《下载图片》教案.doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”教学案例下载图片教案设计一、 教案背景1、面向学生：小学三年级 2、学科：信息技术3、课时：1课时4、学生课前准备：（1）预习本课教学内容。（2）利用百度了解上海世博会的相关资料二、 教学课题苏教版（2011）小学信息技术上册第18课下载图片教学设计三、教材分析下载图片是苏教版(2011)小学信息技术教材上册第18课的内容，是“网络教学”模块的一个重点内容。通过学习，使学生学会利用常用的搜索引擎图片并能保存图片，学会新建文件夹并能给文件夹命名，培养学生对信息的搜索、收集、整理的能力。通过本课的学习，进一步激发学生学习网络的兴趣，培养他们良好的信息素养。学生分析：本课的教学对象是三年级学生，学生在本课之前学会已经认识了浏览器，也掌握了便捷上网的方法。这为本课的学习提供了一定的基础。三年级学生已有大半学期的的信息技术课学习经验，但学生年龄还比较小，信息技术的学习能力和理解能力还比较薄弱。文字输入比较慢，上网操作的目的性也不够强，需要老师耐心指导。教学目标：1、知识与能力目标：（1）掌握利用搜索引擎搜索图片的方法。（2）学会新建文件夹并给新建的文件夹名。2、过程与方法目标： 通过教师演示、讲授、启发引导和自己尝试、学生之间合作学习相结合的方式，学会利用百度网站有目的地下载图片。3、情感态度与价值观：（1）认识搜索引擎在生活中的作用。（2） 通过下载一定目的的图片，进一步激发学生学习网络的兴趣。（3）通过给文件夹重命名和保存图片，培养学生自主探究、协作学习的能力。4、行为与创新：利用百度搜索引擎根据学习需要搜索相关图片，并能有效地管理自己的图片。教学重点：掌握利用搜索引擎搜索图片的方法。学会新建文件夹并给新建的文件夹取名。教学难点：重命名文件夹出错时，要注意对话框的提示信息，并能及时纠正；注意保存图片的位置及保存的文件夹。四、 教学方法在本课的教学中采用任务驱动、教师演示、学生模仿、自主探究、协作学习等教学方法。引导学生在课堂中充分发挥自己的主观能动性，使他们在自主学习中相互交流、学习，发现问题，提出问题，解决问题，从而激发他们进一步学习的兴趣和积极性。五、 教学过程一、儿歌导入，激发兴趣播放找朋友儿歌【百度搜索】/m?f=3&rf=idx&tn=baidump3&ct=134217728&lf=&rn=&word=%D5%D2%C5%F3%D3%D1+%B6%F9%B8%E8&lm=-1&oq=zhaopeng&rsp=2师：同学们，刚才的儿歌叫什么名字呀？生：找朋友。师：是的，现在我们就要来找一位神秘的朋友。知道它是谁吗？请看大屏幕！（ppt出示海宝的图片）【百度搜索】/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BA%A3%B1%A6&in=14659&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=1&rn=1&di=96766690440&ln=1994&fr=&fm=result&fmq=1331089814796_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn1&-1&di96766690440&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fbbs%2FUpImages2008%2F2010%2F3%2F31%2FU60688_2010331145555766-2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fbbs%2Fthread-160-14387033-1-1.html&W500&H479&T8646&S14&TPjpg师：它就是上海世博会的吉祥物海宝。二、新授1、 寻找海宝大行动师：想找它做朋友吗？想！师：可我们的电脑中并没有海宝的图片，咱们到哪儿去找它呢？ppt出示：百度是全球最大的中文搜索引擎。它提供了很好的搜索图片的功能。当然除了百度以外，还有其他的一些搜索引擎也能够帮助我们搜索到所需的资料。如：雅虎、谷歌等师：下面我们就以百度这个好帮手为例，来学习如何搜索图片。（学生演示）步骤：(1)输入网址：，进入百度网站。(2)单击“图片”。(强调此知识点)(3)在百度搜索框中输入关键字，即搜索内容的名称，如“海宝”。 (在输入关键字时，强调要先选择输入法)(4)最后单击“百度一下”按钮，这时就出现了很多海宝的图片，还不止一页呢！师：这位同学操作很熟练。我相信其他同学也和他一样棒，现在就请大家登陆百度网搜索海宝的图片。出示任务，教师巡视辅导。2、 给海宝建个家师：海宝的图片找到了，你想把它保存到自己的电脑中吗？你准备把它保存到哪儿呢？师：我们帮海宝在E盘建个“新家”好吗？取个什么名字呢？ 师：我们要建的这个“家”呀就是文件夹。PPT出示：它可以方便我们分类和管理。你会新建一个文件夹吗？ PPT出示任务：请同学们自学课本8891页，根据书上的步骤，在E盘上新建一个文件夹，取名为“海宝之家”。遇到困难同桌讨论。交流：生说师操作。（共三种新建文件夹的方法。教师演示给文件夹重命名）师：下面就请还没有完成任务的同学们选择自己喜欢的一种方法建好海宝之家。（学生练习，巡视）3、 把海宝送到新家 师： “海宝之家”建好了，有的同学已经迫不及待的想把刚才搜索到的海宝图片送到新家里去了。先别急！这一回呀老师想亲自示范操作，大家可要看仔细呀！广播教学步骤：在图片上右击-图片另存为-选择保存的位置（注意观察对话框）双击（右击）-给文件取名“海宝”。PPT展示两个对话框 师：请同学仔细对比这两张图，它们有什么不同的地方？ A、保存位置不同B、文件名不同PPT出示任务：请同学们把搜索到的一张海宝的图片保存到“海宝之家”这个文件夹中。学生练习，教师巡视4、儿歌小结过渡：小海宝看到同学们把它从网上保存到电脑里呀，可高兴了！特意编了一首儿歌作为礼物送给你们。PPT出示：网上找呀找图片，搜索引擎少不了，建个“家”呀，取个名呀，保存位置很重要！师：海宝想告诉我们什么呢？交流板书师：细心的同学已经发现这首儿歌跟找朋友的韵律是一样的，会唱吗？一起唱！三、综合练习制作世博相册师:小海宝不但热情还很有理想呢!它希望能够编一本上海世博会的相册。看，他的相册已经开始编辑了，我们一起来欣赏一下：2010年5月1日，举世瞩目的上海世博会开幕了，这里云集了来自不同国家的展馆，它们有美国馆、 荷兰馆、英国馆。你还知道哪些国家馆呢？生答师：你们愿意帮海宝继续编辑这本世博会相册吗？