实验二 画面组接技巧.doc

实验二 画面组接技巧原则一、实验目的 验证和掌握编辑点选择的方法，镜头组接的原则和规则。1.掌握“动接动” 、“静接静”、 “动静相接” 原则。2.掌握轴线规律及其组接方法。3.掌握对话剪辑。二、实验设备线性编辑系统 三、实验原理 画面剪接点，以画面内容的起、承、转、合以及画面内容的内在节奏作为参照因素选择的剪接点。画面剪接点的选择至关重要。剪接点选择恰当，可以使全片人物动作连续，镜头转换自然流畅，画面内容符合生活的逻辑和观众的视觉欣赏习惯。剪接点可分为动作剪接点、情绪剪接点和节奏剪接点。声音剪接点，以声音因素为基础，根据画面中声音的出现与终止以及声音的抑、扬、顿、挫来选择的剪接点称为声音剪接点。主要有对话剪接点和音乐剪辑点。 对话剪接点是以画面中人物语言的内容为依据，结合语言的起始、语调、速度来确定剪接点。同期声语言的剪接就是根据对话剪接点来剪辑的。 对话剪接点可分为两种表现形式，人物对话的平行剪辑（同位法）和人物对话的交错剪辑(也称串位法)。画面方向性是关系画面组接的连贯流畅的因素之一。电视的镜头中，主体的运动、人物的视线和人物的交流使画面具有方向性，创作者必须根据现场中人物所处的位置，处理好相邻两镜头之间的方向关系，也就是要熟练地掌握轴线规律即180度规律，使观众对各个镜头所表现的空间，有完整、统一的感觉。镜头组接一个基本的原则是要“动接动”、“静接静”。作为镜头组接的一种普遍性规则，在大多数情况下是普遍适用的，也是操作人员在剪辑工作中应该尽量熟练掌握的剪辑原则。四、实验内容 实验一：验证掌握“动接动” 、“静接静”、 “动静相接” 原则。1.静态编辑点的选择。2.动态编辑点的选择。3.剪接中运动的表现，使用“动接动” 、“静接静”、 “动静相接” 原则来体现动作的连贯，运动的速度与方向，运动的节奏等。 实验步骤1. 找一段素材，练习静态编辑点的选择，并进行编辑操作，观察编辑后的结果。2. 找一段素材，练习动态编辑点的选择，并进行编辑操作，观察编辑后的结果。 (1)找相应素材，练习动接动的编辑。 (2)找相应素材，练习动接静的编辑。 (3)找相应素材，练习静接动的编辑。3综合练习：找一段素材练习剪接中运动的表现来体现动作的连贯，运动的速度与方向，运动的节奏等。（作品效果参考上课时的示例我的父亲母亲中章子怡奔跑追赶的段落）(1)练习“动接动”的镜头剪接。(2)练习“静接静”的镜头剪接。(3)练习“动静相接”的镜头剪接。 实验二 实验内容：对话剪辑 一：对话的平行剪辑 1拍摄一段两个人从闲聊到发生激烈争执的一段素材，两者之间的关系可以是朋友、恋人、兄弟、姐妹、同事等，关键对话的语气、语速要有明显的从平各到激烈的变化。 2. 用拍摄到的素材的前部半分，即对话的语气、语速比较平和的部分，根据双方说话的内容和语气，合理选择平行剪辑的三种形式进行对话剪辑。并说明每个剪辑点为什么采用某种形式的理由。 二：对话的交错剪辑 1. 用拍摄到的素材的后半部分，根据双方说话的内容和语气，合理选择交错剪辑的两种形式进行对话剪辑。并说明每个剪辑点为什么采用某种形式的理由；2. 把实践一中的对话平行剪辑改成交错剪辑，比较两种剪辑方法的差异，分析比较和缓的对话是否一定要用平行的方式，用交错剪辑是否也能取得很好的效果。实验三： 实验内容：轴线的剪辑，在剪辑中解决越轴问题 实验过程： 1.拍摄用于轴线剪辑的镜头 （1）关系轴线：两人对话的同轴镜头、越轴镜头、骑轴镜头、双人镜头 （2）方向轴线：一个人手持电话脸朝着右画框打电话的镜头，一个他的主观镜头，有人走进门，这个人朝左画框打电话 （3）运动轴线：一个镜头是从左向右运动，一个镜头是从右向左运动，一个镜头是运动中转弯的镜头，一个镜头是运动物体的局部镜头 2. 根据合理越轴的策略，利用素材镜头完成越轴镜头的剪辑 （1）把两个越轴镜头直接组接在一起，观察体会组接后的心理感受 （2）在两个构成越轴关系的镜头之间插入运动主体转弯等自然改变方向的镜头 （3）在两个构成越轴关系的镜头之间插入交代环境的全景镜头 （