2013年新课标高考语文一轮复习测评手册(人教课标版)阶段评估检测(三).doc

www.TopS大家网9 / 102013年新课标高考语文一轮复习测评手册（人教课标版）阶段评估检测(三)考试时间：150分钟满分：150分第卷阅读题(共70分)甲必考题一、现代文阅读(共9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题。身份的焦虑是一种担忧。担忧我们处在无法与社会设定的成功典范保持一致的危险中，从而被夺去尊严和尊重。这种担忧的破坏力足以摧毁我们的生活。被他人注意，被他人关怀，得到他人的同情、赞美和支持，这就是我们想要从一切行为中得到的价值。身份的焦虑是对自己在世界中地位的担忧。不管我们是一帆风顺、步步高升，还是举步维艰、江河日下，都难以摆脱这种烦恼。为何身份的焦虑会令我们寝食难安呢？原因甚为简单，身份的高贵决定了人情冷暖：当我们平步青云时，他人都笑颜相迎；而一旦被扫地出门，就只落得人走茶凉了。其结果是，我们每个人都唯恐失去身份地位，如果察觉到别人并不怎么喜爱或尊敬我们时，就很难对自己保持信心。因此，唯有外界对我们表示尊敬的种种迹象才能帮助我们获得对自己的良好感觉。他人对我们的关注是如此重要。本质而言，人类对自身价值判断有一种与生俱来的不确定性我们对自己的认识很大程度上取决于他人对我们的看法。我们的自我感觉和自我认同完全受制于周围人对我们的评价。我们都被影响着，又同时影响着别人。于是，我们终身都在为这种关注而努力，在某一个领域内付出精力和时间。我们执著于成功，渴望财富，期待重视，我们从小被教育也教育我们的下一代要做一个群体中的NO.1。在这个时代，生存本身的压力不复存在，于是，我们开始拿自己的成就与被我们认为是同一层面的人相比较，身份的焦虑便由此而产生了。焦虑的核心来源于嫉妒，而嫉妒本身是奇妙的。我们不会嫉妒每一个比我们优越的人。一个普通的士兵对他的将军不如对班长那样嫉妒，一个卓越的作家遭不到一般平庸的小文人多大嫉妒。我们也很难试图用比尔盖茨的成功来羞辱自己，我们只会和那些“同一级别”的人进行比较。我们每一个人都在焦虑，大部分人在焦虑财富的成功地位，富豪们在焦虑政治认同，而官员们在焦虑59岁之后的一无所有。毋庸置疑，对身份地位的渴望，同人类的任何欲望一样，都具有积极的作用：激发潜能、力臻完美、阻止离经叛道的有害行径，并增强社会共同价值产生的凝聚力。如同那些事业成功的失眠症状者历来所强调的那样，唯焦虑者方能成功。但承认焦虑的价值，并不妨碍我们同时对此进行质疑。我们渴望得到地位和财富，但其实一旦如愿以偿，我们的生活反而会变得更加糟糕。我们的很多欲望总是与自己真正的需求毫无关系。过多关注他人对我们的看法，使我们把短暂一生中最美好的时光破坏殆尽。假如我们不能停止忧虑，我们将会用生命中大量的光阴为错误的东西而担心，这才是最令人痛心疾首的事情。(选自读者2010年第7期)1下列关于“身份焦虑”的表述不正确的一项是()A“身份焦虑”的实质是对自己在世界中地位的担忧。B“身份焦虑”是一种担忧，其破坏力足以摧毁我们的生活。C“身份焦虑”者担忧自己处于无法与社会设定的成功典范保持一致。D“身份焦虑”大都表现在生活在困境中的小人物身上，顺境中的人们一般则不会出现。2下列表述不符合原文意思的一项是()A身份决定人情冷暖，因此，我们每一个人都唯恐失去身份和地位。