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文档简介

教师节联欢会主持词精选 在这金风送爽、硕果满枝的美好时节,我们迎来了一年一度的教师节。下面是收集的教师节联欢会主持词精选,欢迎阅读参考! (激情的) N尊敬的各位领导 Z各位来宾、亲爱的老师们 Y同学们: (合):大家好! Z又是一年丹桂飘香 Y又是一年金菊绽放 N在这秋风送爽,硕果累累的九月,我们满怀喜悦,迎来了第31个教师节。 Z在这欢歌荡漾,笑语满堂的时刻,向默默奉献在教育第一线的各位校长、老师们、致以节日的问候和衷心的感谢! Y祝愿所有的老师节日快乐! (合):祝大家,身体健康、万-事-如-意!(停顿)(背景音乐停) Z本次联欢会得到各级领导的高度重视,今天莅临现场的领导有: (语气坚定) N“百年大计教育为本”,作为太阳底下最光辉的职业,人民教师,肩负着承前启后、继往开来的伟大使命,托举着祖国的未来和明天的希望。 Z几年来,在县委县政府及上级部门的领导下、在各相关部门的大力支持帮助下,在全体教育人的奋力拼搏下,我县教育事业取得了突飞猛进的跨越式发展,得到了各级领导的表扬与肯定,在各项督导评估中,屡获殊荣。 Nxx年,在省政府综合督导评估和教学评估中,我县荣获XX省教育工作先进县称号;在市政府两年一轮的综合督导和义务教育均衡发展专项督导中,均取得全市四县第一的好成绩,被市政府评为教育工作先进县、学前教育先进县。 Y所有成绩的取得离不开上级领导的关怀,离不开全县教育工作者的努力工作,在此,谨代表各级领导及全县56万人民,再次向所有奉献在教育一线的老师们,致以崇高的敬意和衷心的-感谢! Z愿所有的老师在新的学年里,工作顺利,天天快乐! N愿所有的老师在未来的生活里,家庭幸福,万事如意! (稍停) Y今天,让我们尽情欢歌,唱出今日教师的魅力与风采; Z今天,让我们尽情舞蹈,舞出明天火火的希望! N亲爱的朋友们、老师们:XX县20*年庆祝第*个教师节联欢会 (合):正式开始!(大屏幕出现美丽心灵,后转为红烛丹心) 节目2小合唱-老师您好: 【串词】Y老师您好,您好老师,在节日里,请接受我们的祝福!请欣赏小合唱老师,您好! 节目3诗朗诵-园丁礼赞: 【串词】Z没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,三尺讲台一块黑板就是您挥洒人生的天地,是您用无私的奉献,铸就了圣洁的师德。让我们奉上一首小诗,作为节日的献礼。请欣赏由XX县第三中学带来的诗朗诵园丁礼赞 节目4舞蹈-烛: 【串词】Y“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。守着一方净土,勤耕三尺讲台;用粉笔挥洒着激情,用生命铸就了崇高!(舒缓)而您,却默默无闻,无怨无悔- 下面您将看到的是由XX一小老师带来的舞蹈-烛,请欣赏 节目5事迹专题 【串词】N(深情舒缓)在我们身边,总有一些人、总有一些事让我们感动。下面的故事就发生在你我的身边- (正常语气)请看大屏幕- (专题片后直接进入情景剧感谢无串词,以下串词为情景剧后) 主持人:看完这段表演,我相信每一位在场的观众都和我此时的感受一样,都被剧中主人公的敬业精神和浓浓的家乡情结所感动!不错,剧中的人物原型就是我县XX镇XX小学的校长李XX。今天,李校长也来到了我们的演出现场,下面我们用掌声有请李校长上台来,大家欢迎! 