揭阳一中2011届高三第二学期第一次段考文科综合试题.doc

广东省揭阳一中2011届高三第二学期第一次段考文科综合试卷、单项选择题（每小题4分）512、一位美国历史学家这样总结道：在欧洲的海外扩张中最重要的人物不是哥伦布、达伽马、麦哲伦,而是那些拥有资本的企业家们。对这一点最恰当的解释是（）A.否认了航海家们的贡献 B.突显了企业家的作用C.企业家为航海活动提供了物质支持 D.资本的发展和需求是海外扩张的根本原因13、1689年英国议会颁布的权利法案沿袭了罗马法的精神，又开启了近代民主代议制的先河，其在世界民主化进程中最为深远的影响是（）A. 确立了英国的君主立宪制，为世界各国普遍接受、B. 以明确的法律条文捍卫了资产阶级的利益，巩固了资产阶级革命的成果C. 实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折D. 解决了革命引起的政局动荡问题，为国家崛起提供了坚实的政权保障14、欧洲经济史描述了18世纪中期以来欧洲某些地区出现的现象，“贵族的炫瑤生活，受到财富日益增长的资产阶级的仿效，甚至受到挑战。虽然他们有时被人轻蔑地说成是暴发户，但是，他们的购买力形成了他们自己竞相仿效的基础”。这段描述说明（）A.工业革命已经影响到社会生活 B.启蒙思想的传播消除了人们的等级观念C.政治革命使封建贵族吿别了昔日生活 D.科技进步降低了生产成本，物价相对饪廉15、“两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英国格言，它典型地说出民主宪政的特点，宪政就是让两个魔鬼友好地相处，把恶作剧减少到最低的程度。这说明资产阶级代议制的关键和核心是( )A.全体公民的参与程度B.权力的制约与平衡C.市民的整体素质D.革命的彻底性0 .16、法国资产阶级革命后，先后出现了第一共和国、苐一帝国、第二共和国和第二帝国。普法战争后，成立了法兰西第三共和国,英国漫画家为这一历史过程创作了题为玛丽安娜女郎（法国的象征）终于挑好帽子了的漤画。图中房间衣物凌乱，女郎站在镜子前而，终于选好并戴上了象征共和制度的三色箱。这幅漫画的含义是（）A.法国的政治制度像女郎的时装，可以随时改变 B.法国的共和制度像女郎的帽子，只是装饰品 C.法国的政治制度像女郎一样软弱无能 D.法国的共和制度经过长时间的变动才确定下来17、教育是政治的一面镜子。德国在统一前后,广泛深入地推行了教育家赫尔已特的思想：学生必须绝对服从老婶的管理，就像中世纪的奴仆一样驯服。与此相反，美国著名敎育冢社威的理念是：学生是“太阳”，是学校教育的中心，老师要围着学生转。对这两种理念在政治方面的理解不正确的是（）A. 德国的“老师”在政治上实际是指皇帝和首相B. 美国的学生是“太阳”，反映了政治制度的核心特征是代议制民主C. 两B基本E情的差异决定了两国政治体制的不同.D. 两国政治体制尽管不同，但在确立后都牢牢地控制了地方势力，维护了中央集权18 孙中山在回忆19世纪末广州起义时说：“当初之失败也，举国舆论莫不目予辈为乱臣賊子、大逆不道，咒诅谩骂之声，不绝于耳。吾人足迹所到，凡认识者几视为毒蛇猛兽，勿感敢与吾人交游也。”造成上述现象的原因是（）A.维新变法运动是当时的主流 B.广州起义损害了人民利益C.民主革命思想深入人心 D.淸政府尚未完全腐朽19、近代中国思想界的“西学东渐”经历了一个由理论到实践、由照抄照搬到与中国实际情况相结合的发展历程。下面能分别体现这两个步骤的标志性事件是（）A.洋务运动、戊戌变法 B.戊戌变法、辛亥革命C.辛亥革命、新文化运动 D.洋务运动、井冈山革命根据地的建立20、19041907年中国兴起了一个兴办实业的新浪潮，有人描述当时的情景说：“相信能认购一股就等于收回一份利权，于是争相认购股份，引起了全国到处创办股份、合伙或独资经营的新企业。”以上材料说明这次兴办实业的浪潮（）A. 与中国人民挽救民族危机相关，具有爱国性质 B.直接原因是清政府放宽对民间设厂限制C.欧洲列强放宽了对中国经济侵略是主要原因 D.是民国政府发展实业政策的结果21. 一部反映辛亥革命的电影，下列出觋的场景，你认为哪一个不符合史实（）A. 大部分农村在丈量田亩，实施“平均地权”纲领B. 袁世凯与帝国主义国家代表“亲切地”交谈着、C. 一位革命党人在街头演讲，大声疾呼民主共和D. 