常州轻院专业剖析材料建盒与编目.doc

专业剖析材料建盒与编目（参考）一、各级编号与相应项目（材料）名称一级编号主项目二级编号二级材料（举例）三级编号与三级材料（或佐证材料）（举例）专业代号+0专业剖析报告（总盒） 01专业剖析汇报（稿）02专业剖析分项报告03专业剖析基本数据一览表04专业剖析材料总目录专业代号+1专业设置与人才培养模式1.1专业调研报告1.1.1分年度本地区相关行业、企业人才需求调查与分析1.1.2 教育部高职高专专业目录相关内容1.1.3新专业申报与批复材料（对新专业）1.1.4麦克思分析报告1.2专业指导委员会工作材料1.2.1专业建设指导委员会有关材料（包括专业建设研讨会原始材料：会议纪要、对人才培养方案的审核意见）1.2.2行业专家对专业设置或专业调整的咨询意见、座谈会或论证会相关材料1.3专业建设规划1.3.1专业“十一五”、“十二五”建设规划1.3.2专业建设总结及其重要成果材料1.3.3教改试点专业立项申报材料1.3.4特色（或重点）专业申报材料1.3.5特色（或重点）专业验收材料1.3.6合作企业或社会用人单位参与专业建设的有关材料1.4专业人才培养方案1.4.1 09-11级专业人才培养方案1.4.2人才培养方案编制（或调整优化）说明1.4.3有关“双证融通，产学合作”人才培养模式改革的相关材料1.51.5.1专业代号+2课程体系和课程改革2.1课程体系2.1.1课程体系设计论证资料（过程性资料）2.1.2课程体系架构与设计说明2.2课程内容2.2.1 课程标准或课程教学大纲(含实训课程)一览表2.2.2课程标准或课程教学大纲（光盘）2.2.3主干专业课程的整体设计方案2.3主干课程建设与教学资源建设2.3.1校企合作开发课程的相关材料2.3.2专业教材选用情况汇总表2.3.3自编教材/讲义一览表及光盘2.3.4课程建设成果一览表及相关材料（精品课程、精品教材、优秀课件等）2.3.5教学资源建设情况汇总表与相关材料光盘2.4实践教学2.4.1实践教学文件与实践考核要求及标准2.4.2职业技能鉴定考核大纲2.4.3专业毕业生职业技能鉴定情况2.4.4职业技能鉴定试题库2.52.5.1专业代号+3师资队伍3.1专业教学团队结构3.1.1专业教学团队人员信息表3.1.2专业带头人、骨干教师教学科研业绩材料3.1.3兼职教师信息统计3.1.4兼职教师学历、证书、聘书、获奖材料复印件3.1.5兼职教师上课情况一览表3.2专业教师素质与水平3.2.1专业教师科研及教改开展情况3.2.2专业教师出版教材一览表、出版教材3.2.3专业教师发表论文一览表、论文复印或扫描件3.2.4专业教师荣誉证书、社会兼职证书复印或扫描件3.3教学团队建设3.3.1专业师资队伍保障机制（学院系列文件）3.3.2教师培训进修与各类实践锻炼情况3.3.3反映教学团队建设成效的相关材料3.43.4.1专业代号+4教学条件4.1校内实训基地（实验室）4.1.1校内实训基地（实验室）功能简介、装备情况与开设课程一览表4.1.2校内实训基地（实验室）设备与用途一览表4.1.3国家和省（市）级实训基地建设材料4.1.4校内实训基地建设规划与总结4.2校外实习基地4.2.1校外实习基地与功能一览表4.2.2校外实训基地协议4.2.3深度合作企业相关资料4.2.4校外实习基地运行与管理文件资料4.3专业图书与网络资源4.3.1馆藏专业图书资料与网络信息资源4.3.2专业教学资源库（精品课程）建设与使用情况4.4经费投入4.4.1近三年专业建设（设备采购、课程开发、教师进修与培训）经费（含企业资助、专项经费）使用情况表。