小学生室内游戏教案.doc

小学生室内游戏教案 游戏教学能够培养学生良好习惯，完善个性。下面是为大家的小学生室内游戏教案，希望喜欢! 1.激励队员建立人际关系 游戏操作： 1、所有人拿出1-20元的任何零钱，拿在手上，在接下来的3分钟(视人数多少一般50人用这个时间)，见人就换(用强劲的背景音乐如命运等)，在音乐停止时请坐下来。 2、培训师提问：请问有多少人赚了?赚了多少?有多少人赔了?赔了多少? 3、请赚得较多的和赔得较多的上台分享：一开始玩这个游戏的想法是什么? 经过： 一、活动内容：这是一个可以迅速提升你对金钱的管理能力的游戏。请问在座各位对赚钱有没有兴趣?很好，请问通常要赚钱我们第一件事是什么?对，当然，要有投资啦!所以，我们就来少少投资，每人拿出120元的零钱均可。来，把钱拿在手上，一起挥起来。 二、宣布规则，就是在音乐一响起来，请你快速在房间内见人就换，ok!开始。 三、赚钱的请举手，赚10元以上的请上台来。有亏损的请举手，亏损10元以上的请上来，分享他们是如何来玩的。 四、点评：根据讲师需要来点评：赚到钱的原因为什么;亏损的原因是什么。归纳一下：你在潜意识中的一些信念会自动促成你去行为，而结果就是你的当初的想法。 游戏点评： 要阐明的是：你有什么样的想法就会有什么样的结果。因为在这个活动中一定会有人赚到了钱，而这些人一开始来玩这个活动就抱有要赚钱的想法;也一定会有人亏钱，而这些人一开始玩这个活动就是抱着一种试试看，或者是无所谓的心态。 主要是第一要事先知道这个活动对你很重要;第二规则就是逢人就换;第三音乐到位。参与者的体验是：因为大家在参与之前一般不会多想，完全是凭潜意识在玩，可以看出很多人的心态不同。可以放在销售课上，也可以放在沟通课上，也可以放在激励课程上，还可以放在团队课程上等等。 这不仅仅是对赚钱观念的体验，还可悟到建立人际关系上，组织协调上，激励队员上等等。 2.纸圈圈 一、时机:室内团队游戏 二、道具:书面纸每组几张、计时器。 三、人数:各组参赛人员至少五人以上。 四、队形:不拘，讲话队形最佳。 五、歌词(指导语): 各位亲爱的伙伴大家好，目前前方战事吃紧，我方支援部队将物质送往前方，均遭受幅射感染，现特由特种部队引来防幅纸，请各组人员众志成城，利用此防幅纸制造防幅带，以便使我方物品能安然抵达前方，此带需连接不可断裂或用物品交贴，大小以能套五个人的腰为原则。 六、实施方法: 1、各组以发放了纸张数量来制造。 2、以规定时间内，所制造出之量来决定胜负。 七、注意事项: 1、于时间结束，再审核数量多寡及是否合手规定。 2、随时报告经过时间，以提高刺激性。 3、人员不可随便走动，并且要保密。 3.谁先分出来 把粗盐粒和胡椒面掺和在一起，能很快把它们再分开来吗? 这个游戏可以一个人玩，也可以几个人同时进行，看谁用最好的办法，最先分出来。这个游戏的玩法是这样的：先给每人发一把塑料小汤勺，然后在每人桌前放一勺盐、半勺胡椒面。准备好后，裁判就可以发令，让参赛者开始分了。 谁最先分完，谁为优胜。 这个游戏看起来是比较困难的，如果用手一粒一粒拣盐，肯定是得不了优胜的。如果你懂得一点静电的知识，要想取得优胜，就轻而易举了。 参赛者听到裁判“开始”的口令后，把塑料汤勺先在毛衣或别的毛料布上摩擦一会儿，然后把汤勺逐渐靠近盐和胡椒面的混合物。这时，胡椒面就会跳起来吸附在塑料汤勺上。用这个方法，你会很快把盐粒和胡椒面分开。 这是因为塑料汤勺经过摩擦带有电荷，产生了吸引力，胡椒面比盐粒轻，所以被吸起来。注意，你不要把汤勺放得太低，否则盐粒也会被吸起来。 4.把情人 概要：1人将圆圈内的扫把弄倒，另一人过去扶住的游戏 准备：长柄扫把 方法： 1、几个人排成圆圈定号码，一个人站在圆圈中间，让扫把立在中间 2、中间的人说出一个号码，同时把手中倒立的扫把放开 3、被叫到号码的人立刻跑去在扫把倒地前抓住扫把 4、没抓住的人受罚。 5.怪兽 形式：12人一组为最佳 类型：为破冰类或团队合作类的小游戏 时间：5-10分钟 材料及场地：空地 适用对象：所有学员 活动目的 活跃课堂气氛，发挥团队创意。 操作程序