B人以个体存在，都应该有相应的身份和生存权利。C人们总是粗鲁地对待“小人物”，是因为他们长期存在“身份焦虑”症。D人们都在焦虑着，但是焦虑的内容却是不同的：大部分人在焦虑财富的成功地位，富豪们在焦虑政治认同，而官员们在焦虑59岁之后的一无所有。3依据原文内容，下列推断与想象不合理的一项是()A当人们察觉到别人并不怎么喜爱或尊敬自己时，就很难对自己保持信心。B如果我们不能停止忧虑，将会用生命中大量的光阴为错误的东西而担心。C只要人们不再关注别人对自己的看法，快乐、成功就会纷至沓来。D过度的身份焦虑，会使我们的生活变得更加糟糕。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成47题。王懿字仲德，太原祁人。自言汉司徒允弟幽州刺史懋七世孙也。祖宏，仕石季龙，父苗，仕苻坚，皆至二千石。仲德少沈审，有意略，事母甚谨，学通阴阳，精解声律。苻氏之败，仲德年十七，及兄叡同起义兵，与慕容垂战败，仲德被重创走，与家属相失。路经大泽，困未能去，卧林中。有一小儿青衣，年可七八岁，骑牛行，见仲德惊曰：“汉已食未？”仲德言饥，小儿去，须臾复来，得饭与之。食毕欲行，而暴雨莫知津径。有一白狼至前，仰天而号，号讫衔仲德衣，因渡水，仲德随后得济，与叡相及。渡河至滑台，复为翟辽所留，使为将帅。积年仲德欲南归，乃弃辽奔泰山。辽追骑急，夜行忽见前有猛炬导之，乘火行百许里以免。因至姑孰投桓玄。值玄篡，见辅国将军张畅，言及世事。仲德曰：“今之起者恐不足以济大事。”元德果劲有计略，宋武帝甚知之，告以义举，使于都下袭玄。仲德闻其谋，谓元德曰：“玄情无远虑，好冒夜出入，今取之正须一夫力耳。”事泄，元德为玄诛，仲德窜走。会义军克建邺，仲德抱元德子方回出候武帝。帝于马上抱方回，与仲德相对号恸。追赠元德给事中，封安复县侯，以仲德为镇军中兵参军。 武帝欲迁都洛阳，众议咸以为宜。仲德曰：“今暴师经载，士有归心，故当以建邺为王基。”帝深纳之。元嘉中，到彦之北侵，仲德同行。魏弃河南，司、兖三州平定，三军咸喜，而仲德有忧色，曰：“诸贤不谙北土情伪，必堕其计。”诸军进屯灵昌，魏军于委粟津渡河，虎牢、洛阳并不守。彦之闻二城并没，欲焚舟步走。仲德曰：“今贼去我犹自千里，滑台尚有强兵。若便舍舟，士卒必散。”乃回军沿济南历城步上，焚舟弃甲，还至彭城。仲德坐免官。寻与檀道济救滑台，粮尽乃归。自是复失河南。 九年，又为徐州刺史。仲德三临徐州，威德着于彭城。立佛寺，作白狼、童子像于塔中，以在河北所遇也。进号镇北大将军。卒，谥曰桓侯。亦于庙立白狼、童子坛，每祭必祠之。(节选自南史卷二十五)4对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A仲德被重创走被：遭受B乘火行百许里以免 乘：趁着C元德为玄诛，仲德窜走 诛：斥责D以在河北所遇也 遇：遇到5以下六句话分别编为四组，全都体现仲德有谋略的一组是(3分)()因渡水，仲德随后得济不谙北土情伪，必堕其计学通阴阳，精解声律士有归心，故当以建邺为王基告以义举，使于都下袭玄若便舍舟，士卒必散A BC D6下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是(3分)()A仲德年轻时就很慎重并且有谋略，侍奉母亲很是恭敬，学识上精通阴阳学，并深通声律。