古诗词鉴赏专题复习.docx

古诗词鉴赏专题复习教案广西贵港市覃塘区黄练二中 覃雪琴教学目标1、知识与能力目标引导和训练学生掌握古诗词鉴赏的答题方法及提高鉴赏的综合能力。2、过程和方法目标以教师为导体和学生为主体的原则，通过学生做练习教师点拨答题技巧学生在做练习环节，让学生雪的明白，练得明确，做有成效。3、情感态度和价值观目标提高学生的思想品味和文化修养；帮助学生克服对古诗词鉴赏的畏惧心理，增强他们的应试信心。学情分析因为一开始便用抢答的形式导入，这很好的活跃了课堂气氛，也大大激发了学生的学习热情，接下来通过学生做练习教师点拨答题技巧学生再做练习等环节之后，相信学生基本能掌握古诗词鉴赏的答题方法。教学重点、难点重点、难点:让学生熟悉古诗词鉴赏的题型，并引导和训练学生掌握古诗词鉴赏的答题方法及提高鉴赏诗歌的综合能力。教学资源与工具设计1、视频朗读2、多媒体课件课时安排：一课时教学过程一、激情导入我国自古就是一个诗的国度，古代诗坛群星璀璨，他们给我们留下了许许多多脍炙人口的诗篇，中考，古诗词默写是一个重要考点，现在，让们一起回忆一下所学过的一些流传千古的名句:（快速抢答）落红不是无情物， 忽如一夜春风来，乱花渐欲迷人眼，沉舟侧畔千帆过，浊酒一杯家万里，了却君王天下事，人生自古谁无死，长风破浪会有时， 过渡：大家刚才表现都非常好，不过，古诗词除了要考查默写外，还有一个重要的题型，即“古诗词赏析”，那么，接下来，就让我们一起走进“古诗词鉴专题复习”，看看中考古诗词赏析的基本考点。二、分析考点，提炼答题技巧【例1】 天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1） 这首元曲描绘了一幅优美的画面，请展开想象，用简洁优美的语言进行描述。（意境） 一个秋日的黄昏，荒凉的古道上，西风劲吹，落叶纷飞；道旁缠着枯藤的老树上，鸦雀已经回巢，不时地啼叫几声；不远处，在小桥流水近旁的稀疏村落里，人们正在准备着晚餐，炊烟袅袅。这时一个人牵着一匹瘦马独自缓缓行走在古道上，他望了一眼即将西沉的太阳，不禁叹道：“断肠人在天涯”。方法： 1、抓住景物再现画面 2、加以联想和想象3、语言力求优美（2） 这首元曲表达了怎样的思想感情？ 思想感情：这首小令，以简洁的词语描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切的表现了长期漂泊他想的游子的思乡之情。方法： 1、诗歌写了什么内容 2、抒发了什么情感（题目、意象、主旨句）【例2】 春 望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）城春草木深”中的“深”能否换成“生”，为什么？深”字表现了因战乱而带来的荒芜景象，又极好的衬托了诗人内心的沉痛，换后表达不出这样的效果。方法：1、解释该字在诗句中的含义 2、把该字放回原句，展开联想，描述景象修辞 3、点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的情感（2）析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”采用拟人，因感时伤乱，花也流泪，鸟也惊心，表明诗人感时之深，恨别之切。方法： 1、用什么写作手法、修辞 2、写了什么内容 3、抒发诗人怎样的感情或给人怎样的启示小结: 古诗词赏析常见考点品味意境推敲字词把握主题赏析名句三、中考古诗词赏析题型汇编四、练一练：如果你是出题的老师，你将如何设计题目?（最少两题）钱塘湖春行白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 五、总结同学们，提高古诗词鉴赏能力不是听几首分析就能解决问