二年级美术精品教案.doc

二年级美术精品教案 二年级美术教案篇一：瓶子变个样 教学目标1通过欣赏与感受活动，了解瓶子的造型特点及其美化方法。 2通过剪贴、画的技法，提高学生的审美创造能力和审美评价能力，培养他们对美术活动的兴趣，体验创造成功的快乐。 3培养学生对生活的热爱之情。 重点、难点重点：对瓶子造型特点的感受以及装饰、美化瓶子方法的了解。 难点：如何做一个有特色的装饰瓶。 资源准备 教学过程 一、组织教学 二、创设情境，引出课题 出示展板：美丽的森林。 1.每个小组派一个代表找小动物。 2请把找到的小动物带回小组讨论：这些小动物都是用什么材料和方法制作成的？ 3小组代表回答，学生说教师板书：剪、贴、画 4引出课题瓶子变个样 三、讲授新课 （一）学习从不同角度观察瓶子（出示） 1瓶子正着摆时可以变成什么？ 2瓶子倒着摆时又可以变成什么？ 板书：变换角度 （二）游戏“找朋友”（贴图） 小组讨论：根据瓶子的不同外形特征（高、矮、胖、瘦）找合适的瓶子做朋友。 板书：外形特征 （三）欣赏 1比较第一页中的两幅作品，引导学生感悟：色彩的搭配（板书） 2提出要求： A认真观察作品中你喜欢的色彩搭配，创作时用到自己的作品中。 B哪个瓶子变得最有创意，请把它记下来。 （四）学生创作摘星赛 看了这么多不同的瓶子变身，同学们想不想自己动手做一个呢？ 那我们就来个摘星大赛吧。 出示比赛规则 四、评价展示 教师组织，师生互动 教师对学生的作品给予评价和鼓励 五、课后拓展 二年级美术教案篇二：大家来运到 教学目标1.通过学习，使学生了解不同运动项目有不同的动态特点。 2.初步学习用绘画的方法来表现人物的动态。 3.通过对人物动态的表达，培养学生热爱运动、热爱生活的美好情感。 重点、难点重点：学习了解不同的运动动作有不同的动态特点，并学习用绘画的方法来表现。 难点：如何表现出动作特点。 资源准备，图片，泥塑作品 教学过程资源应用 一、游戏导入，分析呼啦圈的动作特点。 前些天，我们镇小的小朋友们举行了一个呼拉圈赛，有的小朋友可厉害了，半分钟可以转七十个呢？不知道我们班有没有这样的运动小能手呢？谁来试一试？ 师：你观察得真仔细！在转呼拉圈的时候，只有腰扭起来，屁股转起来，双手放在呼拉圈的上方，两只脚分开站稳了，呼拉圈才可以总是在腰间转动。就像这位小朋友一样！（点击屏幕，出现本校小朋友在转呼拉圈时的精彩瞬间） 二、示范线描，初步学习用线描的方法表现人物动态。 师：瞧，这位小同学转得多起劲啊，他是老师在他比赛的时候特意拍下来的！这么优美的姿势，让老师把他画下来好不好！看好了。 生：好！ （师在展示板的粉色卡纸上，用蜡笔线描的形式，画下照片中的孩子转呼拉圈的线描画。 三、欣赏图片、表演感知更多的运动动态，并练习用线描的形式绘画动课后延伸。 师：请开好运动会的小组贴到这儿来。 师：好，老师要开始倒计时了，十、九、零！ 师：现在每个小组的小小运动会都开起来了。如果你是场外的观众，你会选择哪个小组的运动会去观看呢？ 生1：我选这一个运动会！ 师：为什么？ 生1：因为运动会上的人动态表现得很好！ 师：而且运动的人物也多，个个姿态不同。说得真好，是哪个小组的运动会！ 师：你们小组可真棒呀！奖你们一颗“运动大星星” 师：还有谁也想发表一下自己的意见！好你来！ 生：我喜欢看这一小组的！因为他们的运动员个个都很精神，姿势也很美！ 师：这是哪一组的？ 师：呀，我们班的同学表现实在是太棒了。可惜时间紧迫。老师希望大家在真的开运动会时，能够踊跃报名参加各类项目，也可以在课外活动的时候带上我们神奇的画笔去写生，画下更多的可爱的运动小人，好吗？好，今天的课我们就上到这儿！ 二年级美术教案篇三：童话和神话 教学目标：通过看看、说说、画画，提高学生对少儿题材美术作品的欣赏能力。 通过欣赏，了解插图的基本特点及与文学作品的关系。 重点、难点：引导学生对童话，神话故事插图的欣赏。 如何提高学生对少儿题材美术作品的欣赏能力。 资源准备 教学过程资源应用 1.影片激趣，导入新课。 （1）展示：动画片宝莲灯片段，激发学生的学习兴趣。 （2）揭示课题：童话和神话。 2.作品欣赏，深入感受。 （1）展示：童话或神话故事图片。设问：你能讲讲这些画里的故事吗？ 同桌学生互说。 分组派代表说。 （3）分组讨论： 哪吒闹海插图是怎样表现哪吒的神气的？ 小红帽童话故事插图里为什么要夸张狼的大舌头？ 你是怎样理解梨子提琴故事中动物们拉提琴的动作和表情的？请你上台表演。 3.学生练习，审美体验。 （1）选择一个最喜欢的童话或神话故事，参考书中插图，小组分工，每人设计制作故事中的一个人物