团队精神培训小游戏.doc

团队精神培训小游戏 团队精神小游戏开展的好，对增强团队凝聚力起着巨大的促进作用，以下是的团队精神培训小游戏相关资料，欢迎阅读！ 01萝卜蹲 目的：中午或者晚上上客前，员工比较困乏的时候，用于活动提神、活跃气氛 步骤：“萝卜蹲，萝卜蹲，萝卜蹲完苹果蹲”，这个口号我们做培训的都知道 讨论：可以简单让学员分享感受，不用太专业，以活跃气氛为主 02硬币组合 游戏目的：破冰 游戏步骤：看男女人数定义出男女的价格，比如男生多的话就将男孩定义为5毛，女孩定义为1元，然后所有人围成一个圆圈顺时针跑起来。当培训师（或者培训助理）喊出一个数字时，参与人尽快地各自组合成这个数字。比如，培训师说3元，那就可以是3个女生或6个男生或2个女生2个男生等 相关讨论：活跃气氛吧 03逢3抓手 游戏目的：活跃气氛，身体接触，以及训练听的能力 游戏规则：请学员一手翘大拇指，一手掌心向下，围成圈，手掌盖住边上同伴的大拇指。然后，主持人讲段小故事，听到数字三的字眼，抓别人的拇指，同时逃自己的拇指，关键是小故事的编排要能多次引发他们的敏感反应，比如从前有坐山啊，用跺脚和抓握的这些动作误导。 相关延伸：这个游戏也适用于讲沟通中听这块内容的互动或体验。 04认识你真好 游戏目的：消除隔阂，增进学习氛围 游戏步骤： 1、让所有学员伸出右手，放在他右边同仁的肩膀上，帮他捏捏，锤锤，同时告诉对方，我叫xxx，认识你很高兴； 2、同样，第一步结束后，让学员伸出左手放在左边同仁的肩膀上，“回馈服务”，也要说，我叫xxx，认识你很高兴。 请店长要注意中间氛围的调控 05解绳结 游戏目的：发现有领导力的员工，并引导参与游戏人员理解团队及目标 游戏步骤： 1、所有人围成一个向心圆，伸出右手，握住对面伙伴的手，再伸出左手握住不相邻伙伴的手 2、要求不能同时牵同一个人的手 3、在所有人员的手牵好之后，就形成了一个又一个的绳结，要求参与游戏的人员想办法把绳结解开，解成一个圆。注意：在游戏的过程中手不能松开。 游戏结束之后，可以安排小组讨论： 从游戏中得到的感悟目标的达成需要具备的要素 06捆绑过关 游戏目的：激励团队凝聚力 道具：绳子或其他可以绑的东西 游戏步骤： 1、分组，不限几组，但每组最好二人以上。 2、每一组组员围成一个圈圈，面对对方。店长帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。 3、绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，店长想些任务要每组去完成。题目例子：吃午餐；包礼物；完成美术作品；帮每个组员倒水等。 相关讨论：团队协作，藉着被绑在一起来完成数件任务（这个游戏在娱乐节目里也经常出现哦） 07踢足球 形式：6人一个小组为最佳 类型：指导、帮助其他组员学习技能 时间：15分钟 材料及场地：每组一个龙门及一个足球，在空地进行 适用对象：参加领导力训练的全体人员 活动目的：用于说明指导下属或同事工作或交代任务时所需要的技巧。 操作程序：培训师把龙门及足球发给小组，龙门与射球的地方相隔8米，而后给小组十分钟的练习时间，之后进行比赛。每组要踢十个球，每人至少要有一次的踢球机会。进球最多的小组为胜组。 08名字接龙 游戏目的：10分钟内让所有人都相互认识 游戏步骤： 1、所有人围成圆圈，每个人先做简单自我介绍，便于大家迅速记得自己的名字； 2、任意一位员工开始，说出自己的名字，如我是“张三”，然后顺时针或者逆时针到下一个，接着说：我是张三旁边的李四，然后下一位，继续说：我是张三旁边的李四旁边的王五以此类推 3、最后一个员工表示压力很大（233） 可以在重复的陈述中，关注每一个人的名字以及他们的样子，从而快速互相认识。店长同样也可以加强对学员的印象。 09衔纸杯传水 目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。 步骤：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。 10雨中曲 游戏目的：活跃气氛 游戏步骤： 示范动作后，所有人闭上眼睛，听店长讲一则下雨的故事。 讲到下雨之前的风声时，大家手掌相互摩擦； 讲到开始有小雨滴时，用手指相互拍打； 雨渐渐变大成毛毛雨，拍打手掌； 下大雨了，拍打大腿； 下起了暴雨，跺脚。 一般情况下，教室里就是大珠小珠落玉盘的节奏 11吸引力 游戏目的：破冰、活跃气氛 游戏规则： 1、培训老师问：“吸引力” 学员回答：“吸什么？” 培训老师答：“吸第三排的第一个女同学！” 2、根据培训师的指令，全场所有学员都伸出右手，搭在相邻同伴的肩上，形成一条或若干条线路，这个线路可以延伸到培训师所指的物体或人身上。 3、培训师继续问：“吸引力” 学员回答：“吸什么？” 培训师答：“吸老师” 则所有人按上述步骤重新操作。 4、培训师可选择教室内所有的东西，比如空气、天花板等等。如果有人没有和别人连在一起，则培训师可进行相应的趣味惩罚。 12大树与松鼠 游戏目的：破冰，考察大家的反应能力，提升团队凝聚力 游戏步骤： 1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。 2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。 3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。 4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。 13你说口令，我反转 目的：提高学员的注意力、逆向思维能力反应能力 玩法：通常先整队，施法口令，稍息、立正，那么现在，讲师发出： 稍息要出做立正的姿势、（立正稍息）向左向右 向前不动向后向前，依次来过。 14进化论 目的：破