瞄准具零位的检查与规正示教作业.doc

瞄准具零位的检查与规正示教作业作业提要课 目：瞄准具零位的检查与归正示教作业目 的：通过瞄准具零位的检查与归正示教，统一教学思想、内容和程序，明确教学重点，研究教学方法，提高班长（士官）独立组织教学的能力，达到“四会”教练员的标准。内 容：一、作业准备示教二、作业实施示教三、作业讲评示教时 间：7小时地 点：训练场方 法：讲、做、研、练、评要 求：1、认真听讲，做好笔记，遵守训练场纪律。2、勤于思考，积极发言，互帮互学，共同提高。3、认真体会和训练，准确掌握组训的程序和方法。 同志们，今天我们将对瞄准具零位的检查与归正进行教学，目的是统一教学思想、内容和程序，明确教学重点，研究教学方法，提高班长（士官）独立组织教学的能力，达到“四会”教练员的标准。在作业之前，请大家思考一个问题：组训者在组训中通常按照什么样的方法和步骤进行，这个问题谁来回答？第X名同志，你来回答(通常按照作业准备、作业实施、作业讲评的步骤进行)。稍息，刚才第X名同志回答的完全正确。我们作为组训者，在组训中通常按照作业准备，作业实施、作业讲评的方法和步骤进行。上节课我们学习了作业准本的示教，本节课，我们主要进行第二个训练内容：作业准备的示教。第二个内容：作业实施的示教作业实施是教练员传授知识、技能和受训者掌握知识、技能的过程。那么，作业实施通常按照哪些步骤进行呢？对于这个问题谁来回答？第二名同志由你来回答。（作业实施通常按照理论讲解、组织练习、小结讲评的步骤进行。回答完毕！）刚才第二名同志回答完全正确，作业实施通常按照理论讲解、组织练习、小结讲评的步骤进行，我们分别就讲解示范、组织练习、小结讲评进行示教。首先进行讲解示范的示教。(一)讲解示范的示教【理论提示】讲解示范是指教练员以精炼的语言，规范的动作，科学的训练方法对训练科目进行的教学示范。目的是使受训者观摩、仿效教学活动，见学示范课目的训练方法。通常采取的方法有：（1）教练员直接讲解示范（2）指定基础好的班长讲解示范。讲解示范的方法有哪几种呢？（请记录）1、先讲后做(即先进行理论讲解，后示范动作)2、先做后讲(先进行动作示范、后进行理论讲解)3、边讲边做(即一边进行理论讲解、一边做示范动作)为了给大家一个直观的印象，下面由四班长以瞄准具零位的检查与规正为例进行教学，大家请注意，看他用什么方法？【教学示范】请四班长注意：作业时，首先应跑到准备好的炮尾后侧适当位置用预先准备好的水准仪，在炮身水平基础上检查炮尾检查座横向与纵向水平、瞄准具座筒横向与纵向水平；其次在零位检查的基础上进行归正。下面，由四班长对一般条件下瞄准具零位的检查与归正逐一进行讲解示范。四班长，示范开始。四班长；首先我向大家示范瞄准具零位的检查，其检查要领是：1、使炮身水平：先使炮身横向概略水平，将水准仪横放在炮尾检查座上，垫炮尾使气泡居中，再将水准仪横放在炮尾检查座上，转高低机使水准气泡居中。2、使瞄准具座筒水平：将水准仪横放在座筒上，调倾斜调整转螺，使水准仪气泡居中，再将水准仪纵放在座筒上，转高低机调整转螺，使水准仪气泡居中。3、转高低转螺，使高低水准气泡居中。此时，炮目高低角分划为30-00、表尺分化为零、倾斜水准气泡居中，否则应进行规正。其次，在瞄准具零位检查出的问题的基础上，应进行归正，其归正要领为；（1）规正炮目高低角分划：拧松补助分划环上的驻钉，保持高地水准气泡居中，将补助分划归零，再将驻钉拧紧。