 屏吸凝视（ ） 不胜其繁（ ） 枝析花落（ ）三、积累填空。1我积累好多名言诗句：莫以_而不为，莫以恶小而为之；_，寸有所长：不识_，只缘身在此山中；_ _，柳暗花明又一村。2本学期我们认识了很多新朋友，他们是少年时代就立下远大志向“为中华之崛起而读书”的 ，人品与作品都堪称楷模的大作家 先生，迷恋昆虫研究，揭开昆虫世界的许多秘密的 。3本学期，我们赏读了很多篇美文，观赏了被誉为“天下奇观”的 ，游览了美丽的皇家园林 ，欣赏了世界最长的城墙 。4作家丰子恺笔下的白鹅真是“架子十足”，鹅的叫声，音调严肃_，似_。步调_，_的。它的吃法，_，一丝不苟。5人间到处有真情，一排排搭石，联结着故乡的小路，也联结着乡亲们_。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座_ 的生命桥，使小钱得救了，圣诞节前一天，保罗陪小男孩和他的弟弟一起过了一个难忘的夜晚，他感受到_是快乐的。第二部分：阅读能力等级评语一、课内阅读（一）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。1这首诗作者是_ _，诗中的“故人”指的是_ _（谁）。你还知道这个“故人”的诗有_ _。2这首诗紧扣一个“送”字展开，“送”的时间是_ _，“送”的地点是_ _。3“尽”字按部首查字法，应查 部，在字典里的意思有：完；达到极端；全部用出；用力完成。给下面词句中的“尽”选择合适的意思，写上序号。尽职（）取之不尽（）孤帆远影碧空尽（）（二）别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎(zhn shn)重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴(xu xu)，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。 1蟋蟀的住宅这篇课文的作者是 国的 。课文选自他的著作 。2给文中带点字选择正确的读音，打上“”。3根据提示从文段中找出相应的成语，写在括号中。不管遇到什么环境，都能安然自得，感到满足。（ ）4课文第一自然段运用了 的说明方法，介绍了蟋蟀的住宅和别的昆虫不同。5文中划线的问句是（ ）A设问句 B疑问句 C反问句6蟋蟀的住宅在选址上有什么特点？ 二、课外阅读小爬虫的道理那天我正写作业，“叮”的一声，一枚绿豆大小的圆形物从天而降，落在桌面上。我停下笔，正欲伸手掂量那枚“小豆”，不料它却突然伸展成椭圆形状，几只白色的小足在空中快速地舞动着这分明是一只小爬虫呀。那小爬虫仰躺在粉红色的桌上一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿起尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的贝壳，他立刻缩成一团。我好奇的看着它小心的展开身体，它那乳白色的小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞大”的身躯翻转过来。虽然每次都以失败告终，但是他毫不气馁，一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解数来实现自己的愿望。我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心与毅力是我史料不及的。我站起来打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身战起来已经不抱任何希望了。我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上敏捷的趴着。我好奇地把他的身体翻过来，看他怎样“东山再起”。小爬虫顽强地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，他挪进了那把尺子，几只小足一拥而上紧紧地抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似地沿着尺子快快地爬去。我将尺子翻过来，那小虫自然也背朝下贴着尺面爬行着。我轻轻的放下尺子，不用细想也能明白这只可爱的小生命是怎样为了实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。一把尺子，一张薄纸，一片树叶，甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会。他需要的，只是永不放弃的努力而已。为了生存，他真是这样永不懈怠地奋斗着！1请归纳短文的主要内容。2文中“我揉了一下发胀的眼睛”说明（ ）A“我”的眼睛很疲劳。 B“我”因为看得仔细，所以眼睛很疲劳。 C“我”的视力很不好。3文中“看它怎样东山再起”。“东山再起”指的是（ ）A东边的山再一次起来。 B再一次回到原来的状态。 C太阳从东边升起。4文中“我轻轻地放下尺子，不用细想也能明白”这里的“不用细想”指的是（ ）A没有时间细想。 B细想也没有什么作用。 C“我”十分了解，而用着想。5文章题目是“小爬虫的道理”，作者通过描写书桌上的小爬虫，说明了什么道理？ 第三部分：习作能力等级评语地震、台风、洪水、雪灾、海啸生活中不免会发生自然灾害，断路、断桥、断电、断水、断粮往往会随之而来。1假如你是一个发明家，你最想发明什么来应对这些灾难呢？它是什么样子的？有什么作用？2如果你像孙悟空一样会七十二变，在灾难发生前、发生时或发生后你想变成什么？你将会怎样更好的保护自己，保护别人？提示：请发挥你的想象，选一项写一篇300字左右的文章，要写出真实的感受，尽量不写错别字，题目自拟。第四部分：口语能力等级评语 下面是某节目主持人所说的一段话，读后按要求回答问题。现在，有请歌坛新秀雨菲小姐。雨菲小姐德高望重，演技精湛，当上了本届十佳青年歌手的荣誉称号。她演唱的梦在翱翔也荣登“十大金曲排行榜”。让我们用掌声向她表示热烈的祝贺。雨菲小姐自登上歌坛以来，多年以来，一直不断的努力，终于实现了她的梦想。下面，请她为我们演唱梦在翱翔。1语言不简明的一处是_（只填序号）2语言不得体的一处是_（只填序号）3句子成分搭配不当的一处是_（只填序号）第五部分：综合能力等级评语我们走进四季，感受四季，你最喜欢哪个季节呢？请用“我喜欢因为”为总起句写一段话。（至少运用一种修辞手法）我喜欢 ，因为 。 试卷做完了，心情如何？交流一下吧！我对自己说老师对我说家长对我说四年级（人教版）答案及分值字词能力（20分）一（5分） 敏捷 缝隙 重叠 规律 随遇而安二（4分）扬息烦折三（11分）1.善小 寸有所短 庐山真面目 山重水复疑无路 2.周恩来 叶圣陶 法布尔3.钱塘江大潮 颐和园 长城4.郑重 厉声呵斥 从容 大模大样 三眼一板5.美好的情感 跨越海峡的 给予阅读能力（40分）一、课内阅读（23分）（一）（1）（3分）李白 孟浩然 宿建德江（2）（2分）烟花三月 黄鹤楼（3）（4分）尸 （二）（1） （3分）法国 法布尔 昆虫记（2） （2分）shn xu （3） （2分）随遇而安 （4） （2分）作比较（5） （2分）A（6） （3分）排水优良，有温和的阳光