ppt出示任务：请同学们帮海宝下载你所知道的几个国家展馆的图片。如：中国馆、日本馆、俄罗斯馆【百度搜索】/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D6%D0%B9%FA%B9%DD&in=22410&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=1&rn=1&di=98227608750&ln=1999&fr=&fm=result&fmq=1331090055750_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn1&-1&di98227608750&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fimg%2Fattachement%2Fjpg%2Fsite1%2F20071218%2F001a6b4abf6908d1aa9f2f.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fimg%2F2007-12%2F18%2Fcontent_59935.htm&W220&H165&T10386&S16&TPjpg/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%C8%D5%B1%BE%B9%DD&in=24491&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=5&rn=1&di=36670003980&ln=1994&fr=&fm=index&fmq=1331090181578_R&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn5&-1&di36670003980&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fmember%2F12973%2Fsigthphoto%2F2010-6-12-22-26-54.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fphoto.asp%3Furl%3D%2Fmember%2F12973%2Fsigthphoto%2F2010-6-12-22-26-54.jpg%26back_url%3D%2Fmenpiao%2F18%2F18419.html%26title%3D%25C8%25D5%25B1%25BE%25B9%25DD&W500&H300&T8650&S32&TPjpg/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B6%ED%C2%DE%CB%B9%B9%DD&in=18017&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=2&rn=1&di=35679739425&ln=1999&fr=&fm=result&fmq=1331090218156_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn2&-1&di35679739425&objURLhttp%3A%2F%2F%2F20100618%2F2531118_124010603195_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow%2F1%2F38%2Fd2a8ec57ba4b2584.html&W1024&H683&T7575&S254&TPjpg想一想：你准备保存到哪？学生综合练习下载图片。四、成果展示，总结1、展示作品我们来欣赏几位同学下载的图片。/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D3%A2%B9%FA%B9%DD&in=8483&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=4&rn=1&di=45098786235&ln=2000&fr=&fm=result&fmq=1331092030015_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn4&-1&di45098786235&objURLhttp%3A%2F%2F%2F20101014%2F2531118_064317989000_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow%2F1%2F38%2F3785447kd4b0fab4.html&W1024&H683&T7271&S314&TPjpg/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C9%B3%CC%D8%B0%A2%C0%AD%B2%AE%B9%DD&in=23845&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=3&rn=1&di=75459043140&ln=1958&fr=&fm=detail&fmq=1331092189140_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn3&-1&di75459043140&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fexpocn%2Fpics%2F26%2F26668.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fa%2F20091216%2F000014.htm&W500&H400&T7959&S48&TPjpg总结：今天这节课，同学们不仅交上了海宝这个朋友，还学会了如何下载图片。最后让我们衷心祝愿上海世博会圆满成功！板书： 搜索图片 新建文件夹 下载图片 保存图片六、 教学反思本节课的学习重点是：指导学生在互联网上查找到所需的图片，并将图片下载到本地计算机上的方法，操作性比较强。它是关于上网技巧的基础，这种技巧方法贯穿以后整个的上网知识教学，是学生能够顺利、快捷、运用网络，查询、处理信息的基础技巧之一，也是形成学生“了解熟悉技巧掌握综合运用”这一合理知识链的必要环节。本课的教材内