B仲德十七岁时与王叡发起义兵，同慕容垂协同作战，王懿身负重伤，被困泽中，幸得童子、白狼相助，才得以脱险。C仲德反对武帝迁都洛阳的想法，认为军队在外多年，士兵思乡，所以应该以建邺为都城。D仲德随到彦之作战，当敌军丢弃了河南，司、兖三州平定的情况下却面带忧容，认为必中对方圈套。7将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)食毕欲行，而暴雨莫知津径。译文：_(2)玄情无远虑，好冒夜出入，今取之正须一夫力耳。译文：_(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首清词，完成89题。浣溪沙纳兰性德谁念西风独自凉？萧萧黄叶闭疏窗。沉思往事立斜阳。被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香。当时只道是寻常。【注】 本词是纳兰性德怀念其早逝的妻子卢氏而作。被酒：醉酒。赌书、泼茶：用宋李清照、赵明诚典，形容伉俪情深，志趣相投。8词的上阕刻画了一个怎样的人物形象？是如何刻画的？请简要分析。(6分)答：_。9你认为“当时只道是寻常”一句有何深意？请简要分析。(5分)答：_。(三)名篇名句默写(6分)10补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)锦瑟无端五十弦，_。_，望帝春心托杜鹃。(李商隐锦瑟)(2)_，而不知其所止；_，羽化而登仙。(苏轼赤壁赋)(3)或取诸怀抱，_；或因寄所托，_ 。(王羲之兰亭集序)乙选考题三、文学类文本阅读(25分)11阅读下面的文字，完成(1)(4)题。一起去看刘心武儿子九岁那年，父亲跟他说：“带你去看球！”儿子高兴得跳起来。到了看台，儿子只顾吃冰棍，吃了冰棍又扭着身子要喝汽水。父亲生气了：“你再这么磨人，下回不带你来了！”父亲教给他如何看球，他知道了什么叫角球，什么叫点球。儿子十六岁了。父亲跟他说：“带你去看球？”儿子晃晃肩膀出门去了。母亲就叹气：“他这阵子不知道怎么那么大气性。你总恶声恶语训他也不是个事儿。”父亲独自去了赛场，在门口把多余的票退了。球赛不怎么精彩，双方磨来磨去死不进球。有个年轻的球迷乱吹口哨，也不知是跟哪位球员教练员裁判员生气。中场休息，父亲去洗手间，半道忽然发现儿子，跟几个同学在一起喝可口可乐，嘻哈议论倒也罢了，肢体一刻不停，手舞足蹈的，看着实在扎眼，本想过去吆喝几声，拼力强忍住了。父亲没等散场就回了家。母亲问谁输了让他脸那么黑。他大嚷：“我输了！”儿子很晚才回家，只叫声妈，就回自己那间屋了。还把门关得紧紧的。父亲要冲进去跟儿子算账，母亲拉住他：“人家自己去看个球怎么啦？”儿子上大学了。暑假在家，有天跟父亲说：“爸，我有两张票，咱们一起去看球吧。”母亲就看着父亲，父亲想了想，唔了一声。母亲摆出一桌菜，爷儿俩喝啤酒。母亲听爷儿俩侃球，开头客客气气，后来抬起了杠，再后来语速加快，互相打岔。母亲心里有点紧张。但是最后爷儿俩一起去看球，一起回了家，回了家又坐在沙发上喝啤酒，把球场上的角色刻薄了一个够。晚上母亲见儿子老晚了还在弄电脑，就先敲敲半掩的门，儿子说：“妈，快来！”母亲过去，儿子让她看在电脑上画的画。闲聊几句后，母亲问：“你上中学时候，为什么不跟你爸去看球，还老跟他顶牛？”儿子笑了：“妈，我那是反叛期啊！尤其要反叛老爸！