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文档简介

大班美术教案 ：十个太阳 活动准备 幼儿有绘画太阳的经验。 教师根据资料自编十个太阳的故事。 水粉笔，水粉颜料，作业纸，调色盘，抹布，桌布等。 活动目标 体验想象、创造带来的快乐。 继续学习用重叠的方法表现多个物体的前后关系。 能根据故事情节大胆想象，表现出不同形状、大小和色彩的一组太阳。 活动过程 1、教师讲述十个太阳的故事，引导幼儿根据故事进行想象和表达。 教师在为幼儿讲述这个故事的时候，尽可能运用生动、夸张的语言进行引导，吸引幼儿对故事情节、故事角色的关注。这样幼儿在创作的时候就会有更大的激情进行表现。 （1）教师有感情地讲述十个太阳的故事。 （2）教师：你觉得故事中的太阳会是什么样的？可以用什么形状来表现？太阳的光芒会是什么样的呢？可以用什么线条表现？这些太阳会是什么颜色的？五颜六色的太阳怎么表现呢？ 2、引导幼儿理解并表现太阳的前后关系。 教师：十个太阳这么多，我们的画纸这么小，怎么才能画得又多又大呢？（重叠）怎么表现重叠的物体？（教师用语言和手势帮助幼儿理解） 3、幼儿创作粉印版画十个太阳，教师巡回指导。 （1）重点：表现不同造型和色彩的太阳。 （2）难点：物体的前后关系。 4、展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏和交流。 教师：你是怎么把十个太阳都画在一张纸上的？ 要点提示 如果幼儿在一张画纸上同时表现十个太阳有困难，教师可以适当降低要求，如少表现几个太阳，重点帮助幼儿用遮挡的方法表现多个太阳。 故事十个太阳 很久很久以前，天空中原来有十个太阳。十个太阳每天一换，轮流穿越天空，给大地万物带去光明和热量。 那时候，人们在大地上生活得非常幸福和睦。人和动物像邻居和朋友那样生活在一起，彼此坦诚相见，互相尊重对方。人们感恩于太阳给他们带来了时辰、光明和欢乐。 可是有一天，这十个太阳想一起周游天空。于是，当黎明来临时，十个太阳一起跑出来玩，这下子，大地上的万物可就遭殃了。十个太阳像十个火球，他们一起释放的热量烤焦了大地。 森林着火啦，烧成了灰烬，烧死了许多动物。那些在大火中没有被烧死的动物流窜于人群之中，发疯似的寻找食物。 有个年轻英俊的英雄叫做后羿，他是个神箭手，箭法超群，百发百中。他看到人们生活
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