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大班美术色彩艳丽的遮阳伞教案 设计背景 夏天不仅骄阳似火，还是雨水最多的季节。孩子们很自然地撑开伞用它来遮挡强烈的阳光，又用它来遮挡风雨。每次幼儿用过伞之后，仍禁不住去摸摸湿漉漉的伞面，看看花花绿绿、色彩艳丽，图案奇异的伞儿。要是碰到下雨天，孩子们忍不住撑开伞到雨中去踩水，当火辣辣的太阳炙烤大地时，他们依然撑着伞到户外玩耍。如今,伞又有了新面貌，如，可爱的卡通伞、色彩艳丽的遮阳伞，轻盈剔透的舞伞、装点水果盘、糕点的装饰伞等。孩子们对伞更是喜爱有佳了。因此我选择了伞这一既贴近幼儿日常生活又生活，也让幼儿充满兴趣的主题活动。 正如纲要中所说的：“选择贴近幼儿的生活，幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野”。大班幼儿抽象思维明显提高，对美术创作产生了浓厚的兴趣，美术技能有了很大的提高，会运用多种工具，材料来设计创作各种美术作品，知道运用不同的方法会产生不同作品的效果。本次活动，综合了美术、音乐、表演等艺术形式和表现手法，为幼儿提供了充分创作的空间。 活动目标 1、尝试用多种材料大胆装饰伞，表现出夏天伞的色彩绚丽。 2、能与同伴一起合作，体验自由表达和创造的快乐。 活动准备 1、搜集色彩艳丽的花伞面。 2、一种颜色的伞和透明伞、水粉颜料、毛笔、抹布、彩纸、贴纸、剪刀、双面胶、音乐等。 3、设置花伞卖场。 教学过程 (一)儿歌伞花花，引出主题 师：小花伞在下雨天可以用来挡雨，在炎热的夏天我们还可以用小花伞来干什么?(遮挡太阳光)夏天的太阳光是怎么样的?(火辣辣的)对呀，火辣辣的太阳光把我们的伞面照得色彩艳丽，看，这些美丽的伞花早已盛开在我们的身边，我们一起来欣赏一下吧! (二)花伞展销会 1、欣赏色彩绚丽的花伞。 (1)教师出示各种各样的伞供幼儿欣赏。 讨论：这把伞以什么颜色为主?他用了哪些材料装饰的?怎么布局的? 2、设计制作花伞 (1)幼儿自由讨论设计伞儿 a.“请和你的好朋友选择一把你们喜欢的伞，找个碰不到别人的空地方，商量一下你们准备怎样打扮花伞。” b.个别幼儿交流，教师补充他们的创意。 (2)教师讲解制作要求 a.让幼儿自由选择材料或颜料，用自己喜欢的方式把伞打扮的鲜艳
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