中小学素质教育督导评估评分细则.doc

达川区小学（初中）素质教育督导评估评分细则一级指标二级指标小学（初中）评估要点评分细则自 评评 估1 办 学 思 想 (50分)1办学理念25分全面贯彻党和国家的教育方针，树立德育为先，能力为重，全面发展的育人理念。将师生语言文字应用能力的培养作为基础工作予以高度重视。实施素质教育有完整构想，体现学校特色，切合学校实际。 1.学校有体现党和国家教育方针和地域文化的校训、校徽、校歌，师生知晓“校训、校徽”含义，会唱校歌。资料齐全（3分），展示醒目美观（3分），师生知晓率高（3分）。.2.学校有体现立德树人的校风、教风、学风、健全了管理和评估工作机制。资料齐全（2分），展示醒目美观（2分），测评（召开师生、家长代表及社会人士代表座谈会）满意率高（1分）。学校有语言文字年度工作计划、记录、总结（3分）。3.学校有实施素质教育的方案、活动开展情况记载、并形成了管理和评估长效机制。资料齐全（4分），特色鲜明、效果显著（4分）。2办学目标25分学校制定有科学的发展规划，推动学校可持续发展；年度计划落实到位。有明确的符合素质教育思想的办学目标和育人目标，能够满足学生全面发展和个性发展的需求。4.学习制定的中长期发展规划和分年度实施计划教职工参与率达100%。办学目标有宣传展示，有阶段性评估，有年度总结。资料齐全（8分），展示醒目美观（2分），参与率100%（3分）。5.学校制定有切合实际、促进学生全面发展的课程管理方案，有明确的发展计划和执行情况记载，有学生德、智、体、美发展的检测记载和个性培养成效展示。资料齐全（4分），执行情况良好（4分），效果显著（4分）。2 制度建设 (75分)3行政管理15分实行校长负责制。按规定设置内部管理机构和岗位，各部门分工具体,职责落实。校务会、教代会、家长委员会、教育工会和其他群众组织积极发挥作用。校务公开制度落实。6. 强化校长负责制（5分）。校长对学校教育教学和学校行政管理全面负责，统一领导，认真履职，依法管理，民主决策（1分）。学校领导班子团结、务实、创新，积极向上，无因班子内部不团结影响学校工作（1分）。校长带头深入教学第一线，上课节次达到规定要求，听课节次不少于15次（1分）。学校各部门岗位职责明确，规章制度健全，管理规范，层次清晰，执行有效，运转秩序正常（1分）。教职工聘任、岗位绩效、人事管理、收入分配制度科学合理，无信访（1分）。 7. 党组织的政治核心和监督保证作用突出（3分）。党组织发挥政治领导核心与保证作用（0.5分）。党员教师发挥先锋模范带头作用（1分）。党组织工作渗透进学校教育教学及学校管理的各个方面（0.5分）。党建和精神文明建设有记录、有计划、有总结、有效果（1分）。8. 严格内设机构和职数管理（3分）。按规定设置内设机构（1分）。配齐配强内设机构人员（1分）。内设机构管理人员岗位职责明确，分工具体，责任落实，效果很好（1分）。9. 加强民主政治建设（4分）。建立健全教代会制度，教代会每年至少召开不少于2次，重大事项教代会审议通过，积极推进教代会的规范化，制度化（1.5分）。扎实开展校务公开，校务公开制度健全，有切实可行的措施，公开有记录，落实教职工的知情权、参与权和监督权（1.5分）。 校务会、家长委员会、工会和其他群众组织机构健全，职责明确，工作到位。在决策、议事过程中的作用发挥好（1分）。4财务管理15分严格执行财务制度和财务纪律，制度上墙。定期盘点固定资产总帐、明细帐，帐实相符，帐帐相符、帐证相符。按国家、省规定项目和标准收费，收费项目、标准及投诉电话等进行公示，主动接受学生、家长和社会监督。严禁各类捐资助学与入学挂钩。严禁设立“小金库”。10.学校财务管理是否按量入为出的原则，做好学校年度支出预算，控制学校招待费、设备采购、基建维修等（1分）。11.学校大型设备采购、基建支出、外出学习考察是否执行事前审批制度，报告批复后，学校是否严格按预算执行，是否存在超预算不重新审批（1分）。12.学校财务人员更换是否履行好财务交接手续，每一学期开学一个月内是否完成收入资金缴存和收入票据入帐工作，支出是否按月报账（1分）。13.