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二年级第二学期语文期终测试班级: 姓名: 学号: 一、综合练习 58%1、圈出带点字的正确读音。 6%笨拙( zhu zhu ) 成绩( j j ) 头晕( yn hn )秤杆( gn gn ) 粽子( zhng zng ) 不省人事( xng shng )2、补写词语,找出规律,在横线上再写一个。 12% cn nn ( )愧 娇( ) ( )( )约约 清清( )( ) 沉( )( ) 甜( )( ) ( )耳( ) 铃 自相( )( ) 3、读懂下面这段话,选择合适的动词,填进括号里。 6%抓 笑 说 吃 跑 咬一进门,妹妹就看见了桌上切好的西瓜,( )得嘴都合不拢了。只见她三步并作两步( )到桌边,( )起一块就( )。她一边( )瓜一边含糊不清地( ):“嗯,好甜,好吃”4、课内知识积累。 20%按课文内容填空。 秋天,得意草和( )、色彩斑斓的( )比,它觉得自己( )了;冬天,得意草和( )的红梅相比,更是( )得抬不起头来了。古诗对对碰,把序号填在横线上。 怕得鱼惊不应人 小荷才露尖尖角 江枫渔火对愁眠春色满园关不住 清明时节雨纷纷 ,一枝红杏出墙来。路人借问遥招手, 。 ,路上行人欲断魂。 ,早有蜻蜓立上头。月落乌啼霜满天, 。5、按要求写句子。 9% 果农把宝石般的樱桃摆在小巧的竹篮里卖。改写成“被”字句: 六一节那天,小美玩得可开心了! (围绕带点词语,写具体) 粽子既是消暑开胃的美食,又是营养丰富的佳品。用带点的词语写一句话: 6、理句成段,在括号里填序号。 5%( )到了秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盘,我们高兴地笑了。( )过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。( )春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵的种子。( )每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、除草、捉害虫。( )在我们的精心照料下,小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。二、阅读练习 20%蚂蚁和螳(tn)螂(ln)夏天里,蚂蚁们每天一大早就起床,辛勤地工作着。螳螂呢?他什么也不干,整天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪:“喂!蚂蚁先生,为什么要那么辛苦呢?稍(sho)微休息一下,像我这样开心地唱唱歌不是很好吗?”可是,蚂蚁仍然继(j)续(x)工作着,说:“我们在夏天里积存食物,是为严寒的冬天做准备呀!”螳螂听了蚂蚁的话,不以为然地撇(pi)了撇嘴,心想:唉,蚂蚁真傻(sh),干吗要想那么久以后的事呢!快乐的夏天结束了,秋天也很快过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,鹅毛大雪下了一整天,到处是白茫茫的积雪。螳螂一点儿食物都找不到,消瘦(shu)得不成样子。螳螂又饿又冷,心想:我若像蚂蚁那样在夏天里贮(zh)存食物,该多好啊!1、文章共有 小节。第 小节写了蚂蚁勤劳工作的原因。 4%2、请从文中找出下列词语的近义词。 3%仍旧( ) 辛劳( ) 寒冷( ) 3、请端正地抄写文中描写冬天的句子,注意格式要正确。 4%4、螳螂在夏天里是怎么想的?请用“ ”划出来。它在冬天里又是怎么想的?请用“”划出来。 4%5、读了这个故事,你想对蚂蚁或螳螂说些什么?请写下来。 5%我想对 说:“ ” 三、看图写话 20%提示:松鼠妈妈晾衣服时,小松鼠出了什么事?妈
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