人教版三年级语文下册下第一单元 预习单.doc

1、燕子一、我要把课文读十遍，家长签字 。二、我能独立识字。认读字音序音节部首余几画识字方法组词并扩词俊俏拂谱三、我会写生字。（将每个生字写两遍）燕、聚、增、掠、稻、尖、偶、沾、圈、漾、倦、符、演、赞4、 我能抄写词语。燕子、乌黑、轻快、翅膀、剪刀、尾巴、活泼、机灵、微风、赶集、聚拢、光彩夺目、增添、生机、掠过、稻田、一转眼、偶尔、一圈、音符、演奏、赞歌五、我会查字典解释词语。光彩夺目：六、我能理解课文内容，并能回答问题。1、课文写了燕子的哪些特点？2、课文的语言真美，我要把喜欢的句子抄下来。七、我有几个不明白的问题。 2、古诗两首一、我要把课文读十遍，家长签字 。二、我能独立识字。认读字音序音节部首余几画识字方法组词并扩词绦泗三、我会写生字。（将每个生字写两遍）咏、碧、妆、裁、剪、滨、紫4、 我能抄写词语。细叶、光景、万紫千红五、我能理解课文内容，并能回答问题。1、我会解释：妆：绦：胜日：光景：等闲：2、我能用自己的话说说下面诗句的意思：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。等闲识得东风面，万紫千红总是春。六、我能正确地抄写两首古诗。 咏 柳 春 日作者 朝代 作者是 朝的七、我有几个不明白的问题。 3、荷花一、我要把课文读十遍，家长签字二、我会写生字。（将每个生字写两遍）荷、挨、莲、蓬、胀、仿、佛、裳、翩、蹈、蜻、蜓4、 我能抄写词语。荷花、清香、挨挨挤挤、碧绿、莲蓬、破裂、仿佛、衣裳、舞蹈、翩翩起舞、蜻蜓五、我会查字典解释词语。翩翩：六、我能理解课文内容，并能回答问题。1、按课文内容填空。荷花已经开了不少了。荷叶 ,像一个个 。白荷花在这些 。有的 。有的 ,露出 。有的 ,看起来 。2、“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？3、课文的语言真美，我要把喜欢的句子抄下来。七、我有几个不明白的问题。 4*珍珠泉 一、我要把课文读十遍，家长签字 。二、给加点的字选择正确的读音画“”。青苔(ti ti)干涸(h g)泼洒(p p)镶嵌(xin xing)缘故(yn yun) 沉积(j j) 绽放(zhn zn) 筛子(shi si)三、反义词对对碰。消失( ) 喜欢( ) 弯曲( )干涸() 高兴() 美丽()四、我会连。开放的石头 一眼珍珠 密密的孩子 一道 小路 褐色的花朵 一条金光 快乐的树叶 一串清泉五、把下列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话，把序号写在括号里。（）不知什么时候，天渐渐变阴了。（）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨。（）周大爷急急忙忙把场上的稻子收进袋子往家里运。（）上午，天气晴朗，无一丝云彩。（)周大爷把稻子晒到场上。（）当他刚把最后一袋稻子运到屋，大雨倾盆而至。六、给带点的字选择正确意思。 闹：不安静；吵；害；发生；干；弄；搞。1、教室里闹得很。（ ）2、我和小明闹翻了。（ ）3、夏天雨水少，年年闹旱灾。（ ）4、每闹一次，他们要收几百万钱。（ ）5、都是河伯娶媳妇给闹的。（ ） 抽：把夹在中间的东西取出来；（植物）长出；打；从中取出一部分；收缩。1、这次语文能力检测抽查了部分学生。（ ）2、树木抽出了新的枝条。（ ）3、这件衣服刚洗了一次，就抽了不少。（ ）4、爸爸从书架上抽出了那本他最珍爱的书。（ ）5、他把鞭子挥了一挥，猛抽了一下。（ ）七、根据课文内容回答问题