4.4.2实践教学（含耗材）经费使用情况表4.4.3科研经费投入情况表4.54.5.1专业代号+5教学管理与教学改革5.1教学管理与质量监控5.1.1专职教学管理人员、专职学生管理人员一览表及相关材料5.1.2系部教学运行管理与质量保障体系5.1.3教师教学档案5.1.4教研室教学工作计划、总结与教研活动记录5.1.5教学检查资料5.1.6学分制改革材料5.1.7 20092010、20102011学年毕业设计(论文)管理文件资料5.1.8技能鉴定站（所）运行与管理情况5.2校企合作实践教学管理体制与机制5.2.1产学合作协议5.2.2校企合作进行校外实践教学管理的相关材料5.2.3校企人员互聘协议、证书5.2.4校外实践教学与专业顶岗实习一览表5.3教学方法、教学手段与教学模式改革5.3.1教学方法、教学手段与教学模式等方面的教学改革典型材料与总结材料5.3.2教研室在教学改革方面的集体备课情况及典型教学设计5.3.3课业评价改革措施与执行情况5.3.4教研立项与课题结题报告5.4产学合作项目与服务社会能力5.4.1专业教师技术服务情况5.4.2专业教研室开展社会培训情况5.4.3专业教师开展纵向科技项目立项研究情况5.4.4专业教师发表专业技术论文一览表及论文复印件5.5教研教改成果5.5.1教学研究与教学改革成果及相关论文资料5.5.2教师教学科研获奖情况5.65.6.1专业代号+6人才培养质量与社会声誉6.1基本技能与专业技能6.1.1 10届、11届毕业生计算机、英语证书获证率6.1.2 10届、11届毕业生职业资格证书获证率6.1.3近三年各类技能竞赛获奖情况6.2职业核心能力培养与素质教育改革成效6.2.1职业核心能力培养与素质教育改革创新措施6.2.2职业核心能力培养与素质教育改革成效6.2.3校园科技文化活动成果6.2.4本系（专业）创业创新教育成效6.3就业保障与就业质量6.3.1就业指导机构与相关制度、措施6.3.2近二年毕业生就业情况统计表（就业率与就业质量）6.4学生满意度6.4.1 09届、10届毕业生跟踪调查资料6.4.2 09届、10届毕业生满意度统计分析资料6.5社会声誉6.5.1新生录取报到相关材料；6.5.2企业捐助或企业奖学金与冠名班（订单班）的相关资料6.5.3社会对毕业生质量评价的调查情况专业代号+7特色与创新7.1从建设目标、培养模式、课程体系与教学内容、实践教学、教学设计与教学方法、师资队伍、校企合作、社会服务等方面体现出的特色与创新亮点材料。（针对其中某些项）7.27.3说明：反映教师教学科研成果与专业建设成果材料收集年限为近五年。二、专业代号对应表专业名称代号专业名称代号专业名称代号机电一体化JD广告设计与制作GG国际贸易实务GM高分子材料应用技术GY数控设备应用与维护SW商务英语SY市场营销YX机械制造及自动化JZ计算机应用技术JY环境艺术设计HY电子信息工程DX电子商务DS电气自动化技术ZD文秘WM旅游英语LY数控技术SK软件技术RJ人物形象设计XX酒店管理JG高分子材料加工技术GJ物流管理WL精细化学品生产技术JH旅游管理LG多媒体设计与制作MT计算机网络技术JW涉外旅游WL模具设计与制造MJCAD/CAMCC产品设计CP材料成型与控制CK三、专业剖析材料装盒标签1、外用横标签模版专业名称（专业代号）（黑体小四号）一级编号：主项目名称（黑体小四号）二级编号： 二级材料名称（黑体小四号）二级编号： 二级材料名称（黑体小四号）说明：（1）字体和格式按照该样版已经设定的标准对照制作（如字数太多可适当调整字体大小）。（2）根据盒内所装的二级材料在横标签上制作二级编号与二级材料名称，如一个主项目材料全部装在一个盒内，则横标签上可省略二级编号与二级材料名称，但行间距应作适当调整。2、外用侧标签模版自动ZD1主项目名称（黑体二号）第卷 第册 共册专业中文简称（黑体二号字）第一级编号（黑体二号字）如字数太多可适当调整字体大小或采用双列竖排卷册号（宋体五号字），编号各专业自成体系；每一个主项目为一卷，一盒为一册，卷内盒数即为册数，自成体系。四、按材料装盒为依据的目录编制格式2011常州轻工职业技术学院人才培养工作评估专业剖析材料总目录卷号一级编号册号分册号二级编号三级编号材料名称说明：（1）卷号、册号（分册号）、编号列中，对相同的单元格进行合并。 （2）总盒卷号用“卷总”表示汇总性材料，以使后面各卷号与一级编号在数值上相同。五、分册封面与分册目录1、分册封面模板高职高专人才培养工作评估小一号楷体专业剖析材料一级编号 主项目名称一号楷体加粗第卷 第册 分册常州轻工职业技术学院 系 三号宋体二一一年十一月日2、分册目录页格式：2