《动物餐厅》小班语言教案.doc_第1页
《动物餐厅》小班语言教案.doc_第2页
《动物餐厅》小班语言教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

动物餐厅小班语言教案 【活动目标】 1、幼儿初步学念这首儿歌。 2、幼儿能理解儿歌内容，感受儿歌的趣味。 3、幼儿能大胆表演，并能用适当的动作，表达自己对儿歌的理解。 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受儿歌的童趣。 5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 【活动准备】 1、教师创设一个“餐厅”，里面摆放着各各食物，有小虫、小虾、青草、水果等。 2、小猪、小鸡、小鸭、小青蛙、小羊头饰。 【活动过程】 一、教师将幼儿带入创设的情境中，激发幼儿学习的兴趣。 指导语：小猪的餐厅今天新开张啦！里面可热闹啦！现在请小朋友们扮演小动物，一起到小猪的新餐厅里参观，看看餐厅里有些什么好吃的东西！ （幼儿自由选择动物角色，教师分发头饰） 二、教师引出儿歌，范读儿歌。 指导语：小猪在新餐厅里演唱了一首很好听的儿歌给小动物们听，名字叫动物餐厅。请小动物们仔细听小猪念儿歌。念完了我们要玩一个有奖问答游戏。答对的小动物就有奖品发！ 教师在范读儿歌的同时结合儿歌内容，作出相应的动作。 三、教师向幼儿提出问题，引导幼儿理解儿歌。 1、“现在请小动物们一起来玩有奖问答游戏，答对的小动物可以发奖品！” 2、小猪请了哪些小动物到餐厅里吃饭？小鸡说它要吃什么？小鸭呢？小青蛙呢？小羊呢？ 四、幼儿学会念儿歌 指导语：“现在请小动物们跟着小猪一边做动作，一边念儿歌。 教师再请个别幼儿与教师一同表演儿歌。 五、放音乐，结束活动 1、小动物们在小猪餐厅里玩得开心吗？让我们来和小猪一起跳舞！ 2、“小动物们在小猪餐厅里既念了儿歌，又跳了舞，大家都玩得非常开心！现在请小动物尽情地在餐厅里用餐吧！ 附：动物餐厅 动物餐厅真热闹，厨师小猪咯咯叫。 要想吃饭考虑吃，要吃什么一个个说。 小鸡叽叽叽，我要吃小虫。
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论