（2）规正表尺分划：若误差较小时，拧松表尺分划环的紧钉螺，转动表尺分划使其归零，再将螺钉拧紧；若误差较大，拧松固定螺，使表尺概略，旋紧固定螺，然后按误差较小的要领归正。（3）规正倾斜水准器：拧松水准器座的三个固定螺钉，用起子的木柄轻敲水准器座的两端，使气泡居中，再将螺钉拧紧。为了保证精度，零位归正之后应再复查一次。刚才，四班长就瞄准具零位的检查与归正进行了讲解示范，大家针对他在示范中采用了什么方法和存在的问题展开讨论。【研究讨论】一组在左侧，二组在右侧，各组带开，开始讨论。（讨论时，参加x组讨论），（停，成原队形集合。）各组汇报讨论情况。二组长：我组认为采用了先讲后做、边讲边做的方法。（完毕）一组长：我组同意一组意见。（完毕）两组回答的非常正确，这说明同志们观摩认真、细致，讨论深入实际，抓住了问题的要害，达到了预期目的和要求。对本次作业的研究讨论就到此。【组织练习】刚才，我们观看了四班长对瞄准具零位的检查与归正的示范，结合讨论的结果和各组的实际情况，下面，我们进行分组练习。第一组在一炮组织练习，第二组在四炮组织练习。指导纠正动作（一组长注意在讲解时生意要洪亮、准确，清楚？清楚，继续训练。二组长，在训练时，发现问题要及时给予纠正，必要时，则可以自己亲自做示范，清楚没有？清楚，继续训练。）（停！成原队形集合）为检验训练效果，下面抽测两名同志。一班长：由你试做一遍（待完毕后）五班长：由你试做一遍【小结讲评】通过对瞄准具检查与归正的学习，我抽测一班长、五班长两名同志，从抽测的结果看同志们掌握了教学的方法，提高了独立组训能力。通过练习，基本达到了教学的目的和要求。训练中较好的同志有第一名、第四名。大家在今后的训练中还应注意以下几个方面的问题：讲解要精炼，动作要准确，讲做结合要紧密，仪器要轻拿轻放，每个动作要做到位；同时，希望同志们利用时间多体会，多练习。同志们，还有没有不清楚的？（没有）。讲解示范训练就到这里，下面我们接着研究组织练习的示教。(二)组织练习的示教【理论提示】组织练习是指受训者在教练员的指导下，以个人或集体的方式对知识和技能进行训练的方法。是形成和提高军事技能的基本途径。组织练习时，通常应对教练员归纳的多种方法分别进行练习，也可以主要组训方法进行练习。那么组织练习的方法有哪几种？（请记录）、 模仿练习、 体会练习、 分组练习、 分解练习、 连贯练习、 集体练习、 单个教练。（记录完毕）请大家记住，训练方法是多种多样的，在训练中各班长应根据动作的难、易程度和战士的训练基础，灵活运用组织练习的方法，我们无论利用哪种方法组织练习，都要善于及时的发现问题、纠正问题。【教学示范】下面由我充当班长对瞄准具零位的检查与归正的组织组织进行教学，请大家注意我在组织教学中，采用了哪些练习方法和纠正动作的方法?模仿练习（我一人边讲边做，另外的跟着练习）分组练习(一、二组分别带开，轮流组织)，（在练习中，注意纠正动作）单个教练（XX同志就炮，开始训练，注意纠正动作）大家注意在组织练习中，一定要按照操作规程、操作要领，轻拿轻放。分解练习：大家在训练中，先对瞄准具零位的检查进行训练，掌握动作要领后再进行瞄准具零位的规正进行训练。刚才，我充当班长对瞄准具零位的检查与归正的组织训练进行了教学示范，同志们，还有没有不清楚的？众答：清楚【研究讨论】我在充当班长时的组织练习中运用了什么练习和纠正的方法呢？请大家展开讨论。一组在左，二组在右，各组带开，讨论开始（参加讨论并纠正）。（停，成原队形集合）各组汇报讨论结果。第一组：我组认为你在讲解示范中运用了模仿练习、分组练习、分解练习、单个教练四种方法；第二组：我组认为你使用了直接纠正、正误对比纠正。