环保宣传画设计思路.doc

制作环保宣传画设计思路：本课的设计意图和思路是从我国的现实状况出发，针对我国目前环保相对薄弱的现状，倡导学生为了我们的家园，树立环保意识，保护环境、保护资源，鼓励学生从身边的小事做起，通过环抱宣传画的形式来宣传，倡导人们珍惜我们赖以生存的环境。课时建议：2课时活动目标：1通过制作环保宣传画来增强学生保护环境的重要性，加强主人翁意识。2让学生了解制作环保宣传画的方法，培养学生的观察能力与创新意识。3培养学生的合作意识，活动分析与活动建议1.通过环保宣传画比赛来引导学生制作环保宣传画的准备工作，如学生制定小组内的活动计划，查找资料了解宣传画的制作要点，制作思路等。2.学生所收集的资料进行相互的交流，共享，整理资料，小组探究制作环保宣传画的步骤和方法，教师引导学生总结宣传画的制作步骤和方法。3.在做一做活动中教师要注意从环保的角度，指导学生利用所收集的资料制作。并在图案、文字、形状等方面给学生以具体指导。小组讨论环保宣传画的表现方式及画面的构思立意。（采用画、剪、贴多种方法结合。）让学生所制作的环保宣传画真正唤起更多人的环境意识。4.在交流活动中教师引导学生学会评价，哪幅画更能你或吸引你？为什么？从多方面，多角度来展示作品的优点与不足，培养学生概括总结不同作品的效果，让学生学会思考、学会总结、学会交流、学会探究。5.在创新与延伸活动中通过让学生以制作环保宣传延伸到收集有关环保的资料、图片粘贴到学校、社区的宣传栏内。让学生与社区有机的结合起来。6.在与您分享活动中，让学生读一读，记一记，参与到自觉的保护环境的活动中来。参考资料： 中华人民共和国宪法第九条、第十条、第二十二条、第二十六条规定了环 境与资源保护。具体的法律法规： 一、环境保护方面： 包括环境保护法、水污染防治法、大气污染防治法、固体废物污染环境防 治法、环境噪声污染防治法、海洋环境保护法。 二、资源保护方面： 包括森林法、草原法、渔业法、农业法、矿产资源法、土地管理法、水法、 水土保持法、野生动物保护法、煤炭管理法。 三、环境与资源保护方面： 主要有水污染防治法实施细则、大气污染防治法实施细则、防治陆源污染 物污染海洋环境管理条例、防治海岸工程建设项目污染损害海洋环境管理条例、 自然保护区条例、放射性同位素与射线装置放射线保护条例、化学危险品安全管 理条例、淮河流域水污染防治暂行条例、海洋石油勘探开发环境管理条例、陆生 野生动物保护实施条例、风景名胜区管理暂行条例、基本农田保护条例。 四、新刑法在第六章妨害社会管理罪中增加了破坏环境资源保护罪。 92、什么是危害环境的犯罪？ 危害环境犯罪是指行为人违反环境法规、污染和破坏环境造成人身健康或生 命财产的严重危害，应受到刑罚的行为。世界环境日简介1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开联合国人类环境会议，会议通过了人类环境宣言，并提出将每年的6月5日定为世界环境日。同年10月，第27届联合国大会通过决议接受了该建议。世界环境日的确立，反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了我们人类对美好环境的向往和追求。世界环境日，是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。 联合国系统和各国政府每年都在6月5日的这一天开展各项活动来宣传与强调保护和改善人类环境的重要性。联合国环境规划署每年6月5日选择一个成员国举行“世界环境日”纪念活动，发表环境现状的年度报告书及表彰“全球500佳”，并根据当年的世界主要环境问题及环境热点，有针对性地制定每年的“世界环境日”主题。世界环境日的意义在于提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。要求联合国系统和各国政府在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。联合国环境规划署在每年的年初公布当年的世界环境日主题，并在每年的世界环境日发表环境状况的年度报告书。中国国家环保总局在这期间发布中国环境状况公报。绿色环保历年主题 1974年 只有一个地球 Only one Earth 1975年 人类居住 Human Settlements 1976年 水：生命的重要源泉 Water: Vital Resource for Life 1977年 关注臭氧层破坏，水土流失 Ozone Layer Environmental Concern; Lands Loss and Soil Degradation; Firewood 1978年 没有破坏的发展 Development Without Destruction 1979年 为了儿童和未来没有破坏的发展 Only One Future for Our Children - Development Without Destruction 1980年 新的十年，新的挑战没有破坏的发展 A New Challenge for the New Decade: Development Without Destruction 1981年 保护地下水和人类的食物链，防治有毒化学品污染 Ground Water; Toxic Chemicals in Human Food Chains and Environmental Economics 1982年 斯德哥尔摩人类环境会议十周年提高环境意识 Ten Years After Stockholm (Renewal of Environmental Concerns) 1983年 管理和处置有害废弃物，防治酸雨破坏和提高能源利用率 Managing and Disposing Hazardous Waste: Acid Rain and Energy 1984年 沙漠化 Desertification 1985年 青年、人口、环境 Youth: Population and the Environment 1986年 环境与和平 A Tree for Peace 1987年 环境与居住 Environment and Shelter: More Than A Roof 1988年 保护环境、持续发展、公众参与 When People Put the Environment First, Development Will Last 1989年 警惕全球变暖 Global Warming; Global Warning 1990年 儿童与环境 Children and the Environment 1991年 气候变化需要全球合作 Climate Change. Need for Global Partnership 1992年 只有一个地球-一齐关心，共同分享 Only One Earth, Care and Share 1993年 贫穷与环境摆脱恶性循环 Poverty and the Environment - Breaking the Vicious Circle 1994年 一个地球，一个家庭 One Earth One Family 1995年 各国人民联合起来，创造更加美好的未来 We the Peoples: United for the Global Environment 1996年 我们的地球、居住地、家园 Our Earth, Our Habitat, Our Home 1997年 为了地球上的生命 For Life on Earth 1998年 为了地球上的生命拯救我们的海洋 For Life on Earth - Save Our Seas 1999年 拯救地球就是拯救未来 Our Earth - Our Future - Just Save It! 2000年 2000环境千年 - 行动起来吧！ 