您记得他当时怎么造句的吗？带你去看球！我觉得自己是大人了，他还把我当成个附属品，可以随随便便地把我带来带去其实那时候您跟老爸也没多大区别，动不动就说把手洗干净！怎么把衬衫领子竖起来了？就不懂得，第一，我不是上幼儿园的娃娃了；第二，我要有个性呀！”母亲笑了，母子肢体没有拥抱，心是拥抱得紧紧的了。儿子工作了。有天父亲打他手机：“咱俩一起去看球怎么样？”儿子问是哪场。父亲告诉了他，儿子直言不讳：“他们能赛出什么味道来？整个儿是鸡肋！”父亲就乐呵呵地回应：“弃之可惜不是？”爷儿俩约定赛场门外不见不散。父亲年纪不算太老，却坐上了轮椅，那天儿子回来看望。吃罢饭，儿子说：“爸，我带你去看场球赛吧。”母亲好高兴：“是呀，让你爸再乐和乐和。看电视上的球赛，他总乐和不起来。”父亲却只是淡淡地唔了一声。那晚儿子开车去接父亲，母亲告诉他：“我拦不住，他自己去了。他说他不要让人带去。他说他又不是件东西，凭什么让人带来带去的？我说你不是不方便吗？他说现在赛场的设计考虑到了坐轮椅的人士，他完全可以自己去看球赛。他揣着你留下的那张球票就自己驾着轮椅坐电梯下楼了，还死不让我把他送上出租车。我后来从阳台朝下望，他顺利地从咱们楼门外的轮椅道上到了街边，拦住的出租车司机照顾他坐进了车，轮椅放进了后备箱”儿子没听完就跑下楼，赶紧开车奔往比赛场地。儿子在看台上找到了父亲。看台上有为坐轮椅人士专设的空间。父子俩都若无其事地微笑着打招呼。中场休息，儿子过去对父亲说：“一起去洗手间吧。”父亲点头。人们只见老的自己熟练地操纵着轮椅，少的在一旁同行，俩人分明对共同支持的球队的表现有所争议，你一句我一句地抬着杠(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A这篇小说以“儿子”的成长为顺序，写出了一个孩子从幼年到成年人的成长历程，它揭示了每个人在成长中都无法逾越叛逆期的这一必然规律。B这篇小说的线索是“父与子的矛盾”，这对矛盾贯穿小说的始终，正是这对矛盾推动着故事情节的发展，父亲与儿子的性格特点越来越鲜明。C小说中的母亲是一位可有可无的人物，没有母亲，整个小说的故事情节也是完整的，只是在小说情节的丰富性上，少了变化，少了陪衬人。D. “儿子说：爸，我带你去看场球赛吧。”“父亲却只是淡淡地唔了一声。”这写出父亲的复杂心理，因为老迈坐轮椅，拖累儿子，怕伤了儿子的自尊。E小说开头是父亲带儿子看球赛，结尾是儿子到赛场照看父亲；儿子幼时叛逆，父亲老来也“叛逆”。这在形式上形成闭合的环形结构，别具匠心。(2)结合原文概括分析儿子几个成长阶段的特点。(6分) 答：_(3)分析这篇小说体现了什么样的主旨。(6分) 答：_(4)请从“成长与叛逆”的角度来探究如何看待教育问题。(8分) 答：_四、实用类文本阅读(25分)12阅读下面的文字，完成(1)(4)题。在研究工作中善于选择较好的角色奥斯特瓦尔德(18531932)，1909年诺贝尔化学奖获得者。他成功的一个关键是在研究工作中能够善于选择较好的角色。 在物理化学研究中，他通过改变研究手段和课题来选择自己的角色。他从热化学入手，又先后用体积度、光学和电学手段研究了体积化学、光化学和电化学，在化学亲和力这一课题上作出了举世公认的贡献。在莱比锡，他又转向催化问题的研究，这是他获得诺贝尔奖的重要成就之一。 从大的方面讲，在他的科学生涯中，他在关键性的时期甚至跨领域地选择较好的角色。