学校是否做到专款专用，是否存在挤占、挪用各项专项资金，不及时兑付各项惠民资金（1分）。14.学校是否存在擅自借款形成新债务，学校借贷款是否事前报告审批（0.5分）。15.学校大额支出是否民主决策，财务收支是否实行定期内部审计、定期上墙公示、主动接受民主监督（1分）。16.学校是否按要求领取、保管、使用收费票据（0.5分）。17.学校做好实物资产明细帐核算工作。是否建立分类台帐，设置固定资产、材料台帐，是否按照实物资产明细帐的核算要求进行明细核算，定期核对，做到“帐帐”、“帐实”相符（0.5分）。18.学校固定资产的添置是否实行报告制度，是否按程序进行采购，购置的固定资产是否登记入帐（1分）。19.学校固定资产的报废、处置和变更，是否由民主理财小组讨论通过，单位领导核批后，报上级主管部门和国有资产管理部门批准后实施（0.5分）。20.学校是否严格按照国家有关政策规定依法组织收入（0.5分）。21.学校是否严格执行国家、省规定的收费范围和标准，是否使用国家规定的合法票据（2分）。22.学校各项收入是否全部纳入单位预算，统一管理，统一核算（1分）。23.学校各类捐资助学是否与入学挂钩，各项收费项目、标准是否公示（1分）。24.学校所有收支是否严格按财务制度全额入帐，是否存在做假帐，签定双合同等形式设立帐外帐、小金库等现象（2.5分）。5后勤与环境管理10分学校食堂、宿舍等管理规范，后勤服务质量和水平得到师生、家长认可。学校环境达到绿化、美化、净化要求，形成积极、健康的育人氛围。25.学校成立后勤工作领导小组（1分）。26.食堂、宿舍制度健全并上墙（2分）。27.食堂卫生标准化建设、整洁、设施设备齐全，宿舍卫生整洁、各项记录齐全（2分）。28.食堂有食谱并上墙，成立有膳食委员会（1分）。29.按照达委办201245号文件要求，抓好后勤工作落实（3分）。30.学校环境达到绿化、美化、净化要求，形成积极健康的育人环境（1分）。6安全卫生管理20分重视学校安全工作，制度健全，职责明确，及时消除各类安全隐患。强化教育，提高学生防范风险的能力。加强突发事件应急管理，定期组织开展应急演练。学校卫生保健制度健全，卫生管理符合要求，每年对学生进行体检，做好学生常见病、传染病的防控及预防接种等工作。开展心理健康辅导活动。31.有安全管理工作领导小组，健全并落实各类安全管理制度（2分）。32.落实学校安全工作责任制，层层签订安全责任书（1分）。33.定期开展安全隐患排查，并及时整改（2分）。34.建立健全安全工作档案、台账，文字、影像资料完整齐全、规范（2分）。35.开齐开足安全教育课（1分）。36.开展法制讲座和开展自救培训（2分）。37.制定并完善重大安全事故和突发事件应急处置预案（1分）。38.无较大以上安全事故，严格执行安全事故报告（1分）。39.定期组织开展安全演练（1分）。40.学校卫生机构和保健制度建全，经常开展健康教育，每年对学生进行体检，对特异体质学生登记建档，有预防传染病的措施和处置预案（3分）。41.开设公共卫生教育课，定期开办卫生宣传专栏，校内定期消毒杀菌（1分）。42.按规定组织学生做好预防接种工作。（1分）43.学校配有专（兼）职心理辅导老师，有对心理障碍学生进行心理疏导（1分）。44.对不良行为学生进行帮教（1分）。7评价机制15分建立和完善促进学生全面发展的评价体系。改革对教师的评价制度，建立以师德水平、教育业绩、教育研究成果等为主要指标的综合评价体系。45.建立和完善了促进学生全面发展的评价体系（3分）。46.认真开展对学生全面发展的评价工作(4分)。47. 改革对教师的评价制度，建立以师德水平、教育业绩、教育研究成果等为主要指标的综合评价体系（4分）。48.认真开展对教师综合评价工作（4分）。3 规范办学(100分)8教学行为20分按照国家和省规定的课程计划开齐课程，开足课时，不挤占音、体、美、信息技术、综合实践等课程的教学时间。按课程计划组织教学；严禁学校以任何名目(包括家长委员会等)违规占用双休日、节假日、寒暑假组织学生集体补课或上新课。49.按照国家和省规定的课程计划开齐课程（4分），开足课时的（4分）。50.按课表行课（4分）。51. 