学校工作汇报材料.doc

学校工作汇报材料白云湖镇中心小学2011.11本学期，我校在上级主管部门的领导下，在全校师生的共同努力下，各项工作取得了长足发展。为促进今后我校各项工作再创佳绩，现将本学期已完成的主要工作汇报如下：一、扎实推进“创先争优”活动，充分发挥党员干部模范带头作用。我校有11名党员，所占比例较大，党支部充分调动了这些党员的积极性，完善了党员干部联系人制度，每个党员联系一名教师和一名学生，分别做到每月一次、两周一次与联系的教师、学生交流思想、学习、工作、生活等情况。这一活动的开展，使得这些被联系的教师和学生不论在哪方面都有了明显的进步。如：孙怀英联系的魏秀美老师在做完国旗下讲话后，晕倒在走廊里，劝其回家休息，她执意不肯，硬是没给学生耽误一节课。再加上她教育教学成绩突出，今年教师节被评为章丘市师德标兵；翟呈豹联系的蒋雪云在镇优质课评选中获得一等奖。李汝爱联系的学生高兴奥、孟祥红联系的袁传金、麻怀江联系的陈檀超、陈华贤联系的袁钊、袁世祥联系的袁方兵这些学生原来都是些非常难管的学生，现在不论在品德行为习惯还是在学习方面都取得了很大的进步，得到了家长和教师的认可；党员李念在镇举办的优质课评选中，获得一等奖，充分发挥了党员的模范带头作用。二、加强师德建设，全面提高教师素质1、学校成立师德师风建设领导小组，实行责任追究制，层层落实责任。成立了以党支部书记陈华贤为组长，校委会其他成员为组员的师德建设领导小组。制定了师德师风建设活动的计划和措施，并认真组织实施。同时，在活动中进行反思、自查自评，对出现的问题提出解决的措施，做到及时发现问题，及时整改。2、制定了师德考核方案和实施细则，把考核结果纳入到教师的综合考评成绩中。学校除了用考核细则规范教师的从教行为外，还对教师进行职业道德、职业精神、思想观念、道德品质为核心内容的教育，不断提高教师对师德建设的认识，变他律为自律。3、加强职业道德规范教育，与每位教师签订了不违规办班和从事有偿家教承诺书、不体罚或变相体罚学生和向学生推荐任何教辅资料承诺书，并对教师在师德方面提了16条要求，对教师的发型、衣着、教育教学行为做了严格规定。要求教师要身正示范，以身作则，树立了良好的教师形象。4、学校组织开展了一次先进事迹报告会，让在教师节期间评选出来的6名优秀教师在报告会上进行了激情的发言，使教师在参与中得到熏陶和教育，形成人人重师德、人人讲师德的良好氛围。三、狠抓教学常规管理，保证教育教学工作有序进行。1、针对上学期检查中教师计划、备课、学生作业、教科研活动中存在的问题，本学期一开学，我们召开了全体教师会，对照章丘市小学教学常规进行整改，制定了改进措施，并提出了更高的要求，让教师们在实际工作中改进不足，在反思中得到提升。在关于落实教学常规的几点要求中，对教师教学计划的制定、备课、上课、作业的布置与批改、课外活动与辅导、教学质量验收及质量分析、教研等方面都作了具体规定，让教师参照执行。在每月一次的教学常规检查中，发现各类计划的制定注重了可操作性，并能清楚地反映学期各项工作；作业备课及其它常规材料也明显好于以往，教师的备课环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。作业批改及时认真，作业量符合要求。每次检查后，及时召开了全体教师会对检查结果进行了反馈，要求教师发扬成绩，改正不足。2、抓课堂教学。要求教师按规定上好每一节课，按学校规定的课程表上课。提前2分钟候课，不空堂、不拖堂，不经教导处批准不随意调课；不把手机带入课堂；不坐着上课，不端水杯进课堂；不体罚或变相体罚学生。为了掌握第一手材料，教导处人员不定时检查，通过检查看出老师们的表现比原来进步多了，大多数老师能按要求做。个别达不到要求的教师令其改正，下次再犯严肃处理。四、打造高效课堂，全面提高教学质量1、课堂教学是教育的主阵地。10月14日， “精讲磨练、打造高效课堂”教研活动顺利开展。