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文档简介

大班语言调皮的七彩光的教案 活动准备： 课件一份、手饰人手一份、故事磁带。 活动过程： 一、出示太阳公公与光线宝宝，引出课题，激发幼儿的兴趣。 小朋友，你们看谁来了，太阳公公带着它的光线宝宝们来了，太阳公公带着它的宝宝们来做什么呢?好，我们一起来听听故事调皮的七彩光。 二、欣赏故事。 1、完整欣赏故事一遍。 2、太阳公公有几个光线宝宝?他们是什么颜色的? 3、调皮的七彩光来到地面上做了哪些事情? 三、理解故事内容。 1、播放课件，讲述故事。 2、他们溜到向日葵上，向日葵发生了什么变化?(变得金黄金黄) 3、他们来到果园里，橘子发生了什么变化?(穿上了橙色的衣服) 4、他们跑到草地上，草地发生了什么变化?(变得绿油油的) 5、他们跳到大海里，大海发生了什么变化?(变得蓝蓝的) 6、他们经过沙滩，小螃蟹有什么变化?(变成了小青蟹) 7、他们亲亲番茄和茄子，番茄和茄子有什么变化?(番茄有了红彤彤的颜色，茄子有了紫莹莹的颜色) 四、讨论光和人们的生活的关系。 1、调皮的七彩光宝宝有几种颜色?给人们带来了什么? 2、假如我们生活中没有了光会怎么样? 没有了光，我们的世界一片漆黑，所有东西都会失去它的颜色，世界上就不象现在这样五彩缤纷了，光对人类、动物、植物都是很重要的。 五、表演故事。 这个故事告诉了小朋友世界上的一切事物都离不开光，现在我们一起边听故事边表演好吗? 幼儿自由选择角色，边听故事边表演。 六、教学延伸：续编故事。 1、调皮的七彩光宝宝明天还要到地上来玩，他们会到哪些地方去?和谁一起玩呢? 2、联想生活中事物的颜色，尝试续编调皮的七彩光。 教案效果： 1、获得光与色的感性经验，初步了解光的七色是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。 2、大胆想象、表演、续编，了解光与环境以及人们生活的关系。 重点
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