襄阳小语工作坊第五期工作简报.doc

襄阳小语工作坊研修学情简报（第五期） 保康县马桥镇小学 王娟娟第一部分 序言好好享受眼前的“绿洲”-写在美妙的暑假来临之际 王娟娟在这个夏日，没有什么比把本属于老师的假日完完整整地还给老师更开心的事。忙碌之后，老师们也该拥有自己的个性生活。好的休闲带来的也是成长。和友人一道外出吧，领略山山水水；重回家庭，为自己的爱人做上一桌好吃的大餐，好好陪陪孩子；尽情地读一读自己喜欢的书籍，写写博客，再到“小语工作坊”转一转，甚至就是看一看电视剧伙伴们，也“贪玩”“任性”一回吧，但玩中不要有负罪感。困了累了就索性睡上一天也无所谓。遇到不痛快的事，也放纵自己来一句TMD。想和朋友小聚了，偶尔喝个酩酊大醉也是种回忆。如果你喜欢摄影，就用你的照相机创造一个自己梦想的新境；如果你喜欢做诗，不妨用诗愉悦别人也点燃自己；如果你被“网”住，也要在互联网中秀出一个自己的空间；如果你喜欢书，也要让书结出“开心果”；如果你向往大海，不妨到海边去感受一下海风吹、海浪涌；如果你想经营家庭，就尽心与亲人享受天伦；如果您想到异域开开眼界，就快快启程！只要你有梦，就不妨抛开一切羁绊，尝试一下。 第二部分别样的研修 （本周研修情况） 大家格外珍惜这个美妙的暑假，所以选择不同的生活方式。有的在稍作调整放松心情，有的早己加入到暑期教师培训的行列，有的在工作坊里惬意地溜达收获，有的选择别样的研修：静静看书、反思整理、写写博客、提炼写作值得一提的是，本周坊内有9位伙伴还没忘来小语坊内转一转，留下些许的痕迹，我们偶尔能碰上。虽然未曾谋面，但看到名字依然很亲切，因为我们心与心的距离很近。这些伙伴分别是：李敏 张静 高勤香 吴平 邹扬 潘金翠 黄伟峰 王海军 王娟娟（小组管理中查看“上次登陆时间”的记录，若不准确，敬请谅解。）第六期任务还在等待之中，己经率先冲上“90分”的伙伴选择了继续学习，暂时还没未到达的伙伴们正在合理安排时间，细细咀嚼，一路采撷芬芳。第三部分还原精彩暑期生活 （暑期生活建议）又是一年一度的暑期来临，令人心动和向往的事总会带我们一些惬意和愉悦。我们都在盼，盼着在这个火热的假期，能好好度一个假，让自己平时疲惫的身心得到放松和调整。如何享受暑假，给大家几点建议：一、世界那么大，是要出去看看暑假到了，来一次说走就走的旅行对于老师来说是一件十分容易且很有必要的事。至于带什么不带什么，带谁不带谁，带多少都无关紧要，紧要的是一定要带上好心情。所以，亲爱的老师们，带上好心情，上路吧！二、学校那么闹，是该回家静静了在学校的时候，老师们每天面对的都是嬉戏打闹和人声鼎沸，这就是学校的特点，也是学生的特点。早就习惯那读书声、喧闹声、尖叫声的声声入耳。暑期，老师们还得习惯耳旁没有这些声音的日子，窝在家里或者住在景区，都好好享受这份宁静吧！三、平时那么累，是该松弛养息了教师工作平常都是很累很苦的，这的确也是常态。放假了，应该放松自己的心情，忘掉一切烦恼和苦累，全身心地松弛下来，休养生息。最好来几天自然醒、自然睡的日子，逛街、购物、娱乐、“血战到底”、“斗地主”想做的、能做的、允许做的都可以，别再那么累、那么苦了。四、生活那么甜，是该好好享受了 假期怎么享受生活的甜美，是一个见仁见智的话题。哲学家德谟赫利特说：“生活最令人向往的目标是快乐，我们最好是通过在一切事务上的节制有度和文化的教养来获得它。”当老师的，其实是最懂得“节制有度和文化的教养”带给自己生活甜蜜的意义的。暑假，阅读几本自己喜爱的书是一种享受，和朋友、同事海阔天空是一种享受，一个人安静下来思考或者想像是一种享受，有时连孤独都可以当成一种生活的享受，至于和家人一起吃饭、看电影、乡野涉足、带孩子一起游戏、玩乐等等，何处不是你生活甜美的证据？！的确，生活的日子这么美好，我们没有理由不去好好享受，这个假期，老师们就来一次真正的享受吧。五、教育如此美，需要我们反思国学者舍恩说：“教师即反思性完成者。”当老师的，学会反思是不可或缺的基本能力，更是走向成熟和优秀的阶梯。暑期，是老师们好好反思的最佳时间，反思一学期来的得失和体会，反思教育的苦与乐，总之，每反思一次，总会收获一点，甚至也会愉悦一次。其实，看待教育的一切问题，需要良好的心态，所谓心态好，什么都好。所以教育终究是美好的， 教育终究是美好的，全凭我们自己一颗热情的心和良好的态度。反思的意义就在于梳理心绪、体验工作，然后带着爱、善和智慧，去享受教育的美好。六、下期工作那么多，适度谋划一下吧暑期既长又短，说它长，是因为它有一个多月的时间；说它短，是因为它在我们的教育生涯中就是一晃而过的事。