XX年教师资格证《幼儿教育心理学》冲刺试题及答案.doc

XX年教师资格证幼儿教育心理学冲刺试题及答案 一、单项选择题 1.学前时期一般是指()。 A.O3岁 B.O6岁 C.016岁 D.018岁 2.学前儿童心理研究的最基本的方法是()。 A.实验法 B.观察法 C.调查法 D.作品分析法 3.先学前期是指()。 A.O1岁 B.13岁 C.36岁 D.67岁 4.个性形成的最初阶段是()。 A.婴儿期 B.先学前期 C.幼儿期 D.学龄初期 5.当儿童在生理和活动能力方面得到迅速发展的时候，由于心理发展跟不上这种变化，导致其内心发生冲突，进而引发混乱。处在这个时期的儿童在行为方式、理解能力等方面都会发生非常大的变化，这个时期是()。 A.关键期 B.转折期 C.敏感期 D.危机期 6.婴儿注意人脸主要是注视脸的()。 A.中央 B.边缘 C.上部 D.下部 7.儿童心理发展潜能的主要标志是()。 A.最近发展区的大小 B.潜伏期的长短 C.最佳期的性质 D.敏感期的特点 8.儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是在()。 A.01岁 B.13岁 C.45岁 D.36岁 9.眼手协调动作出现在()。 A.4个月 B.5个月 C.6个月 D.7个月 10.儿童最早能够辨别的图形是()。 A.圆形 B.正方形 C.三角形 D.长方形 11.原始的记忆因素是()。 A.自然条件反射 B.习惯化 C.人工条件反射 D.董学记忆 12.语词记忆大致出现在()左右。 A.2周 B.6个月 C.612个月 D.1岁 13.被动使用记忆策略的阶段大致出现在()左右。 A.2岁 B.45岁 C.57岁 D.78岁 14.幼儿想象的典型形式是()。 A.随意想象 B.再造想象 C.不随意想象 D.相似想象 15.想象发展的初级阶段在()。 A.02岁 B.23岁 C.36岁 D.56岁 16.促使儿童机械记忆向意义记忆转变的原因在于()。 A.思维 B.语言 C.表象 D.需要 17.前运算阶段发生在()。 A.02岁 B.27岁 C.711岁 D.1216岁 18.概念与概念之间的联系是()。 A.分类 B.推理 C.抽象 D.判断 19.出现喃喃语声的阶段在()。 A.02个月 B.34个月 C.48个月 D.912个月 20.幼儿发音的错误大多发生在()。 A.元音 B.辅音 C.前鼻音 D.齿音 21.以下正确的表述是()。 A.幼儿使用动词的频率高于名词 B.幼儿使用频率最高的是动词 C.实词在45岁增长最快 D.形容词在3岁增长最迅速 22.按照布里奇斯的研究，以下最早产生的情绪是()。 A.痛苦 B.惧怕 C.激动 D.厌恶 23.有差别的微笑一般出现在()。 A.6个月 B.7个月 C.4个月 D.5个月 24.以下最早产生的动作是()。 A.坐 B.翻身 C.爬 D.站 25.儿童坚持性发展的关键年龄在()。 A.23岁 B.45岁 C.56岁 D.67岁 26.个性的调节系统以()为核心。 A.需要 B.动机 C.理想 D.自我意识 27.56岁儿童已经会用()来表达自己内心的感受。 A.语言 B.动作 C.修饰词 D.感叹句 28.同伴关系的交往，最早可以在()儿童身上看到。 A.6个月 B.8个月 C.12个月 D.15个月 29.在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是() A.知道自己的性别 B.有明显的自我中心 C.认为男孩子穿裙子也很好 D.认为男孩要胆大，女孩要文静 30.儿童气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是()。 A.遗传因素 B.生理成熟 C.社会环境 D.教育训练 二、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分) 1.简述16个月儿童心理发展的主要特点。 2.如何科学地组织复习? 3.简述学前儿童判断发展的趋势。 4.幼儿口吃的心理原因有哪些?矫正的重要原则是什么? 5.游戏为什么是促进幼儿心理发展的最好活动形式? 三、论述题(本大题共2小题，第0小题12分，第2小题13分，共25分) 1.试举例说明教师如何根据幼儿注意稳定性的规律来组织教学。 2.依恋的类型有哪些?并结合实例谈谈如何形成孩子良好的依恋。 四、案例分析题(根据学前心理学的基本理论对所给案例进行剖析?本大题15分) 一幼儿婷婷今年3岁，是个很漂亮的