模拟电子技术课程设计任务书.doc

广东工业大学华立学院课程设计（论文）任务书题目名称“直流稳压电源”或“信号发生器”或“功率放大器”三个题目选一个学生学部（系）信息与计算机学部专业班级09信息工程1班姓 名11030901001学 号蔡明活一、 课程设计（论文）的内容模拟电子技术课程设计是在学生学习完模拟电路课程之后，针对课程的要求对学生进行综合训练的一个实践教学环节。其主要目的是培养学生综合运用理论知识，联系实际要求作出独立设计，并进行安装调试的实际工作能力。下面给出三个课程设计的题目及内容，可根据个人实际，选择其中一个进行设计。1直流稳压电源方案要求：可以产生两路输出正负电源输出。一路为大功率、大电压，但对稳压性能要求略低；另一路为小功率、小电压但对稳压性能要求高。输出电压可以在310v连续调节，且输出电流可扩展。要求适当考虑如何采取短路保护措施。并在实验过程中切忌由于操作不慎，发生输出短路，烧毁变压器。2信号发生器方案要求：可以产生正弦波、三角波和方波；输出频率和幅度可以在一定范围内连续可调；频率稳定度较高。设计完成后可以利用示波器测量出其输出频率的上限和下限，还可以进一步测出其输出电压的范围。3功率放大器 方案要求：利用集成运算放大器uA741做前级放大，利用TDA2030A做后级放大，利用实验箱现成电源或自己在实验箱上设计电源，构成一个完整的功率放大器。最后利用随身听作信号源，利用扬声器，进行功能验证。二、课程设计（论文）的要求与数据1. 具体说明所选用的各元器件的参数。2. 要求运用EDA工具（如EWB、PSPICE），对所作出的的理论设计进行模拟仿真测试；最后对实际电路的安装与调试。3. 要求画好电路全原理图，阐明电路的工作原理，说明设计思想。三、课程设计（论文）应完成的工作1. 完成所选用课题的设计（包括各功能框图设计、单元电路设计、EWB 或PSPICE仿真设计、实际电路的安装与调试），绘制全电路图。2. 完成课程设计报告的撰写。适当自学某些新知识，独立完成一个课题的理论设计。四、课程设计（论文）进程安排序号设计（论文）各阶段内容地点起止日期1收集模拟电子技术相关资料，完成课题理论设计综合楼3042010.12.92010.12.152运用EDA工具（如EWB、PSPICE），对所作出的的理论设计进行模拟仿真测试综合楼3042010.12.162010.12.193查阅手册和文献资料，合理选用元器件，对实际电路的安装与调试综合楼3042010.12.202010.12.264进行课程设计报告的撰写，验收上交综合楼3042010.12.272012.12.31五、应收集的资料及主要参考文献【1】华成英、童诗白主编.模拟电子技术基础（第四版）.北京，高等教育出版社，2003.【2】韩雪涛主编.电子元器件检测与选用速查宝典.北京，电子工业出版社，2010.【3】康华光著.电子技术基础：模拟部分（第四版）.北京，高等教育出版社，2004.【4】江晓安、董秀峰著.模拟电子技术（第三版）.西安，西安电子科技大学出版社，2008.发出任务书日期：2010年12月9日 指导教师签名：计划完成日期： 2010 年12月30日 广东工业大学华立学院 课 程 设 计（论文）课程名称_题目名称_学