教育技术能力中级1401期-中级.doc

一、单选题1、王老师下周一要去别的学校讲课，讲课的环境中有多媒体计算机，因此王老师打算自己制作一个课件，用于在课堂上进行知识传授，请问，这个课件属于以下哪类课件的范畴？（ ）（1分）A.指导学习的课件B.助教型演示课件C.检测学习效果的课件D.单纯课后练习的课件2、王老师在呈现课文时，为培养学生有感情地朗读课文，下面四种教学方法最不合适的是（ ） 。（1分）A.教师读课文，让学生听B.让一位阅读能力较强的学生有感情地朗读课文，教师纠正哪里需要改正C.利用软件播放课文并配有背景音乐D.随机抽取一位学生进行朗读3、全班集体授课，是教学组织形式当中最常用的一种。下面关于全班集体授课的局限性分析错误的是（）。（1分）A.由于学生处于不同的水平，合在一起教会使学得快的学生感到乏味，学得慢的学生感到灰心B.许多学生同时需要教师不同的帮助时，处理起来非常困难，很难做到个别辅导C.由于学生数目过多，全班集体授课只能传授一些简单的知识4、下面是一些有关教育技术的论述，你认为哪个观点是不正确的？（ ）（1分）A.对于教学内容的合理安排，与教材内容和学科知识本身有关，不属于教育技术的范畴B.教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴C.教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节D.教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴5、在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，下面选项中不属于交互性课件的为（ ）。（1分）A.场景模拟类B.测试练习类的课件C.演示类课件D.自学辅导类6、研究性学习分组的过程中，下列所述中不需要考虑的因素有（ ）。（1分）A.组内同质B.均等的成功机会C.小组成员的个人职责明确D.小组有明确的目标7、某教师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业，并通过电子邮件与学生进行沟通。利用电子邮件极大地便利了他的教学活动，但随后他发现使用电子邮件也存在一定的局限性，就是（ ）。（1分）A.不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作B.教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小C.反馈速度受教师和学生积极性的影响D.电子邮件发送时间短，成本低8、在导入新课环节中，王老师一边给学生快速展示动物图片，一边要求同学们快速地说出动物的英文名称，从而加深学生对这些单词的理解，请问，王老师采用的是以下哪种教学策略？（ ）（1分）A.协作法B.强化法C.启发式教学D.先行组织者策略9、做好课件后，您准备将该课件上传到学校的FTP上去，这样可以和其他老师共享，除了直接使用IE浏览器来上传文件之外，我们可以借助一些工具将文件上传至FTP上，以下支持FTP上传功能的软件是（ ）。（1分）A.Wps OfficeB.FlashFxpC.FlashD.FlashGet10、搜集教学资源应遵循一些原则，下列选项中不必考虑的是（ ）。（1分）A.教学资源要有利于激发学生学习的动机，促进学生的身心发展B.教学资源一定是数字格式C.教学资源要依据教学活动的需要选择D.教学资源不能有科学错误11、通过（ ）可快速清除所有先前您浏览过网站的记录。（1分）A.单击“工具”“Internet选项”“常规”，选择“删除Cookies”B.单击“工具”“Internet选项”“常规”，选择“删除文件”C.单击“工具”“Internet选项”“常规”，选择“网页保存在历史记录中的天数”D.单击“工具”“Internet选项”“常规”，选择“清除历史记录”12、王老师在编写教学方案的时候，曾经对教学需求做了如下说明：教学需求：需要在优美的背景音乐环境下，给学生展示与教学内容相关的图片。下列选项中可以满足王老师的这种教学需求的是（ ）。（1分）A.录音机+幻灯组合B.投影仪+幻灯组合C.录音机+电视D.录像+投影机13、信息技术与课程整合的立足点是（ ）。（1分）A.课程B.信息技术C.信息素养D.教学计划14、教师在制作电子教案时，要将图片数据压缩，您认为应该选用下列哪种工具？（1分）A.PhotoshopB.SmartSaverC.WordD.FrontPage15、学校只给你配备了计算机，而在教室中只配备了VCD和电视机，没有配备多媒体设施。如果想在课堂上播放一段背景音乐，需要自制一盘符合自己要求的CD，下列软件中可以帮你完成此项任务的是（ ）。（1分）A.WordB.Windows Media PlayerC.PowerPointD.WPS Office二、多选题16、在制作多媒体课件时需要对图像进行编辑，可采用下列软件中的（ ）。（1分）A.Windows录音机B.Windows Media PlayerC.Windows记事本D.Windows画图E.ACDSee17、王老师对现代教学系统的理解如下，其中不正确的是（ ）。（1分）A.学生之间的关系很重要，直接影响学生的学习和发展B.教学内容是学生学习的对象，学生的学习是围绕教学内容展开的C.教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更符合学生学习D.一般来说，师生之间的关系是否融洽和谐不会影响到教学结果E.师生之间的关系不是平等的，教师是主动讲解者，学生是被动听讲者18、学校准备设计一个探究性的网站供教学使用，您认为下列软件可供选择的是（ ）。（1分）A.PowerPointB.Acrobat ReaderC.FrontPageD.DreamWeaverE.几何画板19、学习情境的创设非常重要，提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境，设计学习情境时应该注意哪些问题？（ ）（1分）A.把握教学内容、教学目标与情境创设的关系B.学习情境是促进学习者主动建构知识意义的外部条件C.学习情境的创设要符合学习者的特征D.情境设计要注意学科特点E.学习情境需要借助数字技术来构建20、每个人对于教学设计的理解不同，因而对教学设计作用的认识也不同，以下关于教学设计作用的说法正确的是（ ）。（1分）A.教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素，通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略，因而有利于教学质量和学生素质的提高B.教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长C.教学设计有利于教师的知识管理，可以解决教学中的所有问题D.教学设计可以帮助教师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，是教学理论和实践的紧密结合E.建立在系统论基础上的教学设计，有利于促进教学工作的科学化，也正是其科学性会抑制教学的创造性，不利于教师形成自己独特的教学风格21、教师在制定教学计划时，通常会受到哪些方面因素的影响？（ ）（1分）A.社会B.家长C.情境D.学生E.课程22、教学评价有各种分类，每类教学评价都有其特有的用途和意义，总结性评价的主要用途是（ ）。（1分）A.预言学生在后继课程中成功的可能性B.证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平C.评定学生的学习成绩D.确定同学们的课前准备程度，选择恰当的教学方法E.为学生的学习制定步调23、下列选项中属于教育技术研究范畴的是（ ）。（1分）A.教学设计B.如何维持学习效果C.教学平台的开发D.教学效果的评价E.教学信息（学生资料、教师资料）和教学资源的管理24、每次教学设计时，王老师都要对学生现有的知识情况分析一下，请问这样做的目的是什么？（ ）（1分）A.王老师想了解学生对将要学习的东西知道了多少B.王老师想多了解学生的家庭情况C.王老师想了解学生是否具备了学习即将教学知识的能力，还应该提供哪些“补救”活动D.王老师想让自己与学生的关系更融洽E.王老师想多了解一些学生的个人问题25、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，因此所选的题目应符合下列哪些要求？（ ）（1分）A.选题应强调知识的传递B.选题应具有可操作性C.选题应联系实践D.选题应具有开放性E.选题应具有一定的综合性三、是非题26、教学设计成果的评价是从结果和影响两个方面对教学设计活动给予价值上的确认，并引导设计工作沿着预定的目标方向进展。（1分）A.是B.否27、专题型学习网站包括结构化知识展示、扩展性学习资源、网上协调讨论空间和网上自我评价系统四个基本