《土力学》课程标准.doc

水利类专业土力学课程标准土力学课程标准一、课程基本信息（一）课程名称 土力学（二）课程类别 专业单项技能课程（三）学时学分 52学时，周学时4，3.5学分（四）适用专业 水利类二、课程定位 土力学是水利类专业及专业群的单项技能课程，土力学是利用力学原理和土工试验技术研究土的变形、强度、渗透及其规律性的学科。通过学习，使学生能进行土体渗透，变形及强度问题的分析。本课程先修课主要有工程力学、水力学等，其后续课程主要为水工建筑物、水利工程施工等。三、工作任务与课程目标表1 工作任务及职业能力工作领域工作任务职业能力学习项目水利工程施工技术确定土的物理性质指标、确定土的工程分类能够运用仪器设备测定土体的物理性质指标，根据相关指标做出土的分类土力学基本知识土体渗透变形的防治掌握渗透变形类型及防治措施土的渗透性土中应力及地基变形能够测定土的压缩性指标并判断压缩性高低、计算土体变形量土的压缩性判别土体安全状态、土压力计算能够根据土体受力及抗剪强度指标判断土体所处状态、能够根据具体情况计算土压力土的抗剪强度、土压力表2 土力学教学目标知识目标能力目标素质目标理解土的物理性质指标含义；理解土的渗透特性；理解土中应力及土的压缩性，掌握地基变形计算原理；理解抗剪强度的含义，了解三种土压力的含义，理解朗肯土压力计算原理。能进行常规土工试验；会做物理性质指标间的换算；能进行土中应力及变形计算；会判断土的应力安全状态；能进行挡土墙土压力计算。通过学习和试验，培养严谨细致、一丝不苟的工作作风，试验中不随意涂改数据，养成实事求是的品质；并学会互相配合、协同工作的能力；爱护仪器设备，养成爱护公物的习惯。四、整体教学设计表3 土力学整体教学设计项目编号项目名称学习型工作任务学时项目一土的物理性质与工程分类1-1土的物理性质6161-2土的物理状态判别21-3土的最大干密度与最优含水率21-4土的工程分类2实训：密度和含水率2实训：塑限和液限2项目二土的渗透性2-1达西定律及适用条件262-2渗透系数测定22-3土体中的渗透力与渗透变形2项目三土中应力3-1土体中自重应力计算2103-2基底压力23-3地基中附加应力的计算6项目四地基变形计算4-1土的压缩性及压缩指标284-2地基最终变形量计算4实训：压缩2项目五土的抗剪强度5-1库仑定律265-2土的极限平衡条件25-3土的抗剪强度指标的试验方法2项目六土压力6-1土压力类型及静止土压力计算266-2朗肯土压力理论4总 计52五、教学内容与要求表4 项目一 教学内容与要求学习型工作任务学习单元学习目标学习内容教学方法与组织学时知识能力素质1.1 土的物理性质及指标土的组成（1）掌握土的固相成分、粒组划分、颗粒级配分析方法；掌握土的液相存在形式与影响；（2）了解土的气相类型与影响（1）能进行土的颗粒级配分析与判断；（2）会绘制颗粒级配曲线；刻苦学习勤于思考严谨细致沟通协作遵规守纪诚实守信（1）土的固相成分、粒组和级配；（2）土的液相；（3）土的气相采用启发引导法、案例教学法、互动讨论法等，利用投影仪、电子课件等理实一体化组织教学2土的结构构造熟悉土的结构构造类型；会确定土体结构与构造类型勤于思考善于分析土的结构与构造类型2土的物理性质指标与换算（1）掌握土的各物理性质指标的概念；（2）掌握土的物理性质指标间的换算关系（1）能正确区分各物理性质指标并写出表达式；（2）能根据已知物理性质指标进行其他指标的换算刻苦学习勤于思考善于分析严谨细致（1）土的实测指标概念与测定方法；（2）土的换算指标概念；（3）土的物理性质指标间的换算关系采用启发引导法、案例教学法、互动讨论法等，利用投影仪、电子课件等理实一体化组织教学2实训：密度与含水率（1）掌握环刀法测原状土密度的方法；（2）掌握烘干法测土含水率的方法（1）能根据规范要求正确进行环刀法原状土密度的测定；（2）能根据规范要求正确进行烘干法土含水率测定严谨细致沟通协作遵规守纪勤于思考诚实守信（1）环刀法测原状土的密度；（2）烘干法测土的含水率在土工实训室，以小组为单位，采用任务驱动、实践操作、互动讨论等方法组织教学2实训：比重掌握比重法测土粒比重的方法能根据规范要求正确进行比重瓶法测土粒比重严谨细致沟通协作遵规守纪勤