当他在物理化学领域取得显著成就后，他转而涉足哲学和一般文化问题，这使他成为一位名副其实的哲学家和思想家。晚年，他又闯入颜色学领域，在前人失败的地方取得了巨大的成功，建立了定量的颜色学理论体系和测量体制。 这种角色选择和变换甚至也体现在他的其他工作中乃至日常生活中。他时而是教师，时而又是编辑和作家；他是科学家(物理化学、心理学、颜色学等)和哲学家，又是科学史家、语言学家；他在休息时经常以画家和音乐爱好者的身份出现，而在社会上又经常扮演着参与者、宣传者、组织者、改革家和社会活动家的角色。 他善于选择和变换自己的角色不用说与他的浪漫型的精神气质有关。但是，他在每一个角色活动的舞台上都演得有声有色，在每一个研究领域都不是浅薄地涉猎。这一切固然与他的教育的宽泛性，以及他自己的深厚功底和敏捷思维有关，然而作为一种科学方法，它也有其合理的根据和普遍的意义。 奥斯特瓦尔德在谈到他放弃纯粹科学研究以及向大学辞职的理由时说，当人们研究任何一种专业而到达其顶峰时，只有两种选择摆在他的面前：或者，他力求待在顶峰，这就要冒跌落的危险和被较年轻的、有活力的后继者的急速脚步踩坏的危险；或者，当他还在顶峰时，他主动迅速地离开这样一个危险的地方，如果有人因为放弃他在一生最好的时光所获得的东西而感到悲哀的话，那么他完全可以在其他领域利用他的思想、精力和时间另起炉灶。在这里不需要担心找不到新的观念，只要他的智力源泉有足够的储备，他的思想便永远不会停顿和枯竭。 奥斯特瓦尔德正是由于善于变换角色或转移阵地，才在众多领域取得了令人瞩目的业绩。他一旦看准了目标，就要设法把它拿到手；对于他认为不能取得胜利的事情，他也不轻易发起进攻。像奥斯特瓦尔德这样的做法，在许多富有创造力的科学家身上都有所体现。例如彭加勒，他在科学的征服中一旦达到绝顶，便转移目标，而把进一步发掘细节、肯定容易取得效果的任务留给他人。薛定谔等一批量子物理学家抓住有利时机，进入生物学研究领域，为分子生物学的建立开辟了大道。奥斯特瓦尔德认为，要在研究工作中有所发现，必须积极主动地向大自然提出疑问。疑问从何而来？疑问既来自他的实验工作，也来自理论分析；既来自科学的历史研究，也来自他早年的记忆库。奥斯特瓦尔德的这种做法与当代科学哲学的“科学始于问题”的命题有某种相似之处。科学家能否捕捉问题，能否积极主动地向大自然提出疑问，这是能否作出科学发现的关键之所在，因为唯有如此才有可能开始进行系统的探索。在科学史上常有这样的事例，由于科学家不善于捕捉问题，不主动提出疑问，以致真理碰到鼻子尖上却失之交臂。要能够主动地向大自然提出疑问，就要有一种科学的怀疑精神，这是有开拓性的科学家不可或缺的素质。这一点在奥斯特瓦尔德身上也有所体现。因为科学研究始于问题，而问题则由怀疑产生，因此“大疑则大悟，小疑则小悟，不疑则不悟”。以科学的怀疑精神主动地向大自然提出疑问，并进而进行积极的探索，这正是科学家作出科学发现的顺理成章的途径。 (节选自李醒民奥斯特瓦尔德伟大的凡人，平凡的伟人)(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A奥斯特瓦尔德之所以能够获得1909年的诺贝尔奖，是因为他在物理化学、颜色学、测量体制以及哲学的研究中都取得了显著成就。B奥斯特瓦尔德善于通过改变研究手段和课题进行研究，在化学亲和力这一课题上作出了举世公认的贡献，是他研究中成功的例证。