小学信息技术课程标准.doc

小学信息技术课程标准一、课程任务和教学目标 中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求。小学、初中和高中阶段的教学内容安排要有各自明确的目标，要体现出各阶段的侧重点，要注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探究的能力。努力创造条件，积极利用信息技术开展各类学科教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。 各学段的教学目标是： 小学阶段 1了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 2建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。 4初步学会使用网络获取信息、与他人沟通；能够有意识地利用网络资源进行学习、发展个人的爱好和兴趣。 5知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。 6在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。二、教学内容和课时安排 中小学信息技术课程教学内容目前要以计算机和网络技术为主（教学内容附后）教学内容分为基本模块和拓展模块（带*号），基本模块是对学生的基本要求，拓展模块是对学生的较高要求各区县可根据教学目标和当地的实际情况，在保证学生掌握基本模块内容的基础上，适当选取拓展模块的内容。 课时安排： 小学阶段信息技术课程，不少于68学时，建议102学时； 上机课时不少于总学时的70%。三、教学评价 教学评价必须以教学目标为依据，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行。 教学评价要重视教学效果的及时反馈，评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取考查学生实际操作或评价学生作品的方式。 中学信息技术课程列入毕业会考试科目考试实行等级制。四、课程教学内容 小学 模块一 信息技术简介 （1）初步了解信息技术基本工具的作用：采集信息、存储信息、传输信息、处理信息如录音机、电话机、传真机、电视机、磁盘、光盘、照相机、雷达、计算机等。 （2）从外观上了解计算机的基本组成和作用。 （3）比较熟练地掌握键盘和鼠标器的基本操作。 （4）初步了解承载信息的几种媒体；了解计算机在学习、生活中的应用。 （5）了解与信息技术相关的文化、道德和责任；培养使用计算机的良好习惯。 模块二 操作系统简单介绍 （1）掌握操作系统的简单使用方法。 （2）学会一种汉字输入方法。 （3）学会文件和文件夹（目录）的基本操作。 模块三 用计算机画画 （1）学会使用基本的绘图工具； （2）学会绘制图形。 （3）学会给图形着色。 （4）学会编辑修饰图形。 模块四 用计算机作文 （1）掌握一种文字处理软件的基本操作。 （2）学会文章编辑、排版和保存的基本方法。 （3）学会插入图片、艺术字（美术字）和表格。 模块五 网络的简单应用 （1）了解有关网络的基本常识。 （2）学会使用浏览器浏览信息、下载并保存有用信息。 （3）学会收发电子邮件。 模块六 用计算机制作多媒体作品 （1）了解多媒体素材类型。 （2）学会一种常用的多媒体制作工具制作、编辑简单的多媒体作品。 （3）学会展示多媒体作品。 模块七 LOGO绘图 （1）学会用LOGO基本绘图命令绘制基本图形；添加颜色；并组成组合图形。 （2）学会用LOGO音乐命令演奏乐曲。 （3）了解用控制命令操作机器人的方法。 （4）了解LOGO简单编程。悲切mournful全国专业技术人员计算机应用能力考试模拟试题及答案(WORD部分) 敬仲教委 孙崇斌整理 建立一个WORD空文档。第2页，双击桌面快捷方式。 将文中的第二段和第三段合并成一段。第46页，按删除键。 请将文中的单词“故事”全部删除。第50页，编辑菜单替换命令，查找内容书故事，单击全部替换，确定，关闭。 假设你不知道悲切一词的英文写法，请使用OFFICE内置词典将他替换为英文。