主持人:李校长您好!您的事迹感动了我,也感动了在场的每一个人,就像剧中所说的那样:XX这片土上的孩子们感谢您,父老乡亲们感激您啊!那么今天来到了演出现场,有什么想对大家说的吗? (李XX发言) 主持人:虽然李校长的语言朴实无华,但正是这带着浓浓乡音的话语,深深地震撼着我们的心灵。我们的教育事业之所以能有今天的成绩,正是因为有了众多像李校长一样默默无闻、无私奉献、以校为家的校长和老师们。正是他们的辛勤工作,为孩子们、为子孙后代创造了幸福的未来。让我代表所有的家乡父老和孩子们,由衷的说一声:谢谢你们,谢-谢-老师!(接入歌伴舞谢谢老师) 节目6舞蹈-青春的节拍: 【串词】N随着素质教育的不断深入,艺术教育的不断创新,学校教育教学环境不断完善,艺术教育成果层出不穷校校有歌声,处处皆画意。我县教育事业显露着勃勃的生机、踏着青春的韵律,跨步向前。请欣赏由安山实验学校同学们带来的舞蹈青春的节拍 节目7皮影剧-小羊过河:(台角采访,期间准备道具) 【串词】Y(亲切自然的) 主持人:小朋友,你们这是准备表演什么节目呢? 学生:我们准备演皮影呢。 主持人:皮影?在我的印象中,小时候听爷爷奶奶唱过影,你小小的年纪会演皮影吗? 学生:您说的是传统皮影,现在的皮影都创新啦,改编了好多有教育意义的童话剧,可有意思啦。我通过学习皮影,还懂得了好多做人的道理呢。 主持人:那你们都利用什么时间学皮影呢? 学生:我们学校开设皮影课已经有一年的时间了,皮影艺术的传承人张向东爷爷每周四的下午都会来给我们上课,张爷爷对我们可好了,每次来都手把手地教我们,现在皮影课已经被我校纳入校本课程了! 主持人:真羡慕你们啊,能有这么好的学习环境,那你们喜欢皮影吗? 学生:喜欢呗!想上这门课的同学可多呢!大家都愿意参与表演,我们现在算老演员了,已经参加过好多次演出了,我们经常在学校给同学们表演,同学们可喜欢了! 主持人:那今天你们准备表演什么内容啊? 学生:今天我们要给大家表演改变的童话剧小羊过河,噢,对不起老师,我不能跟您聊了,我得赶紧去表演了,再见! 节目8教师才艺展示: 【串词】Z同学们表演的声情并茂,我们老师们也给大家带来了精彩的才艺表演,请大家欣赏 节目9在灿烂的阳光下: 【串词】Y大海航行靠舵手,万物生长靠太阳。教育事业的飞速发展,教育环境的不断改善,离不开党的亲切关怀,离不开政策的光辉指引。正是密切的党群干群关系,成就了各项事业的稳定快速发展。 今天,县领导、局领导和校长代表,也参与到我们的表演当中。他们怀着对党的忠诚、对教育事业的忠诚,为大家带来一首大合唱国家,大家掌声欢迎! 节目10歌伴舞-和谐大家园: 【串词】N刚才为大家领唱的是,让我们再次用热烈的掌声感谢各位领导的参与! (稍停)随着建设和谐社会的不断深入,祖国到处呈现着繁荣与祥和。几年来,在县委县政府的领导下,我县各部门、各行业,处处洋溢着稳定与繁荣的气息。全县人民,团结一心,共同建设美好的和谐-大-家-园! 尾声节目11盛开的牡丹-美丽心灵 【串词】(深情的) Y谁的青春最无悔,谁的心灵最清纯 Z谁的生命最美丽,谁的芬芳遍天下 N谁用天地间最灿烂的生命,照亮温暖了万千心灵 Y谁用一万年最深情的牵挂,遍洒桃李满-天-涯! 