C奥斯特瓦尔德认为，当人们研究任何一种专业而到达其顶峰时，便会出现两种选择：要么保住自己在顶峰的位置，要么迅速离开顶峰。D作者认为奥斯特瓦尔德善于选择和变换角色，而且他在每一个角色活动的舞台上都演得有声有色，这决定于他的浪漫型的精神气质。E作者以彭加勒、薛定谔来说明，善于变换角色或转移阵地从而在众多领域取得瞩目业绩，在许多富有创造力的科学家身上都有所体现。(2)奥斯特瓦尔德“在研究工作中能够善于选择较好的角色”，具有哪些特点？请概括并举例说明。(6分)答：_(3)奥斯特瓦尔德在科学研究中取得了多方面的成就，他成功的重要因素有哪些？请简要分析。(6分)答_(4)文章最后说：“以科学的怀疑精神主动地向大自然提出疑问，并进而进行积极的探索，这正是科学家作出科学发现的顺理成章的途径。”请你就对“怀疑精神”“积极探索”两个方面的理解，任意选择其中一项，并结合原文，谈谈你的看法。(8分)答_第卷表达题(共80分)五、语言文字运用(20分)13下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)()A今年夏季以来，南方广大地区五风十雨，尤其是6月13日以来发生的第14次降雨过程造成福建、江西、湖南等9省区遭受严重的洪涝灾害，累计受灾人口达1003万人。B首届武搏会的自由搏击比赛，中国5名参赛选手全部惨遭淘汰。五人出战，无一胜绩，不单是观众不解，就连参加比赛的运动员也觉得不可理喻。C.听闻文强被执行死刑，重庆群众弹冠相庆，自发来到重庆市委门前，打出条幅“文强死，百姓欢，重庆安”的横幅。D上海世博会正式开园第38天，因对世博会的一腔热情而声名鹊起的“世博奶奶”山田外美代参观完浦西园区的信息通信馆后，颇为兴奋地宣布：我终于看完了所有的场馆！14下列各句中，没有语病的一项是(3分)()A可以这样说，西部大开发战略实施以来的十年，是中国西部经济发展最快的。B为减少官兵伤亡，驻阿美军不断对一些可能隐藏着塔利班武装人员的房屋发动攻击，结果两枚火箭弹击中12名无辜平民丧生。C河南省工商行政管理局依法作出决定，撤销鲲鹏航空有限公司将企业名称变更为河南航空有限公司的登记行为，恢复其原有企业名称。D高盛和摩根大通的经济学家都曾指出，如果经济复苏势头继续恶化，联储可能增长货币刺激措施。15将下列语句填在横线上，顺序排列正确的一项是(3分)()知名房地产研究人士杨成晓表示：_。改一次性的卖地财政为税收的细水长流从根本上增加投机性住房的投机成本从而让楼市健康发展还可以从根本上扭转地方政府把GDP当成倒卖土地的扭曲现状不仅可以改变“政调”不稳定因素以“税调”取代“政调”是国外房地产市场较为成熟的经验ABC D16依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求与示例句式相同，语意相关。(6分)示例：是一簇菊花，就不应该羡慕春花的绚丽，而要尽情地展现自己傲霜的骄姿。(1)_(2)_17阅读下面的文字，从中提取两条主要信息，用简明的语言表述出来。(不超过30个字)(5分)根据2011年2月中国社科院发布的2010年经济蓝皮书，中国85%的家庭无能力买房。对一些大中城市的普通居民来说，疯狂的高房价不仅剥夺了当代人的住房福利，而且还绑架了祖孙三代的幸福生活。