精心组织教师听课活动，分年级段逐一听各任课教师的新授课，提高了课堂教学效率；针对教师在课堂教学中出现的问题，结合学校的校本培训组织教师分学科观看优质课教学录像和专家评讲录像，提高了教师的课堂教学艺术。观摩课后，教研组长及时组织本组全体教师进行评课，每位参会教师积极发言，结合自己在教育教学中的实际问题，进行讨论评议，为今后的教育教学提供服务，大大提高了教师的教育教学能力。2、学校坚持“走出去”、“请进来”相结合，让老师不错过外出培训学习的机会。外出学习的教师返校后，通过上汇报课和向未外出学习的教师传授自己的学习收获的形式，让全体教师同时获得外地教师的先进经验和好的做法。为进一步提高教育教学水平，11月8日我校聘请了教研室刘伟主任，赵玉香老师带领骨干教师来我校送课，教育办孟凡宝老师以及我校20余名教师参加了活动。章丘骨干教师展示了高水平的课堂教学，我校王芹老师也上了一堂优秀展示课。课后，刘主任、赵老师分别做了精彩的点评，并给予指导性的意见。刘主任还参观了学校的综合实践基地和独具特色的文化长廊，并给予了高度的评价，同时要求我校进一步提升理念、突出特色、努力打造白云湖教育品牌。3、教科室制定了切实可行的教科研活动计划，并按照计划有序开展教育科研工作。同时，注重校刊和校本课程开发与研究工作，组织骨干教师研究开发以突出了学生学习生活的校刊希望，体现学校特色的校本课程学校果园。五、加强德育教育，促进学生行为习惯的养成1、各班主任带领学生学习小学生日常行为规范，小学生守则，通过竞赛让学生熟知规范内容，并用规范约束自己的思想、学习、行为等，提高了学生自我管理能力，并且每天都由“红领巾监督岗”来督查学生的各项活动和行为习惯。学生的各项活动有序了，学校的纪律卫生也有了明显的好转，“有序”教育成为我校一道亮丽的风景线。学校还落实德育的课程渗透，把德育渗透于教育教学的各个环节，特别是通过综合实践课的系列活动、心理健康教育课、每周一的主题班会，进行德育的强化教育，收到了很好的效果。2、狠抓了校风建设，创建了优美的育人环境。从开学初，我校就重视了抓好学校的校风建设。要求每个学生都会使用了“文明用语”，对人有礼貌、真诚、友爱，并学会了自爱，学会了律已，举止文明，遵守公德。充分发挥了学校小广播站的作用，大力宣传报道学生中的先进事迹，同时开展丰富多彩的活动：如一年级新队员的入队仪式；阳光体育冬季长跑启动仪式；全校师生消防演练活动，增强了学生应急反应能力和逃生避险能力；组织少先队员到德育基地敬老院和湖心广场，参与社会实践，提高学生的综合实践能力；组织大型演讲活动“传递爱的教育，构建和谐校园”。通过一系列活动的开展我校成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的育人基地。六、狠抓安全教育，确保师生安全1.定期对校舍及教育设施、设备进行检查，发现隐患，立即排除。并将检查情况作好记录。2.常规安全教育。召开了班主任会议，各班通过“远离毒品”的黑板报、交通安全知识讲座、消防安全知识讲座、自我防范和自我保护讲座、交通法规知识竞赛等形式，全方位、立体式地做好安全防范工作；召开一年级班主任会议，对刚入学的新生进行了常规安全教育，组织新生认真学习小学生守则、小学生日常行为规范，使一年级新生有了初步的安全意识和在校行为意识；不定期对学校的体育设施进行检查，对不能使用的或存在安全隐患的（如肋木、云梯等）进行了更新，对活动场地进行了整改，保证了学生能够安全地上体育课；组织全校师生开展了消防演练、防震逃生演练。通过演练，学生学到了消防知识和防震知识，掌握了逃生技能。七、精细财务管理，提高教学服务质量1.做好学校经费的收支管理。结合“教育工作示范县市”创建工作的开展，本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本年度的采购计划及维修计划，提高了资金使用效率，确保学校教育教学的各项工作顺利开展。2.加强校产