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文档简介

辽宁中公教育：在省考面试中，语言是决定面试成败的主要因素之一，如何通过得体的语言表达将自己的想法传递给考官，中公教育专家有如下两点建议：一、表达精练准确发言需简洁、精炼，谈吐流利、清楚，以中心内容为线索，展开发挥。不要东拉西扯，将主题漫无边际地延伸。为了突出自己的中心论点，可采用结构化的语言。回答问题时，开宗明义，先做结论，然后再做叙述和论证，条理清晰地展开主要内容。当然也要避免议论冗长。二、做恰当的解释解释是面试中常用的表达方式。解释的目的是将考官不明白或不了解的事实、观点说清楚;或者是阐释某件事的原因;或者是将考官的误解及时澄清。“解释”本身并不难，但要使自己的解释达到预期效果，就需要一定的原则和技巧了。(一)解释的态度应端正考生在做解释时，不能因为考官要求你解释的问题太简单而表现得不耐烦或自傲，很多时候，考官并不是真的不懂或没听清，他们也不是想搞清楚你到底懂多少。考官要求考生解释某一问题，往往考查的就是考生会不会解释!考生也不能因为自己被误解或自己的回答被怀疑而需要做出解释时感到委屈和不满，应该态度诚挚地说明问题。(二)应适时收尾当解释实在难以奏效时，考生不必着急，“话不投机半句多”。如果考官已经做了某个判断，往往很难改变他的观点，这时转移话题是最好的解决办法。考生若抓住这个问题不放，非要让考官明白，反而容易将答题气氛弄僵。(三)有理有据解释其实就是阐明考生论点的论据。在你有力的论据和一定逻辑推理的支持下，考官将更容易接受考生的解释。(四)实事求是解释时若真实情况难以直言，考生不要寻找借口、强词夺理，更不能巧言令色，凭空编造。该解释的，就讲明客观原因，表明自己态度;不该解释的，不要妄加说明。考生若有不便直说的或不愿在考场表露的，可以如实向考官说明并请求他们的谅解。(五)承担责任当考生被要求解释自己过去工作中的失误或某些不足时，若仅仅说明事情的经过而回避自己的责任，就不明智了。如果希望通过自己的解释获得考官的信任和谅解，考生最好勇于承担责任。因为考官并不是只关注“错误是谁造成的”，他们真正感兴趣的是“谁承担的责任并做了怎样的弥补”。在自己承担责任时，要就事论事，将责任严格限定于所解释的事情上，不要随意扩大。有的考生误以为自己承担的责任越大，就表明自己的态度越诚恳，这是误解。有的问题甚至只需自己承认自己的失误或不懂，不用解释。例如考生迟到五分钟，除非有确实的理由，否则不要解释，诚恳地向考官道歉就可以了。(六)间接解释即以第三者的角度去解释，包括自己原单
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