2000 The Environment Millennium - Time to Act 2001年 世间万物 生命之网 Connect with the World Wide Web of life 2002年 使地球充满生机 Give Earth a Chance 2003年 水二十亿人生命之所系 Water - Two Billion People are Dying for It! 2004年 海洋存亡，匹夫有责 Wanted! Seas and OceansDead or Alive 2005年 营造绿色城市，呵护地球家园 Green CitiesPlan for the Planet! 2006年 莫使旱地变荒漠 Deserts and DesertificationDont Desert Drylands! 2007年 冰川消融，是个热点话题吗？ Melting Ice a Hot Topic? 2008年世界环境日的主题是：戒除嗜好! 面向低碳经济Kick the Habit! Towards a Low Carbon Economy。历届主办世界环境日的城市，国家： 2008 惠灵顿,新西兰2007 特罗瑟姆，挪威 2006 阿尔及尔，阿尔及利亚 2005 旧金山，美国 2004 巴塞罗那，西班牙 2003 贝鲁特，黎巴嫩 2002 深圳，中国 2001 都灵，意大利 和 哈瓦那，古巴 2000 阿德莱德，澳大利亚 1999 东京，日本 1998 莫斯科，俄罗斯 1997 汉城，韩国 1996 伊斯坦布尔，土耳其 1995 比勒陀利亚，南非 1994 伦敦，英国 1993 北京，中国 1992 里约热内卢，巴西 1991 斯德哥尔摩，瑞典 1990 墨西哥城，墨西哥 1989 布鲁塞尔，比利时 1988 曼谷，泰国 1987 内罗毕，肯尼亚参考资料二环境污染（environment pollution）：人一直以为地球上的陆、空是无穷尽的，所以从不担心把千万吨废气送到天空去，又把数以亿吨计的垃圾倒进海洋。大家都认为世界这么大，这一点废物算什么？我们错了，其实地球虽大（半径6300多公里），但生物只能在海拔8千米到海底11千米的范围内生活，而占了95%的生物都只能生存在中间约3公里的范围内，人竟肆意地从三方面来弄污这有限的生活环境。 海洋污染：主要是从油船与油井漏出来的原油，农田用的杀虫剂和化肥，工厂排出的污水，矿场流出的酸性溶液；它们使得大部分的海洋湖泊都受到污染，结果不但海洋生物受害，就是鸟类和人类也可能因吃了这些生物而中毒。 陆地污染：垃圾的清理成了各大城市的重要问题，每天千万吨的垃圾中，好些是不能焚化或腐化的，如塑料、橡胶、玻璃、铝等废物。它们成了城市卫生的第一号敌人。 空气污染：这是最为直接与严重的了，主要来自工厂、汽车、发电厂等等放出的一氧化碳和硫化氢等，每天都有人因接触了这些污浊空气而染上呼吸器官或视觉器官的毛病。我们若仍然漠视专家的警告，将来一定会落到无半寸净土可住的地步。环境污染是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量，从而使环境的质量降低，对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象。具体包括：水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染等。水污染是指水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物或者放射性污染等方面特性的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象。大气污染是指空气中污染物的浓度达到有害程度，以致破坏生态系统和人类正常生存和发展的条件，对人和生物造成危害的现象。噪声污染是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准，并干扰他人正常工作、学习、生活的现象。放射性污染是指由于人类活动造成物料、人体、场所、环境介质表面或者内部出现超过国家标准的放射性物质或者射线。例如，超过国家和地方政府制定的排放污染物的标准，超种类、超量、超浓度排放污染物；未采取防止溢流和渗漏措施而装载运输油类或者有毒货物致使货物 落水造成水污染；非法向大气中排放有毒有害物质，造成大气污染事故，等等。随着科学技术水平的发展和人民生活水平的提高，环境污染也在增加，特别是在发展中国家。 环境污染问题越来越成为世界各个国家的共同课题之一。由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够,预防不利，导致了全球性的 三大危机 : 资源短缺、环境污染、生态破坏 . 人类不断的向环境排放污染物质。但由于大气、水、土壤等的扩散、稀释、氧化还原、生物降解等的作用。污染物质的浓度和毒性会自然降低，这种现象叫做 环境自净 。如果排放的物质超过了环境的自净能力，环境质量就会发生不良变化，危害人类健康和生存，这就发生了环境污染 。 环境污染会降低生物生产量，加剧环境破坏。环境污染源主要有以下几方面：1）工厂排出的废烟、废气、废水、废渣和噪音；2）人们生活中排出的废烟、废气、噪音、赃水、垃圾；3）交通工具（所有的燃油车辆、轮船、飞机等）排出的废气和噪音；4）大量使用化肥、杀虫剂、除草剂等化学物质的农田灌溉后流出的水。5）矿山废水、废渣。 编辑本段分类环境污染的各种分类： 按环境要素分 ：大气污染、水体污染、土壤污染。 按人类活动分：工业环境污染、城市环境污染、农业环境污染。 按造成环境污染的性质、来源分：化学污染、生物污染、物理污染（噪声污染、放射性、电磁波）固体废物污染、能源污染。 环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。例如，温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。这 种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性，往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到，然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。当然