六上第二单元.doc

第一部分：基础知识积累与运用。（32分）一、看拼音，写词语。（4分）（(q)(ling)）（(mng)(lng)）（(zhn)(zh)）（(n)(jing)）二、给带点的字选正确的音节划“”。（2分）1每个有良知的人都非常厌恶（w）那些穷凶极恶（w）的歹徒。2我在姨妈家待（didi）了几天后就迫不及（didi）回到妈妈的身边。三、找出下面词语中的错别字划“”，改正后写进括号里。（4分）狂风努号（）侵不安席（）勉历（）阻桡（）可见一班（）颇来入梦（）咀丧（）爱募（）四、把下面的词语补充完整后再依要求写词语。（4分）思（）起伏惹人（）笑百（）不回（）崖峭壁写出两个热爱祖国的四字词：五、在下面句中的括号里填上合适的词语。（6分）鼓励勉励奖励1.有关部门对有突出贡献的科技人员进行（）。2.每当我学习中遇到困难，老师总是热情地（）我。3.总结会上，辅导员李老师（）我们继续努力，争取更大进步。只有才能因为所以虽然但是不但而且4.在修筑京张铁路的过程中，（）遇到不少困难，（）詹天佑都设法克服。他（）亲自设计图纸，（）亲自到工地上去。他想：（）这是中国人自己修筑的第一铁路，（）一定要竭尽全力做到做好。六、判断下列句子说法是否正确，对的划“”，错的划“”。（3分）1“水落石出”和“滴水穿石”是一对近义词。（）2“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”中“杰出”改为“杰作”后句意不变。（）3“庸”的部首是广，音节是yng。（）七、依“日积月累”中的内容，把下面的句子补充完整。（6分）1.，这是我们的自信心的泉源。2.，离开了她，离开了他们，我就，。3.我是，我深情地爱着我的祖国和人民。八、依要求写句子。（3分）1一想到母亲，我就泪流不止。（改为比喻句）2.我们难道不应该热爱祖国吗？（改写成陈述句）3季羡林对祖国母亲的思念不断加深，与日俱增。（修改病句）第二部分：阅读积累与运用。（30分）一、阅读詹天佑选段，回答问题。（10分）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（精密周密）计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要（精密周密），不能有一点儿马虎，大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持不懈在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。”1.从括号内选一个词当的词语划上“”。（2分）2.“恶劣”的“恶”的音节是（）；（1分）文中最能体现条件恶劣的句子是；（1分）尽管条件这样恶劣，但詹天佑却是这样做的：（2分）3.我认为詹天佑始终坚持在野外工作的目的是：说明他是一个的人。（2分）4.你认为詹天佑的哪些精神值得自己学习？（2分）第一部分：基础知识积累与运用。（32分）一、看拼音，写词语。（4分）（ (q) (ling) ） （ (mng) (lng) ） （ (zhn) (zh) ） （ (n) (jing) ）二、给带点的字选正确的音节划“”。（2分） 1每个有良知的人都非常厌恶（ w）那些穷凶极恶（ w）的歹徒。 2我在姨妈家待（di di）了几天后就迫不及（di di）回到妈妈的身边。三、找出下面词语中的错别字划“”，改正后写进括号里。（4分） 狂风努号（ ） 侵不安席（ ） 勉历（ ） 阻桡（ ） 可见一班（ ） 颇来入梦（ ） 咀丧（ ） 爱募（ ）四、把下面的词语补充完整后再依要求写词语。（4分）思（ ）起伏 惹人（ ）笑 百（ ）不回 （ ）崖峭壁 写出两个热爱祖国的四字词： 五、在下面句中的括号里填上合适的词语。（6分） 鼓励 勉励 奖励1.有关部门对有突出贡献的科技人员进行（ ）。2.每当我学习中遇到困难，老师总是热情地（ ）我。3.总结会上，辅导员李老师（ ）我们继续努力，争取更大进步。只有才能 因为所以 虽然但是 不但而且4.在修筑京张铁路的过程中，（ ）遇到不少困难，（ ）詹天佑都设法克服。他（ ）亲自设计图纸，（ ）亲自到工地上去。他想：（ ）这是中国人自己修筑的第一铁路，（ ）一定要竭尽全力做到做好。六、判断下列句子说法是否正确，对的划“”，错的划“”。（3分）1“水落石出”和“滴水穿石”是一对近义词。（ ）2“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”中“杰出”改为“杰作”后句意不变。（ ）3“庸”的部首是广，音节是yng。（ ）七、依“日积月累”中的内容，把下面的句子补充完整。（6分）1. ，这是我们的自信心的泉源。2. ， ，离开了她，离开了他们，我就 ， 。3.我是 ，我深情地爱着我的祖国和人民。八、依要求写句子。（3分）1一想到母亲，我就泪流不止。（改为比喻句） 2.我们难道不应该热爱祖国吗？（改写成陈述句） 3季羡林对祖国母亲的思念不断加深，与日俱增。（修改病句） 第二部分：阅读积累与运用。（30分）一、阅读詹天佑选段，回答问题。（10分）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（精密 周密）计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要（精密 周密），不能有一点儿马虎，大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持不懈在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。”1.从括号内选一个词当的词语划上“”。（2分）2.“恶劣”的“恶”的音节是（ ）；（1分）文中最能体现条件恶劣的句子是； （1分）尽管条件这样恶劣，但詹天佑却是这样做的： （2分）3.我认为詹天佑始终坚持在野外工作的目的是： 说明他是一个 的人。（2分）4. 你认为詹天佑的哪些精神值得自己学习？（2分）一、下面词语中，有错别字的一组是（答案）。1.朦胧 悬崖峭壁 寝不安席 惹人矶笑2.勤勉 可见一斑 风烛残年 不约而同3.静谧 庞然大物 返老还童 德高望重4.凄凉 叽叽喳喳 津津乐道 思潮起伏二、在带点字正确的读音下面画”。干（gn gn）线 要（yo yo）道 狂风怒号（ho ho） 阻挠（ro no） 要（yo yo）挟 没法（f f）子 联结（ji ji） 塞（si si）外三、比一比，组成词语。挠（答案）饶（答案）绕（答案） 奖（答案）浆（答案）桨（答案） 肌（答案）饥（答案）讥（答案） 领（答案）频（答案）顺（答案） 篇（答案）偏（答案）骗（答案）四、请将”施、挠、铲、艰、毅、劣、挚、寝、频”按照字典里的音序顺序，工整地抄写在下面方字格里。并选择其中三个，分别组词，然后写一段话。（答案）（ ） （ ）五、用”然”字组词，并分别用在下面的句子中。1.詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（答案）接受了任务。2.顺着蜜蜂飞行的方向，一定能找到养蜂人。列宁凭着这种想法，（ 答案）找到了那个养蜂的人。3.翻地、播种、浇花，花生便种下了，我们并不在意。没想到过了几个月，（答案）收获了许多花生。4.小英雄雨来始终不说出李叔叔的藏身之处，狗急跳墙的鬼子（答案）出手打了雨来。5.岁月悠悠，唯有你（答案）如旧。6、（答案）雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫。六、根据课文内容填空，并体会所填词语的用法。1.清政府（答案）用本国的工程师来修筑铁路，他们（答案）不再过问。2.这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，（答案）惹那些外国人讥笑，（答案）会使中国的工程师失掉信心。3.（答案）条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。4.你看它（答案）迷了路，（答案） 仍傲然地前进着。5.我真想也跟它们寒暄一下，（答案）我不懂它们的语言。6.不坐车，不邀游伴，（答案）不带什么礼物，（答案）带着满怀的好心情，踏着一路幽径，独自