一般中青年家庭买房，不仅要掏出自己全部的积蓄，而且还要指望双方的父母把好不容易积蓄下来的养老钱拿出来“支援”，“啃老”已成为普遍现象。答：_六、写作(60分)18阅读下面的材料，写一篇不少于800字的文章。春耕时节，连续下了几天雨。在田埂边，一个年轻人遇到了一位正在栽种树苗的老农。年轻人说：“有这样充足的雨水，树木一定能长好。”谁知老农的见解却是：“不对！不要以为现在像是风调雨顺，但这只会使树的根长在表土上，大风一刮它们就会立刻倒下。”年轻人有些震惊。老农继续道：“相反，如果现在天气有些干旱，树就会将根扎到泥土深处去吸收水分和养料。这样，即使将来的风再大，天再旱，它们也照样能够活下去。”要求：选准角度，明确立意，自选文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。阶段评估检测(三)1D解析 参照原文第三段“不管还是都难以摆脱这种(身份焦虑)烦恼”，可知D项表述错误。2C解析 小人物受歧视，是因为人们对不同地位的人区别对待，而不是因其“长期存在身份焦虑症”。3C解析 “只要就”太绝对。4C解析 诛：诛杀，处死。5B解析 指仲德有白狼相助脱险；指仲德学识渊博；非仲德所为。6B解析 “同慕容垂协同作战”错，慕容垂是作战对象。7(1)吃完想要走，但下了一场暴雨，不知道通向渡口的路在哪里。(2)桓玄考虑事情不长远，喜欢夜间出营，现在俘获他只需一个人的力量就够了。【参考译文】王懿字仲德，太原祁县人。(他)说自己是东汉末年司徒王允之弟、幽州刺史王懋的七世孙。其祖父王宏在石季龙时为官，父亲王苗在苻坚时为官，都是俸禄二千石的官员。仲德年轻时就很慎重并且有谋略，侍奉母亲很是恭敬，学识上精通阴阳学，并深通声律。苻坚战败时，年仅十七岁的王懿与其兄王叡一同发起义兵，与慕容垂作战。前秦军队很快溃败，王懿身负重伤，败逃后与家人失去联系。路过大沼泽，被困住，无法离开，趴在树林里。有一个穿青衣的小男孩，年龄大约七八岁，骑着牛经过这里，看见仲德吃惊地问：“你吃饭了没有？”仲德说自己很饿，小孩走了，一会儿又回来了，拿来饭给仲德吃。仲德吃完想要走，但下了一场暴雨，不知道通向渡口的路在哪里。有一只白狼走到他面前，仰天长叫，叫完衔住仲德的衣服，接着就渡河，仲德随之而过，与兄长王叡相会合。渡河之后到了滑台，又被翟辽留下，让他做将帅。几年后，仲德想南归，于是离开翟辽奔往泰山。翟辽追兵紧急追赶，夜间行路，忽然看见前方有极亮的火炬为他引路，仲德趁着亮光奔走了百十里路，才得以逃脱。仲德到姑孰投奔桓玄门下。赶上玄桓篡夺政权，仲德拜见辅国将军张畅，谈到国家大事。仲德说：“现在起事，恐怕不足以成就大事。”元德果敢刚毅有计谋，宋武帝很是了解他，把准备推翻桓玄的事告诉了他，派他袭击桓玄。仲德听了他的想法，对元德说：“桓玄考虑事情不长远，喜欢夜间出营，现在俘获他只需一个人的力量就够了。”事情败露后，元德被桓玄所杀，仲德逃跑了。正值义军攻克建军邺，仲德抱着元德的儿子方回等武帝。武帝在马上抱着方回，和仲德相对而恸哭。武帝追赠元德为给事中，封为安复县侯，让仲德做镇军中兵参军。武帝想把都城迁到洛阳，朝中大臣纷纷附合。仲德说：“现在军队在外多年，士兵有归乡之心，所以应当以建邺为都城。”武帝赞赏并采纳了他的意见。元嘉年间，到彦之北侵，仲德同行。魏军丢弃了河南，司、兖三州平定了，三军都非常高兴，而仲德面带忧色，说：“众人都不熟悉北方人情善于诡诈，必定会陷入敌人圈套。”