第58页，按alt+shift+f7键，替换。 当前文档是用word制作的名片，请将它的显示比例调整为100%。第44页，常用工具栏50%，选100%。 通过向导，制作默认格式的普通标准信封。第11页，文件菜单新建命令，其他文档，信封向导，确定，默认下一步，完成。 用向导，建立一封标准格式的空白介绍信。第11页，文件菜单新建命令，中文报告，公文向导，默认下一步，完成。 将所选段落的样式设置为标准样式中的标题8。第67页，格式菜单中式样命令，样式类型中选所有样式，样式选标题8，应用。 将所选段落的行间距设置为2倍间距。第65页，格式菜单中段落命令，行举选2倍行距，确定。 选中段落的段前距和段后距分别设成18磅和10磅。第66页，格式菜单中段落命令，段前距选18磅，段后距选10磅。 将已选中文本的字符间距设置成2磅。第81页，格式菜单中字体命令，字符间距，间距为2磅，确定。 保持当前窗口，打开my document文件夹的word文档满江红。第7页，常用工具栏打开按钮，选中满江红，打开。 输入X的平方，如文档中所示的那样。第34页，输入X2，选中2，格式菜单中字体命令，选上标，确定。 输入英文时，word97默认句首字母大写，请将此功能去掉。第52页，工具菜单中自动更正命令，将英语句首字母大写对钩去掉，确定。 在空白文档插入一个6列200行的表格。第84页，表格菜单中插入表格命令，列数输6，行数输200，确定。 在任务工资的左侧添加一列，在新列的第一行输入标题奖金。第87页，表格菜单中插入列命令，输入奖金。 将所选内容的表格形式转换为文字形式。第86页，表格菜单中将表格转换成文字，确定。 为表格选择为古典2的表格自动套用格式，并选择自动调整列宽的相关选项，其它参数为默认。第89页，表格菜单中表格自动套用格式，选自动匹配，确定。 将光标所在单元各拆分成三行三列。第92页，表格菜单中拆分单元格命令，输入三行三列，确定。 改变选中表格的边框，方法如下：按顺序先选择线性普通双线，再选择粗细1。5磅，最后加所有边框，其余参数为默认。第94页，格式工具栏线性按钮，磅值，所有边框。 使用word的相关功能，为当前文本选择规格为B5的纸。第102页，文件菜单中页面设置命令，纸张大小选B5。 在页面视图下将当前文本的上下页边距都设成3厘米。第106页，视图菜单中页面命令，文件菜单中页面设置命令，设置页边距，确定。 当前文档已保存过，请将它以网页格式另存到D盘的my files文件夹下。第16页，文件菜单另存为命令，选择保存位置，保存类型选择HTML类型，保存。 在页面视图下，为当前文本设置页眉，在页眉中输入作者姓名：张九龄。第106页，视图菜单栏中页眉页脚命令，输入张九龄，关闭。 将文档从光标所在处分页，并使用打印预览查看第一页。第101页，插入菜单分隔符命令，选分页符，确定，单击常用工具栏打印预览按钮，单击第一页。 将选中的文字制成艺术字，以数字形式为第一行第四个，环绕方式为紧密型，其他为默认。第122页，插入菜单图片命令中艺术字，按要求选，击调整艺术字字符间距按钮，选紧密型。 各选中的段落添加横排文本框。第114页，插入菜单文本框命令中横排。 当前文档中有一文本框，请将它设置成四周环绕型。第115页，选中文本框，格式菜单设置文本框格式，选择四周环绕型，确定。 将C盘MY DOCMENTS文件夹下的图片blue hills插入到光标位置。第116页，插入菜单图片命令中来自文件，选C盘中图片，插入。 文档中的花朵是由一些部件组成，请将花和茎分开，要求把花右拖，和茎明确分离。第118页，单击图片，右键选组合，取消组合，空白处单击，单击花朵，右拖。 在打印预览状态下，显示文本的第一页，并放大显示。第18页，常用工具栏打印预览按钮，单击第一页。 当前文档为一整页多一行，请将最后一页的内容压缩之前一页。第18页，打印预览，缩至整页按钮。 打印当前文本的的2页，第5页。第18页，文件菜单中打印命令，页码范围中输入2，5，确定。 使用帮助功能，查找用于设置字体格式和段落格式的按键。第22页。 打印当前文档的属性。第14页，文件菜单中打印命令，打印内容选文档属性，确定。 选中文档中的第三段。第27页，指向段落，三击鼠标。 插入点在文档的最后一页，请快速将插入点移动到文档起始处。第2