六年级语文期末测评试卷.doc

2010-2011学年度第二学期六年级语文期末测评试卷题号一二三四五六七八九总分得分一、积累与运用（30分）(一）注音或写字（4分，每空0.5分） 刹（ ）那间 镌（ ）刻 恩（ ）赐 唱和（ ）独出xn( )裁 书j( ) 静m（ ） du（ ）然 （二）、选择题。（将正确答案的一个序号填在括号里，每题4分，共12分）1下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（ ）A 峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔 B 剥皮 波动 传播 颠簸 拨乱反正C 大臣 丞相 继承 路程 墨守成规 D 嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰2下面的几组词，完全正确的一组是（ ）A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待D 辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯3下列词语使用正确的一组是（ ）A 一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光B 窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣C 前仆后继 前赴后继 前仆后仰 瞻前顾后 思前想后D 人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒（三）改写句子（8分，每题2分）1、小女孩说：“我想问老师一道题。”改为第三人称转述句： 2、我猛然听到随水柱飞扬起奥运会会歌的旋律。缩句： 3、他的声音真大。（改成比喻句） 4、老师，您走先。（改病句） （四）名句名著（6分）（1）大漠沙如雪， 。（李贺马诗）（2） ，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）（3）远远的街灯明了， 。（郭沫若天上的街市）（4）我国古典小说红楼梦中凤辣子的本名是 。（5）鲁宾逊是英国小说家笛福的小说 中的主人公。 他是一个具有 特点的人。阅读短文，回答问题。（26分）(一)课内文段（10分）一天早晨，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。我感觉到背后有人，转过身时，吓了一跳：一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住了我，说“是我打扰了你吗 小伙子 不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”我指了指琴，摇了摇头。意思是说我拉不好。“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？”我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。（1）、在横线上填上恰当的标点（3分）老人叫住了我，说 “是我打扰了你吗 小伙子 不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”（2）、文中画横线的句子用了什么修辞手法？有什么作用？(3分) 。_ 。（3）、“我心中洋溢这一种从未有过的感觉。”这“感觉”是什么？(2分)_（4）、文中两次提到老妇人“平静地望着我”，她为什么这么神态“平静”？_（2分）（二）课外文段（16分）“哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点家长制作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时经常插话。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，少年气盛，一口答应。结果呢，他写出的滕王阁序名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。1、理解题目“后生可畏”的意思。（3分）本意是：_这里是：_2、原来爸爸认为 ，我先后举出两个例子进行反驳。这两个例子概括地说，一是 ，二是 。（3分）3、找出首尾呼应的句子，用横线在原文上画出来。（2分）4、本文的叙事顺序是什么？（2分）_ 。5、这篇文章作者想告诉我们什么道理？（2分） 。6、你觉得文中的“我”的做法对不对？请结合文中具体事例和自己的经历，谈谈你的看法。（4分） 。八、作文（50分）从下面两题中任选一题作文。要求：1、中心明确，内容具体，语言通顺，描写生动，有真情实感。 2、要写记叙文。全文500字左右。书写工整。 3、文中不得出现真是的校名、人名。否则扣5分。如果要用到校名，请用“育才小学”“素质中学”代替。人名请用“王老师”“方诚”“郑勤”“姜伟”代替。题目1：感谢 提