【结束曲】(回放主题音乐) (抒情的) N尊敬的各位领导、老师们、同学们: 此时此刻,歌声与微笑不能忘却辛勤耕耘、泼洒青春的老师 Z此情此景,鲜花与掌声应献给默默无闻、无私奉献的园丁! Y在联欢会即将结束之际,再次向全县教育战线上所有的老师,致以节日的问候,向所有关心、支持教育事业的各级领导、社会各界表示衷心的感谢! Z今天,我们欢聚在这里,共同庆祝我们的节日 N明天,我们将携手并肩,谱写教育强县的新篇章! Z最后,愿我县的教育事业高歌猛进 Y愿我们的伟大祖国,繁荣昌盛! NXX县xx年庆祝第31个教师节联欢会到此结束,谢谢大家的光临! (合):再会! 甲:尊敬的各位领导,尊敬的老师,亲爱的同学们,各位来宾,下午好! 乙:一个飒爽的九月,一个收获的金秋,我们迎来了第XX教师节, 甲:今天是个好日子,在鸦滩党委政府的关怀下和社会各界的支持下,我们欢聚一堂,载歌载舞,共同庆祝这春华秋实的第XX个教师节。 乙:鸦滩镇党委政府历来把教育摆在优先发展的地位,真正体现了“党以教育为先,政以重教为本。”的宗旨,每年的教师节,对做出贡献的优秀教师进行表彰,今天受表彰的优秀教师,是教育战线上的标兵,是我们学习的榜样,让我们向他们表示热烈的祝贺。 1、教师节文艺汇演现在开始!20XX年10月1日,是我们伟大祖国的生日,走过世纪的风雨,跨过岁月的长河,我们的共和国从来没有像今天这样威武强大。鸦滩凤栖小学的扇子舞祝愿祖国蒸蒸日上,国富民强。 2、有这样一首曲子每次听,都让我们教师感动!真的很感动!唱出人类的感恩!唱出人间的真情!我想一定会给你带去感动!带去人性的启迪!带去永远不忘怀的培育之恩,请欣赏鸦滩镇中梅松涛老师的男声独唱老师,我总是想起你,有请! 3、街舞,顾名思义,街头的舞蹈,下面就让大家看看什么叫街头风,什么叫张扬的青春,请欣赏鸦滩完中的舞动青春。readygo。 4、黄梅戏对于我们来说,并不陌生,可是有点你们得知道,黄梅戏的鼻祖蔡仲贤的故里在鸦滩镇蔡大屋,我们是文化的传承人,哼一曲黄梅小调,感受乡野吹来的轻风,欣赏麦元中心学校容凤莲和孙明春老师演唱黄梅戏海滩别请! 5、假期对教师和学生来说是宽裕的,可是,在老师和学生心中的假,并不多,更多是繁重的工作,更多的是学习压力,那需要给自己的心放个假,欣赏古炉中学刘莹老师带来的师生合演给心放个假 6、在我们小朋友的心里,朝阳是新的开始,朝阳是新希望,有一群小朋友在呼唤:回归吧,朝阳,他们是赏鸦滩中心学校的小朋友,请欣赏歌舞回归吧,朝阳 7、花裙子,这个发生在麦元中心学校的真实故事,故事里小女孩穿上花裙子显得格外的美丽。一个故事一曲歌,一个故事一次心灵的震撼,请欣赏麦元中心学校表演的情景剧花裙子。 8、下面欣赏麦元中学袁雷老师的男声独唱你不会孤单。 9、在我们的生活当中,有一种角色,注入了我们的生活,他们蹦蹦跳跳,耍耍闹闹,彰显个性与帅气,招唤青春与活力。那就是鸦滩初中的一群90后,请欣赏舞蹈青春招唤 10、黄梅戏是我国地方戏五大剧种之一,深受人们的喜爱,特别是那段夫妻双双把家还,易学,好唱,看看古炉中心学校的小家伙们是如何唱的。 11、请欣赏古炉中学童璐老师的女声独唱欢天喜地 12、鸦滩中心学校的女教师舞跳得特别棒,一扭,一甩、一转,无不展现青春活力,无论是年长的,还是年轻的,今天的舞台是属于你们的,欣赏舞蹈青春飞扬让我们的青春飞扬起来吧。 13、每到教师节,长大后我就成了你这曲歌,萦绕耳际,回荡心肠。我们从学生到教师,从老师教我到我教学生,正是这理想在耕耘一片天

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