导学案 12新文化运动.doc

六合镇中心学校八年级上册历史导学案_年_班 姓名：_课题第1课 鸦片战争课型自主互助课时1课时主备高相波副备王印审稿备课时间2017.8.30授课时间领导审核教学目标知识与技能了解新文化运动的背景，识记新文化运动兴起的标志、主要阵地和代表人物，概述新文化运动内容，探究其地位和作用。过程与方法通过对新文化运动的探究，引导学生从历史背景出发，联系具体内容，分析其作用及影响，提高学生分析问题的能力。情感态度与价值观认识到：新文化运动是思想文化的启蒙运动，是反封建旧文化的斗争，为五四运动的爆发做了思想准备，培养学生的爱国主义情感和责任感。教学重点新文化运动的内容，代表人物及作品教学难点新文化运动的影响教 学 内 容引导点拨教学流程学案自学：新文化运动的兴起：1、背景：袁世凯死后，中国进入（ ）时期，政局动荡，加上北洋政府统治时期（ ）的思想逆流，使一些先进的知识分子认识到：（ ）不足以拯救中国，必须彻底洗涤旧文化的毒害，进行一场（ ）领域的革命运动。2、兴起：标志：1915年，（ ）在上海创办 ，并在创刊号上发表 一文，吹响了新文化运动的号角。代表人物：（ ）（ ）（ ）等。主要阵地： 和（ ）。（ ）开创了中国国立大学男女同校的先例。新文化运动内容及意义：内容：1、主要抨击（ ）和（ ）。2、提倡（ ）与（ ），由（ ）首先提出，也成为新文化运动的口号。3、提倡白话文，建设新文学。新文化运动不单是一次思想运动，还是一次（ ）革命。1917年，胡适在新青年发表 ，首先提出了以（ ）作为新文学的语言。经过新文化运动的倡导，白话文开始普及开来。互助探究：新文化运动有怎样的进步意义？又有怎样消极的一面？中国近代先后从技术上、制度上、思想上进行了不断的探索，你能举例说明一下吗？技术上学习西方（ ）制度上学习西方（ ）思想上学习西方（ ）精讲点拨：1、封建旧道德是以“三纲五常”为中心的孔孟之道的儒家伦理学说。三纲：君为臣纲，父为子纲，夫为妇纲五常：仁、义、礼、智、信2、新文化的内容可以归纳为“三个提倡，三个反对”：提倡新道德、新文化，反对旧道德、旧文化；提倡民主与科学，反对专制和迷信；提倡新文学，反对旧文学。检测提升：1、对新文化运动的理解，不正确的是（ ）A、斗争的矛头直接指向北洋政府统治时期的尊孔复古逆流B、以新青年和北京大学为主要阵地C、代表人物有陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等D、是在制度上对西方的一次学习运动2、如果想研究新文化运动时期的相关情况，可以参考的是（ ）A、民报 B、国闻报C、中外纪闻 D、新青年3、吹响新文化运动的号角的历史事件是（ ）A、陈独秀在新青年上发表文章敬告青年B、鲁迅发表第一篇白话小说狂人日记C、胡适在新青年上发表文学改良刍议D、陈独秀发表文学革命论4、新文化运动时，担任北京大学校长的是（ ）A、胡适 B、李大钊 C、鲁迅 D、蔡元培5、陈独秀认为“只有这两位先生（德先生和赛先生）可以救治中国政治上道德上学术上思想上的一切黑暗”，这两位先生是指（ ）A、自强与求富 B、和平与发展C、民权与民生 D、民主与科学6、鲁迅把反封建的革命内容与新文学形式结合起来的代表作品是（ ）A、朝花夕拾 B、药C、狂人日记 D、文学改良刍议7、下列观点能够反映出新文化运动对传统文化有着片面性看法的是（ ）A、提倡民主与科学B、提倡