中学推荐教师专业技术职务评审工作方案(讨论稿)(2012).doc

石屏县牛街中学推荐教师专业技术职务评审工作方案（试行），为做好我校教师专业技术职务推荐评审工作，特制订本工作方案。根据县教育局相关专业技术职务申报评审的文件精神一、申报评审范围在岗的符合申报条件的教育系列专业技术人员。二、推荐指标按县教育局每年分配给我校的指标数推荐。三、申报条件（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显著；遵纪守法，作风正派，教书育人，为人师表；能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。（二）资历条件1中学高级教师具备下列条件者，可以申报评审中学高级教师职务任职资格：取得中学一级教师职务任职资格且履职五年以上的。2破格申报中学高级教师条件破格申报中学高级教师职务任职资格的，必须具备下列条件之二：（1）教学效果好，教育质量高，得到县（市）级以上同行的公认，并获得一次一等奖或两次二等奖；（2）承担县级以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课三次以上，并获得好评；（3）承担班主任工作、团队工作及其他学生思想政治工作，成绩突出，受到市（厅）级以上教育行政部门表彰；（4）结合教学实际，积极从事教育教学研究工作，公开发表不少于三篇有价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得显著成绩，在省级交流或推广，或因教学成绩特别突出，受到省级以上教育行政部门表彰。3中学一级教师具备下列条件者，可以申报评审中学一级教师职务任职资格：经考核合格认定为中学二级教师且履职四年以上的。四、评审条件（一）专业理论水平1中学高级教师：教学经验丰富，具有本学科系统、坚实的理论基础和一定浓度的相关学科知识，胜任本学科各年级的循环教学，具有较强的教学研究能力，能及时掌握本学科发展前沿动态。 2中学一级教师：教学基本功扎实，具有本学科牢固的基础理论和专业知识，熟练掌握教学原则和教学方法，胜任本学科的教学工作，具有一定的教学研究能力，了解本学科的发展动态。（二）业绩条件积极投身教育改革，较好完成教育教学任务，注重实施素质教育，培养学生的创新、创造和实践能力。晋升中、小学教师职务，必须承担学校安排的教育教学任务，备课、讲课，批改、讲解作业，从事学生学习成绩的命题、分析工作、完成额定的教学工作量，承担班主任工作或少先队辅导员工作，指导、组织学生课外活动和社会实践活动，能结合教学实践写出一定水平的教（科）研文章，在推进素质教育中取得一定的工作实绩。（三）继续教育根据云南省中、小学教师继续教育考核管理办法规定，中、小学教师必须参加继续教育，并达到相应的学分（具体学分由县、州教育行政部门确定）。五、具体考核办法各项考核加分，申报中职的取近四年分值，申报高职的取近五年分值（其中，履职年限和教龄除外不限年限）。满足以上条件，按下列顺序优先：按专业技术职务任职时间进行排序，任职时间早的优先；在条件相同的情况下，教龄长者优先；在条件相同的情况下，按支部书记、副校长、中层干部、班主任、科室工作人员、年级组长、教研组长的顺序优先；（在履职年限内）在条件相同的情况下，按国家、省、州、县级优秀教师顺序优先；（在履职年限内）在条件相同的情况下，按省、州、县、校级骨干教师顺序优先；（在履职年限内）在条件相同的情况下，双肩挑干部优先；（在履职年限内）在条件相同的情况下，在国家、省、州、县论文发表，获奖或代表学校参加各种竞赛、比赛获奖的顺序优先；（在履职年限内）当年退休人员最优先评聘，如当年退休人员数多于指标数，当年退休人员按上述规定排序；若有教育教学及其他事故发生，其责任人从所获得职称的最低档岗位或下一级职称的岗位中聘用。条件相同情况下具体计算方法：（1）师德考核：不违反国家法律、法规，遵守校纪校规，参加各种法律、法规考核合格，无教学事故者得分5分，否则不得分。（2）教龄考核：每工作满一年得1分。（3）履职年限：拟聘中学高级教师者从聘为中学一级教师资格时算起，拟聘中学一级教师者从聘为中学二级教师资格时算起，每满1年给2分。（4）获得期末、学年末校级及以上优秀教师奖的，每次分别给县级1分，校级0.5分。(同一年内同时获得校、县及以上优秀教师奖的只给一次加分；考核时间为聘为上一级职称时算起，校级优秀和质量奖加分从本办法执行之日算起。)（5）获县教学质量优秀奖的每次分别加1分。(考核时间为聘为上一级职称时算起)（6）县级学科带头人、骨干教师的加0.5分。(考核时间为聘为上一级职称时算起)（7）教育科研：教学论文获县级二、三等奖0.1分、县级一等奖0.2分、州级0.3分、省级0.4分，同一年内以最高分计分不累计加分。(考核时间为聘为上一级职称时算起)（8）教师参加教学竞赛获省、州、县级一等奖分别给4、3、2分，获省、州、县二等奖分别给3、2、1分，获省、州、县三等奖分别给2、1、0.5分。 (考核时间为聘为上一级职称时算起)（9）在同等条件下，支部书记、副校长、中层干部、班主任，在申报上一级职称的履职期内，每履职一年加1分。（10）学校竞聘工作领导小组对全体应聘人员进行评分，分值10分。工作态度5分。（按照关心和热爱学校、服从学校安排、敬业精神、合作精神分等级打分：好4-5分；较好3-4分；一般2-1分；差0分）；管理水平5分。（按照业务素质、教学水平、教学效果分等级给分：好4-5分；较好3-4分；一般2-1分；差0分。）（11）在聘任过程中，同等条件下优先一线教师。（12）在计算工作成绩的整个过程中，一律采取四舍五入法，保留两位小数的方式进行。(说明：拟聘高级职称的教师，女教师年龄满50周岁，男教师年龄满55周岁，不再打分，有名额时，按接近退休年龄者进行照顾聘任，同等条件下优先一线教师，但被聘任教师必须服从学校工作按排，遵守学校规章制度，工作认真负责。照顾高级职称的教师，学校不再照顾工作量)。六、凡近五年内有以下情况之一，不得参加任职资格的评审1工作严重失职，造成恶劣影响的；2考核不称职或连续两年考核基本称职的；3伪造学历、资历，或申报业绩、成果弄虚作假，剽窃他人成果的；4. 不服从学校工作安排的。七、推荐程序1学习方案，公开政策和推荐指标。2个人申报。个人对照申报资格和条件，写出书面申请。3民主推荐。考评小组评议、量化打分。4学校职评考核组评议量化打分。5、公示，根据推荐指标数按个人总分排序，等额公示。6、公示无异议后个人准备申报材料，报县教育局。八、组织领导为切实加强对职评工作的组织和领导，学校成立职评工作领导小组（考评小组）。组 长：吕 顺（校长）副组长：孙永志（党支部书记）耿荣春（副校长）、周永军（副校长）成 员：中层干部、