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文档简介

课堂呈现技术与设计 张富强 1 21 2020 1 课程提纲 一 一个概念 翻转课堂 1 21 2020 亚伦 萨姆斯 AaronSams 乔纳森 伯格曼 JonathanBergmann 萨尔曼 可汗 SalmanKhan 4 翻转课堂是指学生在课前通过自学教材 讲义 观看网络视频 课件 微课 电子书等自主学习课程的理论知识 课堂内的时间则更专注于主动的基于问题的学习 教师不再占用课堂的时间来讲授信息 而是作为课堂的组织者和引领者 翻转课堂 是移动互联网发展的产物 是对传统课堂的彻底颠覆 由此引发教师角色 课程模式 管理模式等一系列变革 1 21 2020 5 二 一个理念 以学员为中心 培训教学模式的三个探索 将传统的知识和原理通过新鲜的材料和视角呈现出来 干货至上 让学员在课堂上学到尽可能多的知识 从拓展训练和保险行业借鉴而来 学员全面参与 核心是最后的感悟和分享 团队共创 世界咖啡等进课堂 充分调动学员的积极性 用集体智慧研究解决问题 2 案例和素材的革新 1 游戏教学法 体验式学习 3 引导技术的渗透 培训教学模式的三个探索 压缩学员参与的时间和质量 反思和交互式学习无法充分展开 耗时较长 反思和点评环节对讲师要求较高 材料准备和制作耗时耗力 引导和培训的前提是不同的 对受众要求较高 2 案例和素材的革新 1 游戏教学法 体验式学习 3 引导技术的渗透 三 一个信念 好课程是需要设计的 1 整体思路 1 21 2020 8 知识类技能 能力类素养类 未知型略懂型专家型 1 整体思路 课堂呈现需要首先考虑的两大要素 内容 受众 2 破冰 开场 唤起学员 分组 选组长 学员的痛点 视频 数据 故事 提问 问题篮子 课题的价值点讲师的闪光点 精心设计的自我介绍 5 7人自由组合部门 专业地区年龄 生日报数抽扑克牌衣服颜色 自告奋勇手指选择年龄 身高名字笔画姓名字母顺序电话号码后四位 1 21 2020 10 举例 有力度的提问 你今生真正地快乐过吗 你曾经给别人带去过真正的快乐吗 1 21 2020 11 知识类 技能 能力类 素养类 未知型 略懂型 专家型 未知型 略懂型 专家型 未知型 略懂型 专家型 3 不同类型内容的呈现设计 1 21 2020 12 研讨 针对不同受众如何设计呈现方式 知识类 技能 能力类 素养类 未知型 以讲授为主 关联已有知识或经验略懂型 少量讲授激活已有知识 引导学习新知识专家型 直接提出问题 以学员研讨为主 激发新思想 未知型 讲解原理和流程 模拟演示或情境体验略懂型 通过提问 分组研讨 激活已有技能专家型 直接进行案例分析或角色扮演 未知型 讲授 案例 分享体验略懂型 体验 分享 升华专家型 分享 知识系统化 解决问题 1 21 2020 13 邮政的历史时间管理团队精神 未知型略懂型专家型 举例 常见的10种教学方式 讲授图片展示多媒体分组讨论案例分析模拟演示角色扮演游戏提问头脑风暴 1 21 2020 14 4 回顾总结环节的设计 5 号召行动环节的设计 不闻不若闻之 闻之不若见之 见之不若知之 知之不若行之 学至于行之而止矣 三 好课程是需要设计的 1 整体思路 1 21 2020 17 四 一点分享 几个常用的教学方法 内容相关时间2 3分钟 一般不超过5分钟剧情冲突性强 有引导发挥空间内容相对独立有一定的观赏性 来源于实践信息不完整 反映决策环境的不确定性具备多种决策方案的选择性避免简单因果关系和线性思维 具有科学性 实用性和代表性考虑道具 场地 学员身体状况等 与自己的控场能力相适应关键在于提炼和升华 1 视频教学 2 案例分析 3 课堂游戏 亮剑 片段 同心协力迷失丛林 1 21 2020 19 举例 案例分析 张飞是某市邮政公司金融业务局的一名业务主管 来邮政工作已经五年了 他上进心强 工作努力 表现出色 却仍然是个普通的业务主管 张飞脾气急躁 动不动就发脾气 平时没少和部门的同事吵架 最近 刚刚进局两年多的宋江被金融局局长推荐 调到县公司任总经理助理 这让张飞非常不爽 他认为宋江不如自己经验丰富 能力也不见得比自己强 最多是比较会说话 同事们都比较喜欢他 于是张飞决定去找金融局局长郭靖谈一谈 如果你是郭靖 你会怎么跟张飞谈呢 为什么 1 21 2020 20 避免老故事要有冲突 悬疑 细节具体 讲故事有感染力原创故事最能打动人 每个小组设计logo和口号海报解读分享学习心得体会随时贴相互参观学习最佳海报评比 4 故事 5 角色扮演 6 小组海报 扮演者有明确的观点 一般在小组内进行 减少被围观的不适感 可以设置一个教练角色 旁观指导 1 21 2020 21 角色扮演体验 1 21 2020 22 7 小组讨论 过于安静 进展过快 进展过慢 结构化讨论和开放式讨论探究问题 集中智慧 分享感悟 小组应该成为最基本的课堂组织形式 讨论脱轨 学员之间冲突 健谈的学员 安静的学员 辩论家 悄悄话 巡视及记录 1 21 2020 23 案例分享

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