毕业班周末练习(阅读短文回答问题三).doc

毕业班周末练习（阅读短文回答问题三）（一）昨夜今晨北京不眠，中国不眠。2008年，我们终于迎来了第一个新世纪的（梦想幻想）。一百年的倒计时，我们终于喊到零。这一夜，紧紧地揪住我们每一个华夏子孙的心，我们的心紧紧系（jx）住一个巨大的历史（机会机遇）。申办和奥运会是中国人民世纪的（盼望期盼），每一个北京人的心底都（ddu）有一份更（gnggng）切实的（祝福祝愿）未来七年，北京的天会更蓝，地会更绿，水会更清，路会更宽。一个更加美好的北京，必将出现在世界面前。1、用“”线把括号里不正确的拼音和词语划去。2、用“”线在文中画出一个排比句。3、写出下列词语的反义词。迎来（）未来（）美好（）清（）巨大（）出现（）紧紧（）宽（）4、把下面的句子改成“把”字句或“被”字句。我们的心紧紧系住了一个巨大的历史机遇。“把”字句：“被”字句：5、改写成反问句：一百年的倒计时，我们终于喊到零。6、申奥成功，北京将会变得怎样？7、“更”字在短文的句子中出现过几次，它起到了什么作用，表达了作者怎样的思想感情？（二）竺可桢是我国著名的气象学家。他15年考上了上海的澄衷学堂，他的学习成绩是谁也比不上的。可是，论身高，他比同班同学矮了一截；论体重，他比同龄同学轻十斤八斤。他这副瘦弱的身子成了同学们嘲笑和挖苦的对象：“这么矮小单薄，准活不到20岁！”竺可桢听了十分生气，但他一想，谁叫自已不争气，身子骨长得这么小呢！再说，一个男子汉也无需为一两句嘲讽的话而跟人家吵架。晚上，竺可桢躺在床上，翻来覆去，心事重重。我们的祖国灾难深重，人民贫穷病弱，被外国人称为“东亚病夫”，现在自已也被人看不起，被骂为短命人。想到这里，他自言自语：“既然自已立志为拯救祖国而努力学习，首先就得不甘示弱，锻炼自已的身体！”于是，竺可桢从床上爬了起来，连夜制定了一个锻炼身体的计划，还选了一条“言必信，行必果”的格言，抄贴在床头。从那以后，竺可桢每天鸡鸣起来，跑步、舞剑一天清晨，竺可桢刚一醒来，就听见窗外嘀嘀嗒嗒的雨声，他向外一望，大雨正密密麻麻地下着。今天要不要按时进行锻炼呢？他犹豫了一下，马上又坚定起来：不行，只要有了第一回间断，就可能有第二回、第三回的间断了。于是他迅速跨出宿舍，冒雨坚持跑完了规定的路程。就是这样，竺可桢经过一段时间锻炼后，身体健壮了，体质增强了，全班同学异口同声地说他是个“智体并重”的好学生。1、根据短文内容写出下列词语的意思。不甘示弱：言必行：行必果：2、按要求摘录文中的句子。（1） 竺可桢的心理活动：（2）竺可桢立志智体并重的语言：（3）上下文之间的过渡句：3、用“”画出文章前后部分的照应句。4、读了本文你有什么感受？请写下来。毕业班周末练习（阅读短文回答问题五）寻回迷失的彩虹今天，天气格外晴朗。太阳公公早早就露出它那红彤彤的笑脸，一缕阳光从窗玻璃透进来，在我眼前绽开了五彩的光芒。我不由得想起自然课上老师做的“人工彩虹”，那美丽的幻影让我心动不已。我（）地提了一大桶水，拿着一把大刷子往阳台跑去。我把刷子沾了水往阳台外一伸，抖落刷子上水。呀，好美哟！水珠在阳光下汇成了一幅美丽的画。数不清的水珠像顽皮的小精灵，争先恐后地从空中跳下来。在阳光的辉映下，它们在空中组成一道道美丽的彩虹，慢慢地向下落去。依依不舍地送去了第一道彩虹，我双扬出了第二道彩虹。美丽的彩虹随风飞舞，渐渐地渐渐地散落。我不断地将刷子沾沾水，用力地往上甩。水雾在空中形成了一片（）幕帘。不一会，一大桶水就底朝天了。我正沉浸在彩虹美景中，楼下传来的一声大喝吓了我一跳：“是谁呀？谁把我的裤子全弄湿了？”我伸出头一看，糟了！我把楼下张阿婆拿出来晒的棉被全弄湿了。我赶紧把头缩回来。一下子，彩虹的影子现时迷失啦。奶奶听见了，赶忙走出来对我说：“你呀！你，怎么这个样子？张大妈是我们的邻居，俗话说金厝边，银乡里。事不关已，高高挂起。邻居之间要互相照应，怎能只顾自已，而不顾别人呢？这天好不容易才放晴，你让大妈今晚怎么睡？”一席话，说得我无地自容。“团结友善”我背得（），可今天我都做了什么？我我不能做“说话的矮子，行动的巨人”“说话的巨人，行动的矮子”。我二话没说，打开门跑下楼去。我要找回迷失的彩虹。耳边回响着“讲道德从小做起”的回声，我要寻回迷失的彩虹。我毅然敲响了张大妈家的门1、请从文中找出下列词语的近义词。恋恋不舍（）寻（）2、联系上下文解释下列词语的意思心动不已：沉浸：3、请选择下面的词语恰当地填入文中的括号里。