轻薄面料的绘制应用.doc

轻薄面料的绘制应用教案课件：轻薄面料的绘制应用授课人：RR班级：1104课时：1课时授课地点：410机房授课时间：2012年11年29日授课方法：讲授法、练习法、讨论法教学方法：知识与技能目标1、通过本课能掌握交互式透明工具在服装效果图中的应用。2、通过本课能使用贝赛尔工具与交互式透明工具绘制出轻薄透叠的视觉效果。过程与方法目标1、 让学生通过课外的自主探究和合作交流，以及动手操作，能够掌握基本的绘图和编辑命令及分解绘图步骤，培养合作意识和创造性思维能力。利用分组评比与组内评比促进学生的自主学习。2、 老师通过生本教学，使学生依据自己的观察、经验、探索和思维进行学习，教师的指导达到最小限度。这样，可以帮助学生学会如何学习，掌握自学的方法；培养学生的观察分析动手能力；养成独立思考的习惯；提高创造性思维能力。情感、态度与价值观1、通过本课学习，提高学生的专业电绘水平，提高观察能力、实践能力和创造能力，发挥学生的主体作用，激发学习热情，提高学习兴趣，增强求知欲。2、通过分组协作，培养学生团队协作与竞争精神，体验学习的乐趣与成功的喜悦。3、在创作与练习中培养学生精益求精的工作作风，欣赏美、追求美、创造美的思想情感。教学重点：轻薄面料的绘制教学难点：轻薄透叠的视觉效果的体现轻薄面料的绘制应用教学设计任蓉一、 教学任务轻薄面料的绘制应用这节课的主要任务是使学生熟悉在CorelDRAW中使用交互式透明工具与贝赛尔工具绘制出服装面料轻薄透叠的视觉效果。二、 教学分析1、 教材分析课本CorelDRAW与时装画表现技法是高等教育出版社出版的服装设计专业教材，本课程面向服装专业学生，绘制技法科学实用，具有专业指导作用，视觉效果精采。CorelDRAW软件界面简洁，操作直观，是服装业界最基础实用的服装款式图绘制软件。在教学上，以职业能力培养为重点，以实践带动知识点的落实，专业知识在练习过程中为学生内化。2、 学生分析学生缺点：专业素养差距极大，手绘能力差距过大，总体水平参差不齐。学生优点：对本课程学习兴趣浓厚，思维跳跃性强，动手能力相对较强。配合多媒体三、 教学目标1、 知识与技能目标 通过本课能掌握交互式透明工具在服装效果图中的应用。 通过本课能使用贝赛尔工具与交互式透明工具绘制出轻薄透叠的视觉效果。2、 过程与方法目标 让学生通过课内外的自主探究和合作交流，以及动手操作，能够掌握基本的绘图和编辑命令及分解绘图步骤，培养合作意识和创造性思维能力。利用分组评比与组内评比促进学生的自主学习。 老师通过生本教学，使学生依据自己的观察、经验、探索和思维进行学习，教师的指导达到最小限度。这样，可以帮助学生学会如何学习，掌握自学的方法；培养学生的观察分析动手能力；养成独立思考的习惯；提高创造性思维能力。3、 情感、态度与价值观 通过本课学习，提高学生的专业电绘水平，提高观察能力、实践能力和创造能力，发挥学生的主体作用，激发学习热情，提高学习兴趣，增强求知欲。 通过分组协作，培养学生团队协作与竞争精神，体验学习的乐趣与成功的喜悦。 在创作与练习中培养学生精益求精的工作作风，欣赏美、追求美、创造美的思想情感。四、 教学重点和难点教学重点：轻薄面料的绘制教学难点：轻薄透叠的视觉效果的体现五、 教学过程教学过程设计教师活动学生活动设计意图【创设怀境引入课题】图片导入主题穿衣是为了美，夏天的衣衫要轻薄【任务分析】【任务一】轻薄面料如何绘制表现？回顾旧的做法。可以浙变填充 可以交互式填充 可以阴影分离结合书本找出新方法。交互式透明工具【基础练习】轻薄红裙【任务二】轻薄面料穿到模特身上如何体现叠透视觉效果？结合手绘与想像找出方法贝赛尔工具裁布 +填充着色+酒杯工具设置透明度 【重点演示讲解讲练结合】【拓展练习】叠透红裙【课堂小结】知识技能小结：简单的方法不一般的效果学生表现小结：我掌握了吗？思想情感小结展望：穿衣是为了美，如何让大家会穿、穿得美是我们的天职。【展望练习】具有女人的姿态的叠透裙装效果图最美的比例理论夏季穿衣，巧妙打造3：7黄金比例身材最美的裸露面积夏季穿衣，裸露40%最佳让大家穿得美是我们服装工作者的职责，创造美是我们的骄傲。展示图片教师讲解学生回答创设情境六、教学反思体现高效课堂教学理念：1.自主学习：改变传统的教师操作演示、学生模仿的教学方式，采用生本理念，让学生自己在课堂前独立完成前置作业，自主探究。2.学生展示：课堂中前置作业及绘制能大大提高学生的参与度，让学生全身心的投