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文档简介

专业技术人员是指按照国家规定取得专业技术资格或者初级以上专业技术职务任职资格的( )人员以及专业技术类公务员。A.在职广州市对于专业科目的认定,原则上要求参加( )以上继续教育基地或市级以上行业主管部门组织的相应专业科目的学习。B.市级省人社厅关于专业技术人员继续教育证书的管理办法年度总学时要求( )学时,其中公需课不少于18学时、专业课不少于42学时。(2分)D.72广东省人力资源和社会保障厅关于专业技术人员继续教育证书的管理办法规定:专业技术人员接受继续教育的时间,其中,专业课不少于( )天或( )学时。C.7 42其他符合规定的继续教育方式包括( ),论文、专利、专著。B.在职学历教育从( )年起继续教育验证工作全部在“专业技术人员继续教育管理系统”中完成。A.2009周期验证的验证周期以实际任现职资格年限为验证周期,超过五年的只验最近( )年。D.五法人单位对个人申报的记录进行审核,单位继续教育工作人员严格按照全市统一的公需课、专业课和学时的认定标准进行审核,要求在( )月份之前完成。C.6“十二五”期间,2013年推出的公需科目(公修课)有网络信息技术最新应用与网络安全、专业技术人员职业发展政策法规学习和( )。C.学习贯彻党的十八大精神 推进广州新型城市化发展继续教育年度验证是对我市所有专业技术人员审核( )年度内学时和内容完成情况的验证制度,从( )年起开始执行。C.一个 2012下列有关创新的说法正确的是( )A.创新能力的核心是创新思维能力,它是一切创新活动的灵魂C.知识是创新能力的基础D.实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导党的十八大指出要建设( )的马克思主义执政党。B.学习型C.创新型D.服务型下列属于继续教育的管理机制是( )。B.登记制度D.验证制度下面属于继续教育的目的是( )。A.完善知识结构B.提高创新能力D.提升综合素质下列属于专业技术人员在继续教育中享有的权利是( )。A.对继续教育工作提出意见和建议D.接受继续教育期间依照法律法规规定享受在岗人员的同等工资、福利待遇继续教育的形式有5种。A.是周期验证中,继续教育周期为1年的,继续教育公需科目不少于36学时;继续教育专业科目不少于42学时。B.否周期验证对申报晋升高一级专业技术资格的专业技术人员,审核其两个周期内继续教育内容和学时完成情况的验证制度 。B.否在职参加学历学位教育,若与从事专业、晋升职称关联性不大,当年最多计算72个其他培训学时。A.是继续教育是指对专业技术人员进行以新理论、新知识、新技术、新方法等为主要内容,以完善知识结构,提高创新能力、专业水平、综合素质为目的的培训活动。A.是继续教育的内容只有公需科目(公修课)和专业科目(专业课)。B.否继续教育是专业技术人员依法享有的权利和必须履行的义务。A.是个人提出继续教育周期验证申请,申请时间在6月30日之前或之后,不会对验证周期和验证学时计算产生影响。B.否继续教育实行综合管理与分级分类负责相结合的管理体制。A.是专业技术人员参加继续教育的时候应当享有跟在岗人员同等的工资福利待遇。 A.是第二讲第二节“广东省专业技术人员继续教育条例的主要内容”中提到,在广东省专业技术人员继续教育条例第十三条规定:继续教育设有公需科目、专业科目和个人选修科目三类科目类型。第二讲第三节“广州市继续教育验证政策”中提到,继续教育年度验证的具体要求是,专业技术人员需在次年1月31日前将当年参加继续教育的所有公需课科目、专业科目和其他培训科目记录在“广州市专业技术人员继续教育管理系统”进行登记,有所在单位按照公需科目和专业科目的有关条件进行审核。第二讲第一节“继续教育的涵义”中提到,教材第二讲的编写依据是广东省专业技术人员继续教育条例中对于专业技术人员继续教育的定义:专业技术人员继续教育对专业技术人员进行以新理论、新知识、新技术、新方法等为主要内容,以完善知识结构,提高创新能力、专业水平、综合素质为目的的培训活动,这里的专业技术人员,是指按照国家规定取得专业技术职业资格或者初级以上专业技术职务任职资格的在职人员,以及专业技术类公务员第二讲第三节“广州市继续教育的现状”中提到,我市自2012年开始,试行继续教育年度验证和周期验证相结合的继续教育验证政策,并在研究探索把年度验证和周期验证分别与年度考核和职称评审评定挂钩。第二讲第三节“广州市继续教育验证政策”中提到,继续教育验证周期是依据实际任现职资格年限,超过5年的只验最近5年第二讲第二节“广东省专业技术人员继续教育条例的主要内容”中提到,关于继续教育用人单位履行的职责中,明确了在广东省专业技术人员继续教育条例第十二条中规定:从职工教育经费中列支继续教育经费,额度不低于本单位专业技术人员工资总额的1.5%。第二讲第一节“专业技术人员继续教育的重要意义”中提到,多年来,党中央始终坚持吧干部培训作为保证党和国家事业顺利发展的一项先导性、基础性、战略性工作来抓第二讲第一节“继续教育的涵义”中提到,联合国教科文组织在职业技术教育术语中指出,继续教育是“指那些已经脱离正规教育、已参加工作或负有成人责任的人所受的各种各样的教育”第二讲第二节“广东省专业技术人员继续教育条例立法简介”中提到,广东省专业技术人员继续教育条例明确规定了专业技术人员继续教育的权利、义务和用人单位的职责,继续教育的综合管理和公共服务,继续教育的形式与施教机构,继续教育的科目设置和

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