五彩缤纷滚瓜烂熟迫不及待4用“”线划出第二自然段中的一个比喻句。5、请将文中里不恰当的引用语划掉。6、请仔细读一读文中带点的句子，用“”选择一个正确的答案。“可今天我都做了什么？”这句反映了作者什么样的心情。兴奋（）自责（）感激（）7、作者最后“毅然敲响了张大妈家的门”是因为他决心要。8、读了这篇短文你有什么收获？请写下来。二、口语交际1、这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是“，。”（填上合适的古诗词名句、谚语、歇后语、俗语等）2、金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自已的座位擦干净，随手将纸团扔在地上，同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩！”金娜不好意思地笑了笑说：“。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。（1）张敏的话言外之意是：。（2）金娜该怎样回答才得体：。3、小刚的爸爸感冒了，不能去上班。他对小刚说：“小刚，爸爸有病了，你帮爸爸做两件事好吗？”小刚说：“行！你说吧！”“你先到张爷爷家给爸爸找点儿感冒药来，然后给爸爸的单位打个电话请假。记住了吗？”“记住了。”小刚说完就走出家门。他先来到张爷爷家，对张爷爷说：“老张头，我爸爸感冒了，他让你给他找点儿感冒药。”张爷爷说：“让你爸爸自已来拿！”从张爷爷家出来，小刚拨通了他爸爸单位的电话：“我爸爸有病了，今天不上班了，跟你们请个假。”接电话的人说：“让你爸爸自已来请假吧！”爸爸让小刚做的两件事都没完成。你想一想，问题出在哪里？重新为小刚设计两段对话，把这两件事办好。第一段：。第二段：。4、电脑已经走进了平常百姓家，而我们通常是用电脑来写信、写文章。那我们是不是可以不练字了呢？你是怎样想的可以阐述自已的看法。5、你发现自已丢失很长时间的钢笔在同桌的文具盒里，你会怎样和她（他）说。毕业班周末练习（阅读短文回答问题八）弯弯腰，拾起你的尊严七十多年前，一位挪威青年男子流浪来到法国，他报考著名的巴黎音乐学院。考试的时候，尽管他竭力将自已的水平发挥到最佳状态，但主考官还是没能看中他。身无分文的青年男子来到学院外不远处一条繁华的街上，勒紧裤带在一棵榕树下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了无数人的驻足聆听。饥饿的青年男子最终捧起自已的琴盒，围观的人们纷纷掏钱放入琴盒。一个无赖鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下。青年男子看了看无赖，最终弯下腰拾起地上的钱递给无赖：“先生，您的钱丢在了地上。”无赖接过钱，重新扔在青年的脚下，再次傲慢地说：“这钱已经是你的了，你必须收下！”青年男子再次看了看无赖，深深地对他鞠了个躬说：“先生，谢谢您的资助！刚才您掉了钱，我弯腰为您捡起，现在我的钱掉在了地上，麻烦您也为我捡起！”无赖被青年男子出乎意料的举动震撼了，最终捡起地上的钱放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。围观者中有一双眼睛一直默默关注着青年男子，他就刚才的那位主考官。他将青年带回学院，最终录取了他。这位青年男子叫比尔撒丁，后来成为挪威小有名气的音乐家，他的代表作是挺起你的胸膛。弯弯腰，拾起你的尊严！1、写出下列词语的反义词。鄙夷（）傲慢（）2、联系上下文解释下列词语。聆听：震撼：3、青年男子为什么没被音乐学院录取？4、青年男子身无分文，极度饥饿，他是怎样做的？5、面对非常无理的无赖，青年男子是怎样做的？结果怎样？6、为什么后来青年男子又被音乐学院录取了呢？他有什么成就？7、你怎么理解“弯弯腰，拾起你的尊严？松树的风格我对松树怀有敬仰之情不自今日始。自古以来，我少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠土地上也好，只要有一粒种子这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，随处茁壮地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的根和树叉是很好的燃料。