外国军舰在长江耀武扬威，向革命党施压22. 袁世凯曾说，“我现在不怕国民党以暴力夺取政权，就怕他们以合法手段取得政权，把我摆在无权无勇的位置上。”国民党如果取得政权，最有可能把袁世凯“摆在无权无勇的位置上”的手段是（） A.强化责任内阁制 B.废除总统制 C.实行政党政治 D.推行三权分立制23. 杂文月刊曾刊登过一篇名为中国简史的文章，其中有：“林则徐说：我销：洪秀全说：我反:康有为说：我变；孙中山说：看我的。”对其正确的认识是（） A.纯属缺乏历史依据的文学夸张 B.反映了近代中国人的救国探索 C.都加速了中国政治民主化进程 D.四者的斗争对象和方式基本一致38、（32分）阅读下列材料，回答问题。r:J ：; 材料一：明朝后期开始，利玛窦、汤若望等欧洲传教士先后来华，与徐光启等合作幵展翻译活动，把欧洲的天文、数学、地理等著作介绍到中国，同时把中国的大学、论语等典籍介绍到欧洲。欧洲学者称之为“一次相互的启蒙”。材料二： 16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明淸时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷，黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能S扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。孟德斯鸠、卢梭们则拿出了 “三权分立”、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明，中国明淸时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想厲于两个不同的历史范畴.前者是中世纪末躬的产物，.后者是近代社会的宣言书。张岱年、方克立主编中国文化概论材料三：19世纪和后期的中国存在对西学的争论,其中:甲认为中国是文明古国，周围国家是蛮夷禽兽之国，文化落后，因此，只能是以夏变夷，从来没有听说过“以夷变夏”。、乙认为中由澶长的是道，西方擅长的是器。中国原来也包括器的，但是后来这套科学技术“器”的研究没有被重视，失传了，传到西方去了。我们现在向西方学习，学的即是我们传过去的东西，中国古己有之，传到西方，现在“天将器还中国”，我们又学习，这是合理的，必要的。丙认为乙是在“古书中猎取近似陈言丨谓西学皆中土所己有，并无新奇”，其意在“扬己抑人”这种“西学&擔说”的一大危害是造成社会更加崇古，“必谓事事必古之从，又常以不及古为恨”，以致在西学问题上只重器，而不能从更广泛的层面上进行学习材料四：一位研究晚清乡土意识的学者说：“晚清思想文化史的进程展示了一种特殊的现象：先进思想家从西方引进，并以微弱的资产阶级经济关系和职能集团为依托的民主、自由、平等的现代化观念与信息，像油浮在水面上一祥漂浮在广阔的乡土文化带的上空。”（1）材料一反映了怎样的文化现象？（4分）有何意义？（2分）（2）17世纪的中国和18世纪的法国，都产生了启蒙思想。中外启蒙思想最主耍的共同主张是什么？依据材钭二并结合所学知识，说明中国明淸时期的进步思想为什么没有成为“近代社会的言书”？（11分）（3）依据材料三比较指出甲、乙、丙三人对待西学的态度有何不同。（9分）（4）你是否认同材料四的观点?请说明理由。（6分）39、（20分）阅读材料：【材料一】（1911年）在长沙，我第一次看到报纸一民力报（注：应为民立报，作者系音译)，那是一份民族革命的报纸，刊载着一个名叫黄兴的湖南人领导的广州反清起义和七十二烈士殉难的消息。我深受这篇报道的感动，发现民力报充满了激动人心的材料。这份报纸是于右任主编的，他后来成为国K党的一个有名的领导人。这个时候，我也听说了孙中山这个人和同盟会的纲领当时全国处于第一次革命的前夜。我激动之下写了一篇文章貼在学堂的墙上。这是我第一次发表政见，思想还有些糊涂。我还没有放弃我对康有为、粱启超的钦佩。我并不清楚他们之间的差别。所以我在文章里提出，把孙中山从日本请回来当新政府的总统，康有为当国务总理，梁启超当外交部长！埃德加斯诺.西行沒记毛泽东自述（1936年6月毛泽东接受斯诺采访时自述）【材料二】右图为1911年8月1曰民立报的影印件，记有“七十二烈士”的报道。请回答：(1) 材料一中“第一次革命”