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文档简介

金山小学电子备课教案内容 第三单元单元备课 复备栏 教材分析：本单元属于“诗文精粹”，由三打白骨精、词两首、螳螂捕蝉和自渎课文读书要有选择组成，另外还包括“我读书 我快乐”、习作3和练习3。三打白骨精这篇课文选自吴承恩的古典名著西游记中的第二十七回“尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王”。课文故事性强，情节曲折生动。词两首中写了如梦令和渔歌子两首词。如梦令是宋代词人李清照所作，词人回忆了一次愉快的旅游情景，表现了作者早期生活的情趣和心境。渔歌子是唐代词人张志和所作，描绘了春天秀丽的水乡风光，抒发了作者对大自然的热爱。螳螂捕蝉是一篇寓言故事，讲的是一位少年以“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事，告诫吴王如果一心想得到眼前利益，而不顾身后的隐患是危险的，并使吴王打消了攻打楚国的念头。读书要有选择是一篇介绍选择合适读物的文章。“我读书 我快乐”安排学生阅读西游记，激发阅读兴趣，体验读书乐趣。习作3 要求学生选择自己喜欢的一本书，抓住印象最深的内容，写出自己真实的感受和见解。练习3包括“语文与生活”、写好钢笔字、诵读与积累、口语交际和学写毛笔字。教学理念：中华民族的古典文学充满无限魅力，对于学生的影响也是无可替代的。本单元的这几篇课文向我们展示了中华民族的优秀文学，教学时教师要引导学生在个性化的阅读实践中读懂故事，走进人物的心灵，在理解、感悟、思考中积累语言。教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述指定课文，背诵课文。2、学会本单元的生字，理解由生字组成的词语。3、了解词的有关知识，理解、领悟词的内容和意境，能把自己想象的景象写出来。4、了解古典名著西游记，体会孙悟空的坚定、机智和勇敢。5、理解寓言借助故事说明道理的表达方式，明白不能只看重眼前利益的道理。6、在各项语文练习中培养学生良好的语文学习习惯，感受语文学习的乐趣。了解可以选择的读物类型并学会选择读物。教学重点：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述指定课文，背诵课文。2、结合具体的语言情境，理解课文内容，感受人物的品质特点。教学难点：1、理解寓言借助故事说明道理的表达方式，明白不能只看重眼前利益的道理。2、在感悟课文语言文字的同时，体会文中人物的品质特点，受到感染熏陶，同时激发学生对古代历史故事的热爱。方法措施：1、举办一次“走近名著”读书交流会。鼓励学生走近名著，走近历史，培养学生民族自豪感。2、读是基础，是关键。指导学生读好书，在读熟、读懂的基础上，指导学生练习复述，表演课本剧。教学准备：教学挂图、录音机、表演道具等课时安排：8、三打白骨精 2课时9、词两
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