学校不能以任何名目(包括家长委员会等)违规占用双休日、节假日、寒暑假组织学生集体补课或上新课（8分）。9教师行为20分加强教师职业道德建设，教师遵守中小学教师职业道德规范，为人师表，爱岗敬业。尊重每一位学生，不得对学生进行体罚和变相体罚。严禁教师有偿补课。 52.坚持间周一次政治学习，资料齐全，效果明显（1分）。 53.教师依法从教，自觉实施素质教育（2分）。 54.学校和教师落实和遵守教师法和中小学教师职业道德规范，为人师表，乐于奉献，服从安排，遵章守纪，尽职尽责（1分）。55.学校建立健全并逗硬实施师德师风建设十二项制度，做到执行有力，规范到位，效果明显（4分）。 56.关心爱护全体学生，平等、公正对待学生，保护学生合法权益（2分）。57.严格要求学生，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生（2分）。58.尊重学生，教书育人，为人师表，不侮辱、不体罚和变相体罚学生，注重学生身心健康（2分）。59.减轻学生负担，不占用学生休息时间（2分）。60.无组织和参与有偿家教或为有偿家教提供方便（2分）。61.无乱收费，不向学生和家长推销商品和规定之外的课外书刊、教辅资料等（2分）。10考试行为20分规范考试行为，严控考试次数。考试实行无分数评价，采取等级和评语评价办法。严禁公布学生考试成绩和按考试成绩给学生排名次、座次。初中严禁下达升学指标，不能统计公布学生中考成绩、上线率及升入示范高中等信息。62.小学每期只能统一组织一次期末文化考试(初中每期不得统一组织超过两次文化课考试)（6分）。63.学生期末成绩只能采取等级和评语评价（6分）。64.小学不能统计公示学生考试成绩及升入重点初中的相关信息，初中不能统计公示学生中考成绩、上线率及升入示范高中的相关信息 (4分)。65.学校不能按考试成绩给学生排名次、座次（4分）。11招生编班20分严格按教育行政部门确定的招生范围和招生计划招生，确保适龄儿童少年免试就近入学。学校不得以任何形式对本校中考名次、升学率及中考状元等进行宣传炒作。实行均衡编班，严禁以实验班、特长班等名目设立重点班、快慢班，严禁以学生获奖、竞赛和考试成绩等作为编班依据。严格控制班额，不超过省定标准。加强学籍管理，健全学籍档案，严禁乱开休学、转学、毕（结）业证明，严禁涂改学籍档案等。66.严格按招生范围和招生计划招生 (4分)。67.学校实行均衡编班（不分重点班、快慢班），初中不得以任何形式对本校中考名次、升学率及中考状元等进行宣传炒作。 (3分)。68.学校严格控制班额，不能超过省定标准(3分)。69.按学籍管理有关规定建立健全了领导小组和学籍管理制度（4分）。70.统计数据、各种学籍证件完整真实、可信（3分）。71.学籍管理自动化、系统化、规范化，信息要全面及时（3分）。12课业负担20分严格作息时间，保障学生的休息权利。严格执行国家和省相关规定，控制课外作业量，减轻学生过重课业负担。72.学校严格作息时间（5分），保障了学生午休和课外休息时间（5分）。73.学校建立学生书面作业统筹管理机制（5分），严格执行了国家和省相关规定，没有超省规定布置学生课外作业量（5分）。4 德育 管理（100分）13德育机构队伍25分德育工作机构健全，职责明确。有与学校规模相适应的品德课（初中思想品德课）专任教师。校外德育工作网络健全，学校、社区、家庭沟通良好。74.德育工作机构健全（5分），职责明确，责任到位（5分）。75.按规模配备了品德课(初中思想品德课）专任教师（5分）。76.学校德育“三位一体”工作网络健全（5分），学校、社区、家庭沟通良好，有记录（5分）。14日常德育工作25分学校德育工作有制度、有计划、有内容。加强学生会、少先队、共青团、班级工作，充分发挥其对学生的教育管理作用。加强学生良好品德和行为习惯培养，抓好学生法制教育、心理健康教育和日常行为规范训练。建立健全学生思想道德行为综合评价制度。77.学校每期有德育工作的制度、计划、开展的内容、总结等（8分）。78.小学（初中）有少先队（学生会、共青团）、班主任对学生教育管理的考核办法，工作记录（4分）。79.