于思考诚实守信比重法测土粒比重在土工实训室，以小组为单位，采用任务驱动、实践操作、互动讨论等方法组织教学2土的物理状态指标（1）掌握无粘性土相对密实度的概念，掌握粘性土稠度及液性指数、塑性指数概念；（2）熟悉土体物理状态的判断方法；（3）了解无粘性土密实度原位测试方法能根据相对密实度判别无粘性的密实程度；能根据液性指数判别粘性土的稠度状态刻苦学习勤于思考善于分析严谨细致（1）无粘性的密实度；（2）粘性土的稠度采用启发引导法、案例教学法、互动讨论法等，利用投影仪、电子课件等理实一体化组织教学2实训：塑限与液限掌握光电式液塑限联合测定仪测粘性土塑限与液限的方法能根据规范要求正确进行粘性土塑限与液限测定严谨细致沟通协作遵规守纪勤于思考诚实守信光电式液塑限联合测定仪测粘性土塑限与液限在土工实训室，以小组为单位，采用任务驱动、实践操作、互动讨论等方法组织教学21-2土的工程分类与鉴别土的工程分类与鉴别掌握建筑地基规范分类方法；掌握土工试验规程分类法；了解土体野外鉴别简易方法能根据不同的分类体系对土体进行划分和命名；会在野外对土进行简易鉴别刻苦学习勤于思考善于分析严谨细致采用启发引导法、案例教学法、互动讨论法等，利用投影仪、电子课件等组织教学2技术规范土的工程分类标准(GBT50145-2007)，土工试验规程（SL237-1999），土工试验方法标准（GB/T50123-1999），建筑地基基础设计规范（GB50007-2011）考核与评价采用平时考核与期末考核相结合的方式，以平时考核为主，包括出勤、态度、作业、提问、测验、实操、试卷等综合评定，具体见内容六及课程实践教学标准表5 项目二 教学内容与要求学习型工作任务学习单元学习目标学习内容教学方法与组织学时知识能力素质2-1土的渗透规律与渗透系数测定2-2土体中的渗透力与渗透变形渗透基本规律（达西定律）掌握达西定律及适用范围能正确使用达西定律刻苦学习勤于思考严谨细致沟通协作遵规守纪诚实守信（1）达西定律案例教学法2土的渗透系数测定掌握渗透系数的意义与测定方法会进行土体渗透系数的测定（2）常水头法、变水头法采用启发引导法、互动讨论法等，利用投影仪、电子课件等理实一体化组织教学2土的渗透力与渗透变形熟悉渗透变形基本类型和防治措施会判别渗透变形类型并采取相应措施（3）土的渗透力、渗透变形及防治措施任务驱动法2技术规范土的工程分类标准(GBT50145-2007)，土工试验规程（SL237-1999），土工试验方法标准（GB/T50123-1999），建筑地基基础设计规范（GB50007-2011），建筑变形测量规程（JGJ/T8-97）考核与评价采用平时考核与期末考核相结合的方式，以平时考核为主，包括出勤、态度、作业、提问、测验、实操、试卷等综合评定，具体见内容六及课程实践教学标准表6 项目三 教学内容与要求学习型工作任务学习单元学习目标学习内容教学方法与组织学时知识能力素质3-1土体中自重应力的计算3-2基底压力计算3-3附加应力计算自重应力的计算掌握自重应力的计算方法能正确绘制自重应力分布图 刻苦学习勤于思考严谨细致沟通协作遵规守纪诚实守信吃苦耐劳刻苦学习勤于思考掌握土自重应力计算2基底压力熟悉基底压力的概念及分析方法会分析基底压力规律基底压力，基底附加压力计算采用启发引导法、案例教学法、互动讨论法等，利用投影仪、电子课件等理实一体化组织教学2土中附加应（矩形基础在几种基本荷载作用下角点下地基中的附加应力）了解附加应力的分布规律，掌握矩形基础角点下附加应力计算方法会查取不同荷载作用下的附加应力系数并计算附加应力掌握矩形基础角点下附加应力计算2土中附加应（矩形基础在几种基本荷载作用任意点下地基中的附加应力）掌握矩形基础非角点下附加应力计算的角点法会用角点法对荷载、基础进行划分并计算附加应力矩形基础非角点下附加应力计算2土中附加应力(条形基础下的附加应力）掌握条形基础下附加应力计算方法会查附加应力系数并计算附加应力条形基础下附加应力计算2技术规范土的工程分类标准(GBT50145-2007)，土工试验规程（SL237-1999），土工试验方法标准（GB/T50123-1999），建筑地基基础设计规范（GB50007-2011），建筑变形测量规程（JGJ/T8-97）考核与评价采用平时考核与期末考核相结合的方式，以平时考核为主，包括出勤、态度、作业、提问、测验、实操、试卷等综合评定，具体见内容六及课程实践教学标准表7 