更不用说在夏天，用它自已的树叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿阴下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步。要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。1、从文中找出下列词语的近义词。任意（）休息（）炎热（）赞颂（）2、联系上下文解释下列词语的意思。贫瘠：油然而生：2、找出文中描写松树用途的句子，读一读再填写。松树的树干：；松树的叶子：；松树的脂液：；松树的根和树叉：。3、体会下面句子的意思。“总之一句话，为了人类，它的确是做到了粉身碎骨的地步”说明：4、“我”对松树怀有敬意的原因之一是：，更重要的原因是：。5、用一句话概括第2自然段的意思。6、用“”划出短文的中心句。7、请从我们现实生活中例举一事例说明具有松树风格的人。毕业班周末练习（阅读短文回答问题九）暗香突然，觉得教室里流动着一种熟悉的香味，很熟悉，去一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同学身上的香水味。可一个个猛嗅了一阵，却都不是。这时，有人提醒：“是桂花香吧？”我才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，奔出教室，来到校长室门口的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花正如天空的星星闪烁，却又十分静谧（y），毫无张扬之意。瞧着，瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人喜爱的小东西，竟在暗暗地飘香，飘香了还像什么都没发生一样，还不知道它们已经来到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的心绪触到了一个最温柔的记忆，那是上中学时的一个同学讲的故事。当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那时候才关的。因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园里过了一夜，他才知道学校的大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看望老大爷时，老大爷已经去世了听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的。因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放幽香，然后悄悄地凋零。他们不张扬，是因为他们的生命本来就如此！1、联系上下文解释下列词语的意思。恍然醒悟：沁人心脾：2、句子“他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放幽香，然后悄悄地凋零”中“释放幽香”指的是：，“凋零”指的是：。3、“他们不张扬，是因为他们的生命本来就如此！”此句中“如此”指的是什么？4、“瞧着，瞧着，我的眼睛就湿润了”一句中，“眼睛湿润”的原因是：5、用横线画出写桂花处形的句子。6、仔细阅读短文，思考：第四自然段运用（顺叙、插叙、倒叙）的手法，叙述了的感人故事，从而赞扬了桂花一样的美好品质，其中“概括了桂花和老大爷的一个相似点。7、根据短文内容填空。（1）“那些米粒大小的嫩黄的花正如天空的星星闪烁”这是一个句，用比喻。（2）用音序查字法查字典时，“沁”字应查字母，再查章节；用部首查字法，“脾”应查部再查画。“幽”字共画。“如”第四画是。（3）从全篇内容看，作者在描写桂花时，主要运用了的修辞手法。8、本文以“暗香”为题，有什么深刻含义。拒绝乔迁新居，女主人还没收拾完毕，突然停电了，室内一片漆黑。女主人刚摸到蜡烛和火柴，门外便传来了“笃笃”的敲门声。打开门一看，原来是一个小男孩，他仰着脸，背着手，脆生生地说：“阿姨，你家有蜡烛吗？”怎么，我刚搬来第一天邻家就让孩子来借东西，这不是欺负新来的吗？今天借给他家蜡烛，说不定明天又来借葱、借姜、借蒜，不，不行！想到这里，女主人便说：“哎呀，真不巧，阿姨刚搬来，没准备蜡