强化学生良好品德和行为习惯养成教育，有记录（4分）。80.加强学生法制教育、心理健康教育和日常行为规范训练，有资料（6分）。81.对学生进行真实、客观的思想道德行为综合评价，认真填写学生素质发展评价报告册（3分）。15德育教学25分按义务教育品德（初中思想品德）课程设置和标准进行教学，完成教学任务。各学科教学要渗透德育内容。教学方法理论联系实际，结合教学内容安排社会实践活动。德育教学有创新，实效性强。82.按照义务教育品德（初中思想品德）课程设置标准进行教育教学，有效完成教学任务（5分）。83.德育应渗透于学校各门学科的教学过程（5分）。1分。84.德育教学理论联系实际（5分），结合教学内容安排社会实践活动，（5分）。85.创新德育教学方法，实效性强（5分）。16德育活动25分学生会、少先队、共青团班级自主开展形式多样的德育活动。充分利用爱国主义教育基地，积极开展校外德育活动。86.学生会、少先队（共青团）、班级自主开展形式多样的德育主题教育活动（6分），有图片等资料（4分）。87.学校加强学生爱国主义教育，有记录（5分），利用当地爱国主义教育基地，积极开展校外德育活动或讲座，（5分）。88.扎实开展“学雷锋”、“除陋气，树新风”、“我是文明达川人，我为家乡添光彩”等主题教育实践活动（5分）。5 教 学管理 (75分)17 教学常规管理20分建立有效的教学管理制度。根据国家义务教育课程标准，制定符合学校实际的教学工作计划，组织开展教学。严格执行课程计划，合理选用教学用书，开发和合理使用课程资源，重视经典诵读，语言文化等校本课程开发使用，国家、地方、校本课程有效实施。教师要取得所任学科相应的普通话等级证书，普通话应作为基本教育教学用语，不断提高语言文字应用水平，认真备课、上课，认真布置、批改作业。提高课堂教学效率，突出学生主体地位，关注个体差异，满足不同类型学生的学习需要。89.学校建立了有效的教学管理制度（3分）。90. 根据国家义务教育课程标准，制定了符合学校实际的教学工作计划，组织开展教学（3分）。查91. 严格执行课程计划，合理选用教学用书，开发和合理使用课程资源，重视经典诵读、语言文化等校本课程开发使用，国家、地方、校本课程有效实施（4分）。92.教师要取得所任学科相应的普通话等级证书，普通话要作为基本教育课堂教学用语，不断提高语言文字应用水平（2分），教学要做到“六认真”（3分）。 93.学校有“课堂改革”方案（3分），学校关注个体差异，满足不同类型学生的学习需要（2分）。18实验教学及装备应用10分充分发挥实验教学重要作用，培养学生通过观察、实验等活动进行探究的能力。按规定开设教师演示实验和学生分组实验。图书馆、阅览室、实验室、微机室等专用教室定时向学生开放，使用效率较高。94.校领导、教务处、学科教师、实验员职责明确（0.5分）。95.有实验教学计划、考核，执行严格，有相关的执行记录，彰显实验教学的重要作用（0.5分）。96.功能室制度健全，张贴上墙布置合理（0.5分）。97.仪器、药品摆放科学，标签明显（0.5分）。98.仪器设备账册规范，账账相符，账物相符(0.5分)。99.实验室体现学科特点和科学氛围，环境整洁。（0.5分）。100.按规定开足实验学科课时，开齐演示实验、分组实验（科学演示实验22个、分组实验40个（2.5分）。101.实验室及图书馆等专用教室面向全体师生定时段开放，有开放时间表和开放使用记录（1分）。102.开展小制作、小发明、小创作活动，积极参加上级组织自制教、学具评选活动（0.5分）。103.开展读书活动，认真总结实验教学经验，撰写实验教学心得，积极参加教育装备论文评选活动（1分）。104.对学生实验操作有考核登记和经验总结（0.5分）。105.图书按照中图法分类、编目、上架，管理规范，采用自动化管理（1分）。106.信息技术室、多媒体演播厅（室）设备开展定期维护，定时向师生开放，使用效果良好（0.5分）。19现代教育技术应用10分按规定开设信息技术课。充分利用信息技术共享各类优质教育资源。教师积极应用信息技术开展教学科研，促进信息技术与学科课程整合。107.信息技术设备建设（2分）。108.按规定开设信息技术课（2分）。