刚才，第一组、第二组回答的完全正确，说明大家在训练中观摩细致、勤于思考，希望继续保持和发扬。同志们，在训练方法的运用上需把握的问题是什么？纠正问题的方法有哪几种呢？（请记录）在训练方法的运用上要把握的问题是：组织练习花样多，针对士兵要灵活；根据内容选方法，死搬硬套切不可。纠正问题的方法通常有：、直接纠正：适用于训练基础差，经验少的士兵。、诱导纠正：适用于训练基础较好的士兵。、正误对比纠正： 适用于解决训练中重、难点问题。（记录完毕）【组织练习】第一组在一炮、第二组在四炮，以“瞄准具零位的检查与归正”为例分别组织练习。各组分别带到炮左侧（开始练习）。（当分组练习完毕后），接下来，我们进行体会练习，每名同志选择一门炮，按零位的检查与归正要领开始练习，下面我们进行连贯练习，在训练中从检查到归正全部完成。（在练习中，注意纠正动作）停!成原来队形集合。刚才，我们采取了分组练习、体会练习、连贯练习三种方法进行训练。从训练情况看，同志们基本上掌握了组织练习的各种方法，同时能够根据实际情况采取灵活多样的组训方法。【小结讲评】通过大家30分钟的刻苦训练，大家基本上掌握了组织练习的七种方法的运用。作为班长还应该做到：（注意记录）（一）组训方法要灵活。（二）在训练中要善于发现和纠正问题。（记录完毕）大家清楚没有？(清楚)，好，组织练习的示教就训练到这里。接下来下面我们研究小结讲评的示教。(四)小结讲评的示教【理论提示】小结讲评是指一个训练内容或阶段结束后，讲评训练情况，指出训练中存在的问题，着重指出训练时应把握的重点、难点、明确下步努力方向。【教学示范】下面，由第六名同志充当班长，结合瞄准具零位的检查与归正进行小结讲评的教学示范，请大家注意看，第六名出列。示范开始。第六名；同志们通过30分钟我们对瞄准具的检查进行了训练，大家在训练中认真刻苦，掌握方法要领较快，基本上掌握了瞄准具零位检查的方法和要领。但个别同志对水准仪不够爱护，没有做到轻拿轻放，希望下步训练中注意克服。（第六名入列）刚才，第六名就小结讲评进行了教学示范，大家思考一下在小结讲评中应注意那些问题？【研究讨论】一组在左侧，二组在右侧，个班带开开始讨论。（讨论时参加二组讨论），（停，成原来队形集合）下面各组汇报讨论情况。一组：我组认为小结讲评中要及时指出存在的问题及努力方向。二组：我组认为小结讲评要及时鼓励人员士气，激发训练热情。刚才，各组就小结讲评中应注意的问题进行了讨论，下面我们结合讨论结果对小结讲评进行训练。【组织练习】一组在左侧，二组在右侧，各组带开，开始训练。（注意纠正动作）停，成原来队形集合。刚才，大家对小结讲评进行了训练，基本上掌握了小结讲评的方法。【小结讲评】通过30分钟对小结讲评的训练，大家基本上掌握了小结讲评的方法，但要注意小结讲评要及时指出存在的问题及努力的方向，并加强对人员士气的鼓励，调动战士们的训练热情，以上我们对小结讲评进行了示教，大家清楚没有？（清楚）刚才在训练中个别同志出现了厌倦心理。作为一名组训者，我们只有做到自身过硬，才能真正做到解疑释惑，才能使我们的战士训练好，才能确保打赢未来的战争。同志们说训练不好行不行？（众答：不行！）我们继续训练好不好？（众答：好！）下面我们对作业讲评进行示教。同志们，今天利用了7小时，共同研究了瞄准具零位的检查与规正的示教作业，重点探讨了班长(士官)组训中的组训方法、步骤。目的是统一教学思想、内容和程序，明确教学重点，研究教学方法，提高班长（士官）独立组织教学的