各路军队进驻灵昌，魏军在委粟渡口渡河，虎牢、洛阳都失守了。彦之听说二城都陷落了，想烧掉船只逃跑。仲德说：“现在贼兵离我们还有千里之远，滑台还有强壮的军队。如果这时丢弃船只，士卒必会失散。”于是，回军从济南历城步行进发，然后焚掉船只扔了武器，回到彭城。仲德受到牵连被免官。不久和檀道济去营救滑台的守军，直到粮草用尽才回去。自此又丢掉了河南。元嘉九年，仲德又做了徐州刺史。仲德多次到徐州为官，他的威德在彭城很出名。他建立佛寺，塑成白狼、童子的像供在塔中，这也是由于在河北所遇到的白狼、童子的缘故。封号为镇北大将军。他死后，谥号桓侯。人们也在他庙里立了白狼、童子的像，每逢祭祀时，也一定祭祀白狼、童子。8本词塑造了一个形单影只、陷入对亡妻无限哀思的词人形象。既有直接描写，也有景物的烘托渲染。先以“西风”中独自悲伤奠定一种感伤的基调，继而以萧瑟的“黄叶”、紧闭的“疏窗”和即将坠落的“斜阳”与之呼应，渲染怀念之感受。9当时只是情景，只有失去它之后才懂得珍惜。往日的幸福未能珍惜，今天却再也无法挽回，表现了作者的伤心与无奈。这一句字字是泪，深刻表现了亡妻之痛。10(1)一弦一柱思华年庄生晓梦迷蝴蝶(2)浩浩乎如冯虚御风飘飘乎如遗世独立(3)悟言一室之内放浪形骸之外(6分；每句1分，有错别字该句不得分)11(1)答案 答E给3分，答B给2分，答A给1分；答C、D不给分。解析 A项“这一必然规律”不是很恰当；C项“小说中的母亲是一位可有可无的人物”错误；D项“因为老迈坐轮椅，拖累儿子，怕伤了儿子的自尊”错误，应是父亲觉得儿子没有尊重他。(2)答案 九岁时，看球赛是为了热闹好玩、能吃冰棍喝汽水；十六岁时，宁愿和伙伴一起去看球赛，也不和父亲一起去，性格上表现得很叛逆；上大学时，回家和老爸一起喝啤酒侃球，又一起看球，表现出能够与父亲平等地交流，对父亲的亲切；工作后，和父亲相约看球赛，不见不散，对父亲充满理解和关爱。(答出一个要点1分，答出两个要点3分，答出三个要点4分，答出四个要点6分)解析 主要从儿子成长的几个阶段来进行概括：九岁时，看球就是为了吃冰棍喝汽水；十六岁时，性格很叛逆；上大学时，一起看球，儿子懂得和父亲平等交流；工作后，懂得尊重和理解父亲。(3)答案 人是独立的个体，人与人交往要平等和相互尊重。(3分)不论年龄大小还是辈分高低，都应该尊重对方，使其因独立而感到有尊严，达到心灵间的沟通与默契，更好地享受亲情、友谊与幸福。(3分)解析 从整个故事中，父亲带儿子，儿子不乐意；儿子带父亲，父亲不高兴。由此可以得出：人需要独立，需要平等对话和尊重；然后才能有心灵上的交流，来享受这种亲情带来的幸福。(4)答案 个体的成长与进步离不开父母师长的关爱与教育，但当爱和教育的方式一旦表现为不平等与强制，就会引起青少年的叛逆行为，这应该引起父母师长的深思。(4分)作为青少年，独立自强没有错，但不能简单地对抗叛逆，要学会与父母师长沟通，让他们尊重自己，把他们的爱化作个人成长的助力。(4分)解析 作答时主要从成长过程的叛逆行为谈起，叛逆是由于教育者的行为方式不是很恰当引起的，由此提醒家长要采取合理正确的教育方式；对孩子的叛逆言行要注意引导，使之理解家长的良苦用心，以便其健康成长。论述时可结合文章中的故事或现实中的例子。12(1)答案 答E给3分，答B给2分，答A给1分；答C、D不给分。解析 A概括不够准确。从文章对奥