109.充分利用信息技术共享各类优质教育资源（2分）。110.教师积极应用信息技术开展教学科研，促进信息技术与学科课程整合（2分）。111.教师信息技术知识及能力培训（2分）。20体育工作10分按规定配备专职体育教师。贯彻“健康第一”原则，按体育与健康课程标准要求上好体育课，开展好大课间活动和眼保健操，保证学生每天1小时体育锻炼。一年召开两次校运会。按照国家学生体质健康标准，开展学生体质健康测试工作，建立学生体质健康档案。112. 按规定配备专职体育教师（1分），按体育与健康课程标准要求上体育课（1分），113. 贯彻“健康第一”原则，开展了大课间活动和眼保健操（1分），保证学生每天1小时体育锻炼（2分）。114.一年召开两次校运动会（2分）。115. 按照国家学生体质健康标准，开展学生体质健康测试工作，建立学生体质健康档案（2分），及时上报数据（1分）。21艺术教育10分按规定配备专职艺术课教师。按课程标准上好艺术课，重视学生审美教育。开展丰富多彩的艺术活动（初中建有艺术社团），有指导教师，有相对固定的场所。每年开展一次校级艺术展演活动。116.按规定配备专职艺术课教师（2分）。117.按课程标准上好艺术课（2分），重视学生审美教育（1分）。118.艺术活动丰富（1分），有相对固定的场所（1分）,有指导教师（1分）。.119.每年至少开展了一次校级艺术展演活动（2分）。22教研教改10分学校教研制度健全，教研活动有保障。学校教研管理规范，定期组织说课、听课、议课、评课等教学观摩研讨活动。学校有计划开展教研工作，积极推广成功的教学改革成果，支持鼓励教师开展教学改革实验。120.学校有领导分管教改教研，并落实相关工作待遇（0.5分）。121.学校教研制度健全，学校领导带头从事教育科研，有完善的教育科研管理、考核、奖惩制度，设立了学科教研组，并配备了教研组长（2.5分）。122.教研工作纳入学校年度计划、总结，有实施年度教研、促进教师专业发展的年度方案（1分）。123.校级领导、中层干部每学期听评课分别为15节、30节以上（1分）。124.学校每学期两次以上教研活动，并做到“五有”（即有计划、有主题、有主讲人、有实施过程记录、有效果分析及评估）（1分）.125.学校每学期检查教师备课（规范、适用并有反思）、作业批改不少于两次，并纳入教师年度绩效考核（1分）。126.学校每学期分年级、学科有教学质量检测分析及教学建议（0.5分）。127.学校至少有一项县级及以上教育科研立项课题，并按要求开展研究工作，进行年度总结（2分）。128.学校教研教改成绩突出，年度内受到上级表彰奖励（0.5分）。23教学质量管理5分学校建立健全教学质量监测评估制度。定期对教学质量进行评估分析，研究制定提高教学质量的措施办法，并认真组织实施。129.学校建立了教学质量监测评估制度(2分)。130.制定了提高教学质量的措施或办法(1分),组织实施，效果好（2分）。 办 学 效益(100分)24学生思想品德素质15分学生自觉遵守中小学生守则、中（小）学生日常行为规范，有良好的生活和行为习惯。具有诚实、正直、谦让的品质和初步分辨是非的能力。131.学校在显著位置悬挂中小学生守则、中（小）学生日常规范，学生知晓其中内容（3分）。132.学生按照守则和规范自我约束，具有良好的生活和行为习惯（3分）。133.学生无随地吐痰、乱丢垃圾、纸屑现象（3分）。134.学生无打架、骂人、偷窃现象（3分）。135.学生具有诚实、正直、谦让，有良好的品行，乐于做好人好事（3分）。25学生文化科学素质15分养成良好的学习习惯。（初中有较强的学习兴趣和求知欲）初具基本的观察、表达、动手能力（初中有较强的学习能力），掌握课程规定的基本知识和技能，能运用已有的知识和技能独立分析并解决问题。积极参与综合实践活动，养成良好的参与实践活动的习惯。学生毕业率达到规定要求。136.学生养成良好的学习习惯（初中学生应有较强的学习兴趣和求知欲）（5分）。137.学生在课堂上积极回答和提出问题，能掌握基本知识和基本技能（4分）。138.学生积极参与综合实践活动（3分）。139.学生毕业率达到规定要求（3分）。