所以在假期里，备课、写教案、思考几个主题班会或者学科研讨活动、看看相关资料、学习一下好的经验和办法，做到未雨绸缪也是必须的，切莫忘了还有下学期，还要肩负老师的角色，还有学生在等待着我们。七、心灵那么自由，来一次飞翔吧暑假那么长，你走或者不走，它都在那里；灵魂那么自由，你飞或者不飞，翅膀业已丰满。不管怎样，人心灵的自由才是真正的自由，没有心灵的自由，再多的假期也不是真正的假期。哲学家阿纳克萨戈拉说得对：“过去曾经存在的东西，现在存在的东西，将来会存在的东西，全都是因为心灵的安排”。你安排了吗？有安排，趁着假期，飞翔吧。痛苦烦恼全在于自己的心灵，幸福快乐别人也给不了你，终究还得靠自己心灵的给予。暑假来临，老师们就来一次心灵的自由飞翔吧！还原教师精彩的暑假生活亲爱的老师们：暑假生活即将开始，您准备在假期中做些什么呢？暑假既是休息调整身心的“快乐岛”，也是充电储备的“加油站”。如何利用假期修养身心，补充自我？或许您早已做好了假期的安排，或者在心中已经有了一个简单的规划吧！一、好好锻炼“身体是革命的本钱”，这个道理大家都明白。工作中，我一直倡导：身体第一，工作第二。试想，没有健康的身体，如何会有良好的工作状态？ 一直认为，老师是最不会照顾自己身体的人群。在平时的工作中，许多老师为了学生，为了工作，透支自己的体力，忽视自己的健康。有时，工作忙起来连口水都顾不上喝，更别说锻炼身体，坚持运动了。有了小病不去看，认为不碍大事，结果咽炎成了慢性的；颈椎出了问题很痛苦；腰肌劳损，椎间盘突出，声带小结唉！老师，您的身体很重要！您的身体不仅是自己的，更是学生的，学校的。更重要的是，你对生活和健康的理念会直接影响学生们对生活的态度，这种影响有时会影响孩子们的一生。所以，亲爱的老师们，要做一名优秀的老师，首先要爱自己，会生活。拥有有健康的生活理念，积极的生活态度会让你精神焕发，精力充沛，工作起来精神抖擞，事半功倍。如果您还没有养成良好的锻炼习惯，就从这个假期开始吧。如果你重视自己的身体健康，就从即刻起，为自己制定合理的锻炼计划并坚持到底。 二、读读好书平时，我们要上课、改作业、搞教研、接待家长，总是没有大块的时间来读书学习。暑假，给我们提供了充分学习，好好读书的时间。向大家推荐几本值得一读的好书：好妈妈胜过好老师、第56号教室的奇迹、积极人生的十种力量、36天，我的美国教育之旅、学生第二、教学勇气、超越自己肯定自己创造自己、宽心、孩子们，你们好、教育的理想与信念、希望教室、做最好的自己到图书馆、上书店、网上购书、在线阅读无论选择何种方式，想读就读，有时间就读。相信你可以从读中受到启发，收获经验，点燃激情，启迪灵感。给自己列一份“假期书单”，过一个“书香假期”。让我们一起，开始读吧。三、访问专家 “读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如专家引路”，有时，我们需要名家指点，专家引领。专家在哪里？有时，在身边。学校里的特级教师、名师、学科带头人，退休的老校长、老教师，抽时间去访问一下这些“身边的专家”，你会豁然开朗，受益多多。专家，在网上。那些响当当的名字，如雷贯耳。虽然没机会亲眼谋面，但网络的便捷让沟通无极限。看看自己感兴趣的这些大家的博客、视频、论坛，甚至可以和他们在线交流，聆听专家的声音、感受大家的风范，对我们的思想认识、思维方式无疑大有裨益。走进专家，聆听高层声音；发展自我，借助无形外力四、开展家访 假期，是家访的好时机。到学生家中去，全面了解孩子生活环境，家长教育理念；和家长交谈，针对学生实际情况提出合理化建议，家校联手，共促孩子发展。优先考虑家访的学生应该有两类。一类是“问题学生”。这类孩子往往在某一方面存在问题，或是学习上，或是习惯上，对待这类孩子要“特别的爱给特别的你”。家访以增进师生感情、找出问题症结、提出解决方案为主。当然，在家访中教师要注意说话方式，有意识保护孩子自尊心和进步的积极性。还有一类是“问题家庭”。像单亲家庭、留守儿童家庭、特殊情况家庭，这类学生往往因为家庭的影响，在学习或心理上存在一些或大或小的问题。家访时，给这些孩子和家庭传递温暖和关心，让他们看到进步和希望，从而鼓起前进的信心和勇气。当然，除了家访，短信沟通、电话联系、网上交流也是新型的家校沟通形式，教师可以巧妙利用，合理安排，一样可以收到良好的交流效果。 五、动笔写写假期里的读书思考，观察思考、学期反思、学年规划等，可以动笔写下来。写作可以让我们的思考更深入，更理性。记录下这些思考，哪怕是灵光一闪，对今后的工作都是