项目四 教学内容与要求学习型工作任务学习单元学习目标学习内容教学方法与组织学时知识能力素质4-1确定土的压缩性指标4-2计算地基变形量的土的压缩性及压缩指标理解土的压缩原因及个压缩指标含义会测定土体的压缩性指标并判别压缩性的高低刻苦学习勤于思考严谨细致沟通协作遵规守纪诚实守信吃苦耐劳（1）土的压缩性指标2地基变形量的计算了解土体最终沉降量的分析方法和沉降观测要求（2）地基沉降量计算采用启发引导法、案例教学法、互动讨论法等，利用投影仪、电子课件等理实一体化组织教学2地基变形与时间关系了解饱和土的固结理论会计算不同时间的变形量（3）地基变形与时间关系2实训：压缩掌握快速侧限压缩法（中压）测定原状土的压缩性指标的方法能根据规范要求正确进行原状土的快速侧限压缩确定压缩指标在土工实训室，以小组为单位，采用任务驱动、实践操作、互动讨论等方法组织教学2技术规范土的工程分类标准(GBT50145-2007)，土工试验规程（SL237-1999），土工试验方法标准（GB/T50123-1999），建筑地基基础设计规范（GB50007-2011），建筑变形测量规程（JGJ/T8-97）考核与评价采用平时考核与期末考核相结合的方式，以平时考核为主，包括出勤、态度、作业、提问、测验、实操、试卷等综合评定，具体见内容六及课程实践教学标准表8 项目四 教学内容与要求学习型工作任务学习单元学习目标学习内容教学方法与组织学时知识能力素质土的抗剪强度及抗剪强度指标的确定库仑定律掌握土的抗剪强度规律能正确理解运用库伦定律刻苦学习勤于思考善于分析严谨细致库仑定律采用启发引导法、案例教学法、互动讨论法等，利用投影仪、电子课件等理实一体化组织教学2土的极限平衡条件理解土的极限平衡条件应用能利用极限平衡条件判断土体状态土的极限平衡条件2土的抗剪强度指标的测定掌握土的抗剪强度指标的测定方法能利用直剪试验确定土体的强度指标，会根据工程情况选用不同类型的试验方法及土的抗剪强度指标的试验方法2技术规范土的工程分类标准(GBT50145-2007)，土工试验规程（SL237-1999），土工试验方法标准（GB/T50123-1999），建筑地基基础设计规范（GB50007-2011）考核与评价采用平时考核与期末考核相结合的方式，以平时考核为主，包括出勤、态度、作业、提问、测验、实操、试卷等综合评定，具体见内容六及课程实践教学标准表9 项目五 教学内容与要求学习型工作任务学习单元学习目标学习内容教学方法与组织学时知识能力素质土压力计算三种土压力概念及静止土压力的计算三种土压力概念及静止土压力的计算能清楚土压力的类型、能进行一般情况下土压力的计算刻苦学习勤于思考善于分析严谨细致土压力的类型采用启发引导法、案例教学法、互动讨论法等，利用投影仪、电子课件等理实一体化组织教学2朗肯土压力理论和计算公式朗肯土压力理论和计算方法能正确利用朗肯土压力计算公式朗肯土压力理论（一）2几种不同条件下朗肯土压力计算朗肯土压力理论的运用灵活运用公式计算土压力朗肯土压力理论（二）2技术规范土的工程分类标准(GBT50145-2007)，土工试验规程（SL237-1999），土工试验方法标准（GB/T50123-1999），建筑地基基础设计规范（GB50007-2011）考核与评价采用平时考核与期末考核相结合的方式，以平时考核为主，包括出勤、态度、作业、提问、测验、实操、试卷等综合评定，具体见内容六及课程实践教学标准六、考核与评价表10 课程考核成绩表项目名称成绩权重项目成绩项目成绩权重（%）课程考核成绩土的物理性质及工程分类知识3020能力40素质30土的渗透特性知识3015能力40素质30土中应力知识3020能力40素质30地基变形计算知识3015能力40素质30土的抗剪强度知识3015能力40素质30土压力知识3015能力40素质30七、教学实施条件1、教学团队(1)主讲教师2名；职称要求：中级及以上;(2)兼职教师2名；职称要求：工程师及以上；工作经历要求：具有三年以上水利工程设计经验。2、实训条件（1）主要实训基